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    寫蒲公英的作文

    時(shí)間:2023-05-09 19:47:22 蒲公英

    實(shí)用的寫蒲公英的作文6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的寫蒲公英的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的寫蒲公英的作文6篇

    寫蒲公英的作文 篇1

      飄呀,飄呀,

      我是小小的蒲公英。

      我從媽媽的懷抱里縱然竄出,

      那一刻,就注定了我今生的命運(yùn)。

      懷著不舍與感激,

      飄到那遼闊的草原;

      飄到那蔚藍(lán)的`海岸;

      飄到那偏遠(yuǎn)的地帶,

      為的就是去追求今生的夢(mèng)。

      飄呀,飄呀,

      我落到了土地上。

      我不能再走了,

      不能再走過追求夢(mèng)想的道路。

      不知生命能否延續(xù),

      還是將再此終結(jié)……

      我仍會(huì)用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。

    寫蒲公英的作文 篇2

      春天來了,春天來了。花兒紅了,草兒綠了,蒲公英的孩子也長(zhǎng)大了。這天,蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘,然后親切地說:“孩子們,你們也長(zhǎng)大了,應(yīng)該去祖國(guó)各地去安家了。可是,你們要記住,不能去金光閃閃的沙漠,也不要去銀光閃閃的湖泊,一定要記住喲!飛吧,飛吧!”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我,我看看你,誰也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上,眺望著天空,看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道:“燕子姐姐,燕子姐姐!你能飛得那么自由,肯定有什么秘訣吧!”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們,笑瞇瞇地說:“我們燕子飛行可沒什么秘訣,我們天生就長(zhǎng)有一雙有力的翅膀,我們就是靠這個(gè)飛行的。哦,我還要去捉蟲子喂寶寶呢!你去問別的伙伴吧!再見!”說完,燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上,等待著下一位從身邊經(jīng)過的伙伴。

      過了一會(huì)兒,一只美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般,提了提神,大聲喊道:“蝴蝶妹妹,蝴蝶妹妹,你飛得這么輕巧,這么好看,一點(diǎn)有什么秘訣吧!快說來聽聽吧!”蝴蝶妹妹笑了笑,說道:“其實(shí),我們和燕子一樣,飛行沒有什么秘訣,就靠這一對(duì)五彩繽紛的翅膀飛行的呀!我要去練習(xí)舞蹈了,因?yàn)槲乙獏⒓右粋(gè)重要的舞會(huì),拜拜!小蒲公英們又一次垂頭喪氣了,忍不住哭了起來,等待著下一位伙伴。

      過了好一會(huì)兒,小蒲公英耳邊響起了歡樂的'歌聲。小蒲公英一抬頭,原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣,大聲地喊道:“蜜蜂阿姨,你飛得這么高,一定有什么秘訣吧!”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們,笑呵呵地說:“對(duì)不起,我現(xiàn)在沒空,等我采完了蜂蜜,喂飽了寶寶,再告訴你,好嗎?”小蒲公英嘴上答應(yīng),心里卻十分難過。

      突然,一陣風(fēng)吹來,小蒲公英糊里糊涂地飛了起來,“耶”小蒲公英歡呼起來,“我們會(huì)飛了!我們會(huì)飛了!”可是,他們又陷入了沉思,為什么風(fēng)伯伯一到,我們就會(huì)飛了呢?他們帶著疑問請(qǐng)教風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯告訴他們:“你們蒲公英都因?yàn)槲覀儾棚w起來的,因?yàn)槟銈兒茌p,可以隨風(fēng)飄蕩!”小蒲公英聽了恍然大悟,原來是這樣呀!于是小蒲公英們和風(fēng)伯伯飛了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

    寫蒲公英的作文 篇3

      蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。

      蒲公英傳播種子的方法很特別,它的種子頭上長(zhǎng)著一些很細(xì)的毛像一個(gè)個(gè)小的.降落傘。他們等到有風(fēng)的時(shí)候,就像帆船揚(yáng)帆起航了,蒲公英種子的毛借著風(fēng)開始飛行了,種子落在田地里重新安家。

      第二年春天,在土地里的蒲公英種子茁壯成長(zhǎng)了起來,他們?cè)诮鸸鉅N燦的陽光下抬起黃色的笑臉競(jìng)相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

      這就是蒲公英傳播種子的獨(dú)特方法。

    寫蒲公英的作文 篇4

      在一條小河邊,長(zhǎng)滿了綠油油的青草,草叢中有著一朵朵美麗的小花,還有一朵快樂的蒲公英。

      一天,太陽公公說:“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要飛往祖國(guó),各奔前程去了。只要不離開土壤,你就能生存。”說著,給了蒲公英一把小傘,讓風(fēng)伯伯帶它飛了起來。

      它飛呀飛,抬頭往上看,藍(lán)藍(lán)的天空上,一只麻雀展翅高飛。低頭往下看,整個(gè)草叢,全在它的'眼皮低下,青草姐姐,大樹婆婆,土壤媽媽正向它揮手,與它告別。

