【熱門】游戲作文合集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
上午在小紅帽學小主持的時候，一上課超超老師就對我們說：“今天，我們一起玩個游戲好不好？”
我們開心地說：“好！”超超老師說：“我們玩蘿卜蹲的'游戲。”游戲開始了，有的小朋友分到的是白蘿卜組，有的小朋友分到的是紅蘿卜組，還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個接一個的小朋友被淘汰了，最后只剩下我和另外兩個小朋友了，游戲結束了，我們三人勝利了。超超老師獎給我們三人一人一張小卡片，我們開心極了，真希望能再多玩一會兒啊！
游戲作文 篇2
今天，我們老師讓我們玩了一個游戲：一分鐘拍手，第一名還有特殊獎勵呢！
這句話立刻讓班里的同學瘋狂起來了，同學們的眼神中充滿了期待。我心想：呵呵噠，記得每次參加比賽時，第一名的“特殊獎勵”都是一些不值一提的東西。當我正想只用三成功力去比賽時，我又想起了一句話：獅子搏兔，亦用全力。即使不為了獎品，也要奮力去爭一爭。
老師拿著手機計時，說了聲“準備”，全班同學的手就已經準備到位了。有的同學把雙手舉到頭前，眼睛死死地盯著雙手，生怕少數一次；有的同學一臉的坦然，好像游刃有余的樣子；還有的一臉慵懶，好像對這個比賽毫不擔心。
“三、二、一，開始”隨著老師一聲令下，我的大腦便飛速地開始向神經發出信號，雙手如機器一般迅速運轉。那一刻，教室里仿佛就剩我一個人了，而且“運行”速度越來越快，甚至出現了殘影。這時，我瞄了一眼別人，有的雙手拍的就像被熱水浸泡過一般，另一個又好像練過“無影掌”，快的連影子都看不到。
時間悄無聲息地過去了，就在老師說只剩十秒的時候，我仿佛觸電一般，開始“鬼畜”，當這一分鐘過完的`時候，我的衣服早已被汗水浸濕，隱約露出了我的六塊腹肌，值得驕傲的是我的成績極為驚人：356個。
我不禁感慨時間短暫，平常吃一頓飯，休息一會兒便過了半個小時，而上半小時的課卻讓我感到如隔三秋。回憶突然涌上心頭……
在我四年級的時候，我開始迷上了小說，沉迷其中一發不可收，通常一看就是一兩個小時，這也讓我戴上了厚厚的眼鏡，想想還真是后悔。
時間如同靜置的沙漏，悄然無聲地緩緩流逝；時間又如同奔流的大河，逝者如斯夫。從現在起，讓我們一起珍惜時間吧！
游戲作文 篇3
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹......但是我最喜歡玩的`還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
游戲作文 篇4
雖然這次六一沒搞游園活動，但是我們的班隊活動卻有許多有趣的游戲。
在這些游戲中，最好玩的就是“蘿卜蹲”了。
主持人先發給選手們每人一張卡片，我發到的是“黑蘿卜”，這和我本人一樣，我也黑黑的。
開始，我有點緊張。雖然這是我的強項，可是我的腿還是像棉花那么軟，不住地發抖。慢慢的，我覺得這些對手還行，就不怎么緊張了。
“哎呀，就剩我們三個人啦！得更專心了！”我心里就像十五個水桶打水——七上八下！
“停停停，你們三個太厲害啦，不分上下！嗯，并列第一吧！”呼——我總算松了口氣，不過也挺開心的`，得了個第一！
有趣的班隊，讓我的六一充滿快樂！
游戲作文 篇5
又是一個陽光明媚得好日子，我不想浪費時間，拿了本童話書津津有味地看著。不一會兒，媽媽醒了，她走進書房玩起了電腦。過了一會兒，爸爸便被嘈雜的電腦游戲聲驚醒了，也加入了媽媽的行列，不亦樂乎地玩了起來……
爸、媽玩得樂不思蜀，可我卻被他們影響得坐立不安，因為他們玩了一早上，書房里傳來陣陣的'喧鬧聲使我無法靜心看書。我氣呼呼地走進書房，把手中的書，把手中的書狠狠地扔在桌上暴跳如雷地說：“吵死了，吵死了，都一早上了，你，你怎么還玩呢？”爸爸看了我一眼，急忙解釋道：“我早就叫她關電腦了，可她就是不聽。”“你也不是一直在我旁邊發著牢騷，說什么如果你玩的話，一定會玩的比我棒！”媽媽毫不示弱地辯護道。就這樣他們兩又吵開了……忽然，爸爸瞥了眼電腦顯示屏，驚叫了聲：“快！快！時間來不及了！”媽媽聽了手忙腳亂地玩了起來。他們又進入了狀態。
唉！我無奈地嘆了口氣，回到房間。
你瞧！我的爸爸、媽媽可真是名副其實的游戲迷呀！誰能告訴我，我該怎辦……
游戲作文 篇6
