聾啞人作文

精選聾啞人作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的聾啞人作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聾啞人作文 篇1

　　那天，春風習習，陽光明媚，爸媽帶著我和妹妹去離石踏青，走在半路我看到小草露出了自己尖尖的腦袋，花兒被春風一吹，便欣然怒放，這在我眼里就是一片生機勃勃的景象。

　　到了離石，我們去了步行街，沒走幾步，一股食物的香味便撲鼻而來，我四處尋找，原來是前方不遠處在賣我最愛吃的`雞柳。我目不轉晴地盯著它，都要流口水了，拉著媽媽趕忙跑過去。媽媽看著我可憐巴巴的表情，說：“你要干嘛？”我撒嬌說道：“我想買一袋雞柳。”媽媽無奈地答應了。

　　走到攤前，只見一位白發蒼蒼的老奶奶熟練地翻動著鍋里的雞柳，炸至金黃后撈出，我咽了咽口水，急忙問道：“雞柳怎么賣呢？”對于我的問話老奶奶沒有一點兒反應，依舊忙碌手中的工作。我又問了一次，結果她還是沒有理我，這時候我惱怒了，就高聲喊：“買一袋雞柳幾元呀？”心里還忍不住想：這什么服務態度啊！突然，有一個人拽住了我衣服的一角說：“這位老奶奶是——聾啞人。”

　　我的臉頓時火辣辣的，一股愧疚之情從心底升起，然后我用不熟練的手勢問：“一袋雞柳幾元？”那位白發蒼蒼的老奶用手勢答道：“五元”。沒一會兒，我要的那一份出鍋了，發現比以前吃過的份量要多，并且味道外脆里嫩，好吃極了。

　　啊！老奶奶雖然是聾啞人，但是她的手藝確實很不錯。

聾啞人作文 篇2

　　暑假的第一天，我和爸爸在電視中看到聾啞人表演的“千手觀音“，我對爸爸說：“爸爸，當聾啞人太好了，如果我也是聾啞人，就聽不到噪音了.“爸爸說：“那明天你就當一次聾啞人吧！“

　　第二天，爸爸 先用毛巾圍住我的嘴巴，再用棉花塞在我的耳朵里.一次當聾啞人的'體驗開始了：我先去寫暑假作業，突然碰到了一道不會的題，我剛要去問爸爸，才想起我現在是聾啞人；今天19：30演《越策越開心》我打開電視，可就是聽不到聲音，才想起我現在是聾啞人.

　　唉聾啞人的滋味不好受啊！

聾啞人作文 篇3

　　今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來談談我們自己的感受。我一聽這個事，心里就很開心。不過半天下來我覺得這是一件難事。

　　早上，老師叫我們學做聾啞人，上一秒還吵吵鬧鬧地，這一秒卻鴉卻無聲了。我看見同學們個個都靜靜地用手勢表達著自己想說的話。有的'同學忙著做手勢，有的同學睜大眼睛抬高眉毛，臉上滿臉疑惑，還有的同學面帶微笑，好像在說：“我已經懂了。”我也很想試試，我就對我同桌做起手勢來：我假裝背起書包，原地走起路來，指指課堂再畫個問號。我想問她怎么來學校的。她皺了皺眉頭，向我搖搖頭，我耐心地又做了一遍。她臉上終于露出了笑容，說明她看懂了。這時，我同桌用手勢表達她想對我說的話。她指指我，再指指天空上的風箏，可我還是沒看懂。她想來想去想了半天也沒想出辦法來。她急了，緊皺眉頭，肯定在想：我怎么還不懂啊。這時，我拿出一張紙、一支筆，我要她在上面寫字、畫畫。她拿起筆馬上畫了起來，我終于看懂了，原來她叫我看天上的風箏！

　　通過這次嘗試我覺得聾啞人的表達很不方便，嘗試做聾啞人很困難，在心里的話很難表述出來。以后我如果碰到聾啞人，我要有更多的耐心去幫助他們。

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