記憶作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
老趙起床的時(shí)候，天下著大雨，雨滴噼里啪啦地敲打著老式的玻璃窗，凹凸不平的玻璃窗面蓄著雨痕，剔透得像水晶，煞是漂亮。他摸索著穿好了一件外套，還是冰涼的外套暫時(shí)掩蓋了剛出被窩的溫度，他看著窗口嘆了一口氣：“這天真變了。”
他的房間本就是昏暗的，現(xiàn)在又是陰雨天氣，愛人睡在床的里面，五官都看的不清楚，只聽到愛人漸漸起伏的呼吸，在昏暗的房間里仿佛被放大了無數(shù)倍，清晰又有力。老趙拉開被子下了床，又回過身來替愛人掖了掖被子，才直起腰來，喃喃自語道：“老婆子，這天還真是作孽。”愛人仿佛是應(yīng)和著他的話，微微呻吟了幾下，聲音像是夢中的低喃，但老趙知道愛人不是這個(gè)意思。老趙慌忙抱起愛人，微微躬著腰身，艱難地朝房間外面走去：“一下雨我的房間你就呆不下去，我?guī)闳テ渌胤健！睈廴艘琅f沉睡著，腦袋乖巧地靠在他的`胸膛上，睡得很死，老趙這么大的動(dòng)靜都沒辦法弄醒她。“
自從你得了這個(gè)毛病我都沒辦法和你在房間里看窗戶上的雨痕了，你以前說你就愛看這個(gè)玩意，比什么東西都漂亮多了，哦，還有一句話，你就愛和我一起看。”老趙笑呵呵道。他把愛人轉(zhuǎn)移到了一間相對干燥的房間，他把愛人輕輕放在床上，又說：“那時(shí)侯看著看著就愛撓你腳心，你最怕被人撓腳心了，一撓，你就叫起來，左右鄰居都聽得見，別人還以為你怎么了，哈哈。”愛人安靜地躺在床上，表情舒緩了一些，老趙看清了愛人熟悉的面孔。
他撓了撓愛人的腳心，果然見到愛人的腳趾微微動(dòng)了動(dòng)，他輕輕地笑了。“還是跟以前一樣，腳心動(dòng)不得。”可現(xiàn)在他只能靠腳心來得到她還在的信息。“老婆子，我很想你啊。”他又撓了撓愛人的腳心，可她的腳趾卻不再動(dòng)了，老趙慌張地抬起頭，居然看到愛人睜著迷朦的眼睛看著他。“老婆子……你……”他的話還沒有說完，愛人的眼睛卻緩緩閉上了，眼角流出了一行淚。“老婆子？”他又撓了撓她的腳心，可她真的睡了。
她睜開眼睛，是為了和他道別的。“老婆子。”老趙掩著面低聲抽泣，可再怎么哭她也回不來了，她對他的最后的記憶，已經(jīng)停在了那一瞬間了。
記憶作文 篇2
家里已經(jīng)很久沒有買糖果吃了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長大，過了要吃糖果的年紀(jì)。前些天，去參加一個(gè)朋友的婚禮，除了帶回來一身喜氣，還裝了一袋喜糖回家。可是，那些花花綠綠的糖果擺放在桌子上，卻一直無人問津，看來如今的生活真的是廣東音樂——“步步高”啊。
每當(dāng)看到這些包裝精致、色彩絢爛、花花綠綠的糖果，就會(huì)想到自己的童年，以及藏在童年里的、那些花花綠綠的、關(guān)于糖果和漂亮糖紙的夢。
童年時(shí)，正趕上那動(dòng)亂的年代，物資供應(yīng)十分匱乏。在我們這一代人童年的腦海里，是不存在“零食”這個(gè)概念的。點(diǎn)心糖果對于普通的百姓家而言，是絕對的奢侈品，只有在過年時(shí)才能見到，而且也并不能隨意地敞開肚皮大吃，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代同步，家里的每樣糖果點(diǎn)心都是要“按計(jì)劃分配”的。
于是，貪吃的孩子們大多自己會(huì)想方設(shè)法解決“肚子里的饞蟲”：秋天里，青青的高粱秸有一些也能甜得賽過甘蔗；夏日里，田野上生長的、酸溜溜的“黑甜甜”，更是孩子們的最愛；而一根頂花帶刺的黃瓜、一個(gè)色澤紅潤的西紅柿都是孩子們絕佳的零食……
當(dāng)然，平日里偶爾也會(huì)得到幾粒糖果，那簡直就像是到了盛大的節(jié)日一般。不過那些糖果大多都是硬硬的、“裸體的”水果糖，撿一粒輕輕地放進(jìn)嘴里，并不舍得咬碎，只慢慢地吮著，體會(huì)著那份甜美隨唾液慢慢從口中流進(jìn)胃里的整個(gè)過程。在那個(gè)年代里，能夠得到幾粒帶糖紙的糖果，簡直就如同做夢一樣，尤其是得到那種晶瑩透亮的、花花綠綠的“玻璃紙”，絕對是女孩子們的.夢寐以求。