      它飛到了草坪里,這里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,還有許多朋友:有小小的金黃野菊花,有綠油油的小草,喇叭花更是吹著小喇叭,像在歡迎它的到來。蒲公英歡喜得不得了,抖了抖身體,把種子撒播在草坪堆里。

      它飛到山坡上,小樹向它招手,好像在歡迎它的到來;小鳥在快樂地歌唱,好像在與它快樂交談。于是,蒲公英在這里安了家,和這里的動(dòng)物們交上了朋友。

      一陣微風(fēng)吹過,蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈,去把希望的種子撒播……我們的解放軍叔叔,不正是一朵朵的蒲公英嗎?去到哪里,他們就在那兒扎根、安家。點(diǎn)評(píng):

      蒲公英靠著風(fēng)婆婆的力量,吹到哪里,就在那里安家。小作者以蒲公英不擇地而播種的精神,贊頌了日夜堅(jiān)守在祖國(guó)邊疆的解放軍戰(zhàn)士。

    寫蒲公英的作文 篇5

      前幾天,發(fā)現(xiàn)院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花,我的眼前忽然一亮,因?yàn)樵谵r(nóng)村,除去地里的油菜花,四月里很難見到花開。這兩天,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花,讓我不得不駐足細(xì)細(xì)觀賞它了。

      確切地說,它是一種野花,我叫不出它的名字,同事說它是一種會(huì)開花的野草,叫布布丁,老年人說用它的'葉子泡水喝可治高血壓。真的,鄉(xiāng)村田野里、地溝里長(zhǎng)出的野草仔細(xì)算算有多種竟是中藥材,只是它們是野草,是自己生長(zhǎng)出來的,用不著種地的老農(nóng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、精心栽培,我們都視它不見,甚至怕它爭(zhēng)了麥子的養(yǎng)分,在它長(zhǎng)不到多大的時(shí)候,而無情地將它拔掉。

      我開始可憐起和那些野草同命運(yùn)的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學(xué)生隨手拔掉它。

      說來也巧,一天,我騎車帶兒子去中學(xué)玩,看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花,有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒,但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個(gè)骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開放,它們開得默默無聞,開得鮮亮、艷麗,盡管許多人并不注意它的存在。

      我突然想,這么美的小黃花,如果把它們集合在一起,讓它們開在城里廣場(chǎng)的草地上,豈不是更美?

      由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生,他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里,盡管各科老師把他們“打入冷宮”,但他們?nèi)允且蝗缂韧啬Γ麄円灿羞^進(jìn)步,也曾閃過亮光,但因?yàn)檫z忘,所以沒有被發(fā)現(xiàn)……

      相信許多教師都聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)心理學(xué)家來到一所學(xué)校,在一個(gè)班級(jí)里指出了幾名學(xué)生,說這幾個(gè)學(xué)生是有前途、有希望的學(xué)生,所以老師開始格外關(guān)注這些學(xué)生,可想而知,結(jié)果這些學(xué)生全都考上了名牌大學(xué)。實(shí)際上這些學(xué)生只是心理學(xué)家隨意點(diǎn)出來的。可見,老師的關(guān)注對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子起著多么重要的作用呀!如果我們給那些差生在自己的心里留個(gè)位置,如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生,把他們列入好學(xué)生的編制里,相信他們也會(huì)像那些“名貴的花兒”綻放精彩!

      今天,我上網(wǎng)查了一下,被我們稱做布布丁的野草原來有一個(gè)非常好聽而詩(shī)意的名字,它叫蒲公英,是充滿朝氣的黃色花朵,花語是“停不了的愛”……

    寫蒲公英的作文 篇6

      蒲公英今天我在街上走著,看到在一排綠化帶中有一朵美麗的蒲公英。蒲公英具有很大生命力的花,雖然人們重來不對(duì)他引起注視,但卻一直默默的生存著,所以我最喜歡的野花就是蒲公英。蒲公英好似一個(gè)亭亭玉立的少女,白色的絨毛又好似她的裙子,在微風(fēng)下顯得格外美麗。它是球形的,絨毛是潔白的,如果當(dāng)你在一大片蒲公英第時(shí),就能感受到蒲公英的純潔美麗和高尚。它可以借著風(fēng)來傳播種子,使自己的后代繁衍到各地。仔細(xì)看,其實(shí)蒲公英是有許多許多像小傘一樣的絨毛組合在一起的,這些絨毛的下面是一個(gè)很長(zhǎng)的棕色的米粒大小的東西支著像傘的東西。當(dāng)在下午,被夕陽籠罩著的蒲公英顯得柔軟,就像一只只張著大翅膀的蝴蝶在草叢上飛舞。枯了的`蒲公英則像是一顆顆古樹,伸展著枝。蒲公英是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物,在荒蕪的田野里還是菊花群里都會(huì)看見蒲公英的身影,不管在那里她也會(huì)努力的生長(zhǎng),但人們從來都只看漂亮的花,有人也很喜歡吹蒲公英。我們應(yīng)該尊重蒲公英,因?yàn)樗彩怯猩Φ模木袷嵌嗄钊司磁逖健F鋵?shí)不管不是那種花都是值得人們?nèi)プ鹬氐摹?/p>

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