從一年級開始，體育老師就叫我們玩“抱成一團”的游戲，規則是這樣的：老師說出人數，幾個人就抱成一團，若人數不對，就輸。
隨著年級的增長，這個游戲早就老掉牙，老油條了，偶爾老師讓大家玩，大家背地里也會念叨：“這游戲在貶低我們的智商……”現在我們看來，這個游戲是小屁孩玩的。
今天下午這節體育課，當邵老師高聲宣布要玩游戲的時候，全班都沸騰了，邵老師脫口說出：“今天我們要玩的游戲是——抱成一團……”同學們興奮的氣焰一下子被壓了下來：“啊~~~~”邵老師不高興了：“你們怎么沒等我說完，我說今天玩的是抱成一團的翻版——五角錢！”“嗯？”同學們的`興奮勁又上來了，我們科最喜歡玩新鮮玩意兒了。
老師開始滔滔不絕地講起游戲規則，是這樣的，同學們先圍著水泥場地跑圈圈，每個人代表五角錢，兩個五角錢等于一塊錢，所以，當老師說“一塊錢”的時候，就應該兩個人抱在一起，“兩塊錢”就是四個人抱在一起。
這個游戲看樣子比較好玩！同學們高興地跳起來。
“開始！”邵老師一聲令下，同學們打起圈圈來，“兩塊半！”邵老師大喊一聲，“啊啊啊！”同學們頓時慌了。“快來四個人！”我大叫，離我近的四名同學連忙湊過來，和我抱在了一起。“好！”邵老師喊起來，來巡查，一些同學沒有按要求行事，就被罰了三個深蹲跳。
隊伍繼續跑了起來，我跟隨其后，跑了三圈了，老師還是沒有動靜，這下，可以放松放松嘍！我正想把繃緊的心放松下來，突然“四塊！”邵老師早不叫，晚不叫，偏偏這個時候叫，周圍的同學全部飛奔而去，我一個人孤零零留在原地，慌了，奔向一個人忒多的圈里，“人太多了，離開一個！”胡朵朵高呼，但這個時候，邵老師已經來了：“人多了，三個深蹲跳！”我們便垂頭喪氣地跳了起來。
一節課過去了，同學們對這個“五角錢”游戲熱情并沒有散去，“抱成一團”再次登上了同學們喜愛的舞臺！
游戲作文 篇7
今天下午，我們在楊老師家玩了一個游戲。游戲名字叫：“瞎子摸魚”。
先由張峰瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地折好紅領巾，然后用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚游戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然后伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。于是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心里暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇著嘴巴，斜著眼睛，好像極不情愿。
這以后就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？
游戲作文 篇8
童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個個游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。
紅黃牌游戲比賽規則是：每個同學一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的.口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的人獲勝。
游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。
第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡單，第二輪應該也會這么簡單吧！
第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了。可是當老師說出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。
兩輪游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我知道了要認真聽老師的口令。
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