于是，那時(shí)的女孩子們就有了一個(gè)普遍的“業(yè)余愛好”——收集各色糖紙。如果誰的“玻璃糖紙”比較多，那么她在女孩們中間的地位就會(huì)得到提升，這種地位不是如班長一樣靠學(xué)校任命得來的，而是其她女孩子無比羨慕和自覺尊重的結(jié)果。
所以，每個(gè)女孩子都沒法抗拒精美糖紙的誘惑。那時(shí)，我家的附近就是工廠的單身宿舍，一些在工廠就業(yè)的上海知青經(jīng)常會(huì)帶回來一些高級糖果，而那些糖果上精美的糖紙，將我們這些女孩子的眼球深深地吸引住了。大家就會(huì)從家里拿出一些好吃的，給這些知青“打牙祭”，以換回一些漂亮的糖紙，獲取其他同齡女孩的羨慕。
每每得到了帶糖紙的糖果，就總是小心翼翼的，生怕弄壞了漂亮的糖紙。剝下糖紙后，總是認(rèn)真仔細(xì)的將其撫平，如果是“玻璃紙”，就要用水將其潤濕，再鋪在玻璃上陰干，然后放在書本里壓平，于是一件值得炫耀的“收藏品”就完成了。在那時(shí)的女孩眼中，一張精美的糖紙絕對勝過價(jià)值連城的唐宋古董。
每到課間，女孩子們就會(huì)將糖紙從書本里拿出來，比較著、評價(jià)著、欣賞著、抑或是彼此交換著……如果將平展展的“玻璃糖紙”放在溫?zé)岬氖中睦铮羌埦蜁?huì)迅速地卷曲起來，仿佛擁有了生命，仿佛就是一個(gè)精靈。如果拿起漂亮的糖紙，放在自己的眼前，這時(shí)世界猶如萬花筒一般，就會(huì)變得色彩斑斕。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，像風(fēng)吹書頁般的翻看那些夾在書中的、五顏六色的糖紙，心里溢滿的是純真的喜悅。
香甜美味的糖果里，滿含著的是童年時(shí)代感受到的溫情；色彩斑斕的糖紙上，則寫滿了稚嫩的童心對美的向往和純真的快樂。那花花綠綠的世界帶給童年的這種純純的、無欲的快樂，讓人記憶一生。
記憶作文 篇3
一日在家閑來無事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱我的房間是“窩”，因?yàn)槲业姆块g很亂。由于是周末，妹妹也加入到我的勞動(dòng)中，她在我的書柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過來，呆呆地看著舊匣子。
一看到這個(gè)匣子，記憶的大門忽然打開了，一些零零碎碎的畫面一下子變得完整。那是一張很可愛的女孩子的臉，沒錯(cuò)，是方盈盈。
那是小學(xué)一年級的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，剛來的.時(shí)候她誰也不認(rèn)識(shí)，但她很開朗，一來就主動(dòng)跟別人說話，因此交了不少朋友，很是受同學(xué)們的歡迎。很快，她就代替了我在同學(xué)們心目當(dāng)中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對她很冷淡，她不介意，總是主動(dòng)跟我說話，我經(jīng)常是搖頭或點(diǎn)頭表示回答，懶得多跟她說一句話。
一天午睡的時(shí)候，她睡著了，而她的發(fā)夾就擺在我面前。那是一個(gè)紫色的蝴蝶發(fā)夾，我很喜歡它，每次都會(huì)趁同桌睡著了拿來多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開了眼睛，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過頭去。她反而笑起來，說：“我知道你喜歡這個(gè)發(fā)夾，所以我把它送給你，現(xiàn)在它屬與你了！還有，我們能做個(gè)朋友嗎？”她一邊把發(fā)夾往我手里塞，一邊向我靠攏過來。我們的手緊緊的握在一起。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
這個(gè)發(fā)夾我一直沒帶過，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見證，我很珍惜它。我輕輕的關(guān)上匣子，并給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進(jìn)了池塘。我要一直讓這份友誼成為我心里的一份記憶，永遠(yuǎn)的珍藏它！
記憶作文 篇4
我是一只鳥，飛過高空，經(jīng)過許多寧靜的村莊，我知道我的起點(diǎn)，并不知道我的終點(diǎn)。
記不清楚那是什么時(shí)候，我只記得，那是一個(gè)美麗的大海，那里陽光明媚。我看見有個(gè)女孩在唱歌，多么美妙，多么動(dòng)聽的歌聲呀！小女孩邊唱歌邊跑去拾貝殼，我也飛了過去，挖了一點(diǎn)沙子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的貝殼，我撿起貝殼去海邊玩。海水是多么的溫暖、涼爽。這事我忘不得。
記不清楚那是什么時(shí)候，我只記得，那是一個(gè)美麗的`早晨，我張開翅膀自由飛翔。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一棵樹，樹上有很多果子，不知叫什么名字呢？一個(gè)人經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)樹上的果子，也嘗了一個(gè)，歡喜地說：“這野果還真甜。”原來叫野果，還挺甜呢！我摘下幾個(gè)甜滋滋的吃了起來，嗯！還真甜！
記不清楚那是什么時(shí)候，我只記得，那是一個(gè)好日子。一大早，燕子和朋友們都來送我水果。有的送香蕉，有的送蘋果，有的送桃子，有的送……是我生日嗎？不記得，總之，那天日子還真不錯(cuò)！
記不清楚那是什么時(shí)候……
記憶作文 篇5
因?yàn)榭荚嚕鼗亓酥袑W(xué)時(shí)候的母校。有很多年沒來了吧。畢業(yè)到現(xiàn)在，十多年的光影仿佛彈指一揮間，其間來過幾次，都很匆匆。每來一次，面貌都有很大的改觀，很多地方已完全找不到昔日的影子。
泥巴煤灰的跑道、操場已變成塑膠、水泥的;操場角落的乒乓球臺(tái)，沙坑不知去向;黑瓦灰墻的磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓不見了，幾棟咚咚作響的紅漆木樓也無影無蹤;教學(xué)樓后面的枯藤老樹昏鴉，石板小徑黃花再也難尋蹤跡······現(xiàn)在所能看到的，是一棟棟高大的教學(xué)樓，整齊的花壇和茂盛的'綠化帶。它們一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那兒，向每一個(gè)到來者含蓄地顯示它們身處于全市一級學(xué)府的莊嚴(yán)與肅穆，或者，驕傲與自豪。
還好，操場邊上的那棵老槐樹還在，青枝綠葉比原來伸展得更寬，在年復(fù)一年的風(fēng)雨洗禮中，更加蒼勁有力。
這是我唯一能尋到的了。記憶碎成一片片，所有的一切都似水流年。咚咚作響，塵埃飛舞的樓板;倚靠了無數(shù)次的木欄桿;乒乓球臺(tái)前跳躍的身影和不肯認(rèn)輸?shù)臓幷?勞累之后大槐樹下的漫步;黃昏后悄然綻開的煙草花和夜來香;周末在石板小路上摘臺(tái)階縫里的蒲公英;木樓后窗眺望枯藤老樹昏鴉的眼神。
所有的一切記錄了過去的日子，然后在歷史的進(jìn)程中隱退，沉淀成那些叫記憶的東西。
還記得在黑瓦屋檐下，夜里常有蝙蝠吱吱地飛。一次同學(xué)們撿到一個(gè)已風(fēng)干的的蝙蝠翅膀，放進(jìn)一個(gè)張著嘴趴在桌上睡的流口水的同學(xué)嘴里，那同學(xué)迷糊中很香地咂了咂嘴。大家轟然大笑。
時(shí)光在笑聲中流逝，曾經(jīng)純真、稚氣未脫的一張張面孔如今已淹沒在茫茫人海中，任生活的風(fēng)霜一日日爬上臉龐。
無數(shù)的片段，無數(shù)的細(xì)節(jié)，那些簡單得蒼白的歲月，那些沉默而暗流涌動(dòng)的情懷，像風(fēng)沙，流落到各自的天涯。記得我曾問過，你在他鄉(xiāng)還好嗎;記得我曾想過，我的未來在哪里。
一切都已過去，未來在未來里。一路走去，在行程中不斷填充自己，用記憶溫暖自己。
記憶作文 篇6
“你還記得嗎，前幾天那幾只鴨子……”“當(dāng)然記得，我還給它們照了相呢……”
每當(dāng)人們說起那幾只鴨子和它們的母親時(shí)，總會(huì)滔滔不絕地議論著。
五天前，一個(gè)看似平凡的日子，寬闊的馬路上來了幾個(gè)“不速之客”；一群憨態(tài)可掬的胖胖的鴨子跟在鴨媽媽后面漫步溫哥華街頭。它們實(shí)在太調(diào)皮了，在車水馬龍的道路上橫穿，一輛輛汽車像見了貴賓一樣停了下來，不得不等待它們走過馬路。
鴨子們大搖大擺地從汽車旁走過，這時(shí)意外發(fā)生了，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了，焦急地對周圍人群大叫；“嘎嘎，嘎嘎……”可是，沒人理它，更沒人幫它，倒是有些小孩還過來惡作劇地大聲回應(yīng)他；“嘎嘎，嘎嘎……”
這時(shí)，鴨媽媽才意識(shí)到自己的話沒人聽得懂，既然口語不行，那就用肢體語言吧！于是，它的目標(biāo)鎖定在巡警身上，二話不說，鴨媽媽三步并作兩步上前去“叫”巡警。
一向工作不馬虎的巡警怎么可能會(huì)被一只鴨子所干擾，過了一會(huì)兒，鴨媽媽累得氣喘吁吁，但它沒有停止扇動(dòng)翅膀，后來干脆一口咬在巡警身上。
“啊！你這只鴨子給我站住！”惱羞成怒的.巡向鴨媽媽追去，這正是鴨媽媽所期望的。當(dāng)巡警追上鴨媽媽時(shí)，也看到了在下水道茍延殘喘的小鴨。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鴨子撈上來，可是，就在只有一指之遙時(shí)，他卻夠不到了，眼看小鴨就要被沖走時(shí)，突然，就像是被誰號召一樣，司機(jī)，行人紛紛拿這羽毛球拍，掃把等東西下去拯救小鴨。眾人拾柴火焰高，過了幾十秒，兩只小鴨被人們簇?fù)碇瑥南滤罁屏顺鰜怼?/p>
小鴨出來時(shí)很冷，鴨媽媽把它摟在懷里。過了一會(huì)兒，初夢如醒的小鴨與母鴨一起朝巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，隨后，巡警送它們搖搖擺擺地上路了。而這一幕被一個(gè)記者拍下了。
當(dāng)人們在報(bào)紙上看見那幾只鴨子的背影時(shí)，都無不對它們的媽媽表以稱贊，直到今日，還是有人津津樂道的談起它們，看來，那只鴨媽媽和那幾只小鴨已經(jīng)成為這個(gè)城市的記憶了。
記憶作文 篇7
天色將晚未晚，斜陽的余暉灑在窗臺(tái)上，暖意靜靜地氤氳在周圍，順著清風(fēng)，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣嬌羞欲語，仿佛悵然若失些什么，我驀然回首……
“哈哈，你會(huì)踢球嗎？”幼年的我，耳畔時(shí)常環(huán)繞著這些笑話。
踢球，對于一個(gè)初學(xué)者來說，著實(shí)困難。我并不知道些什么規(guī)則，也不了解些什么技巧，只是憑著一股猛勁往前沖，仿佛毫不顧及些什么。
“我要報(bào)名參加足球社團(tuán)！”后來連我自己也意識(shí)到：球技是該改進(jìn)了。
“快看，他竟然都參加了足球社團(tuán)！”
“可不是嘛！？沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)都能進(jìn)……哎！”
大家的表現(xiàn)不出我所料——嘲笑，譏諷，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢參加足球社的人，知道我參加了，他們也報(bào)了名！
我在觸到那冰冷的'譏笑時(shí)，仿佛在心中默默許下了個(gè)愿望∶總有一天，我會(huì)打敗那些嘲笑我的人，我輕輕揚(yáng)起嘴角，又有了踢球的動(dòng)力。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我就在他們的譏諷中蛻變了。
“就你那三腳貓功夫還要踢球，哈哈哈……”又有幾個(gè)人尋滋挑事了。
“怎么？不服咱單挑？”我輕蔑一笑，倒激怒了他們，他們答應(yīng)了。
假晃、加速、突破、過人、射門……我一遍又一遍重復(fù)著，他們只能眼睜睜地看著我一球一球踢進(jìn)門，不能做些什么。
自此，我的名聲就如場旁槐花淡雅的香氣般，傳開了。大家都深諳我技藝之高。
我靜靜嗅著氤氳于周圍，也氤氳在這條深溝的槐花香。沒有其他任何樹，惟它一株，孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)，潑灑又幽靜地盛開著。
暮然回首，成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在記憶深處。
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