精選文明禮儀作文集錦六篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文明禮儀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀作文 篇1
泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人年，主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”
孔融讓梨，本是理所應當，但這件事卻從古流傳至今。當今社會，到處在提倡文明，每個人口中，也都口口生生的說講文明，樹新風，但真正做到文明這兩個字的人算是少之又少，甚至到了沒有這步田地。
在現實生活中，許多人看見垃圾桶就在面前，可總不愿意走那一步將垃圾丟進垃圾桶內，導致垃圾桶邊上撒滿了垃圾，垃圾桶對那些“美食”只有望塵莫及了；在校園中，染發，燙發現象屢次出現，而“當事人”卻以“非主流”為借口，逃避著對文明的基本禮儀。
“文明禮儀”這四個字或許有些抽象，但你可以像分解因式一樣把它分成許許多多的規則。或許‘’文明禮儀”是不應該被規則束縛的'，但是，一步步來嘛，先把規則參透，再去揣摩真正的文明禮儀。
其實，文明是每個人的成長歷程中都要有所經歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。
想想以前做的不文明的事，真是數不勝數呢。所以我想從現在開始，與同學一起，盡量把談吐舉止都做到得體。
文明禮儀作文 篇2
中國素有“禮儀之邦”的美稱，所以，文明禮儀成了我國人民最基本的品質。
那么怎樣才能算是文明呢？文明就是不講臟話，不亂扔垃圾，見到師長主動問好。在公交車上見到老人要讓座……做好了這些，你就算是文明人了！
在課間，我們經常聽見一些臟話，聽到了，你頭調過去，就會看見有幾個人在吵架或打架，那是一種很不文明的習慣，我們不應該說那些聽起來很刺耳的'臟話。
有一次，我和媽媽去超市，出來時，看見對面有兩個人在打架，個高的叔叔旁還有一個孩子。后來才知道，是那小弟弟在甩著鑰匙玩，不小心碰到大哥哥，大哥哥就罵他幾句，小弟弟就哭了，后來叔叔就和大哥哥打起來了。如果那哥哥一開始不罵小弟弟，那么一場糾紛就不會出現。
不但自己要做好文明人，還要制止其他不文明的習慣，如：看見有人打架，就上前制止他的行為，讓他們別再打 ; 看見有人說臟話，，就上前勸說，讓他不再說臟話。
只要說文明話，做文明事，你就是文明人。
文明禮儀作文 篇3
不學禮，無以立�！鬃�
一個人
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”——諸葛亮
由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質，有內涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。
曾有人說：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天；如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果一個人失去了文明，那么就徹底失敗，因為你已經失去了做人的真諦�！�
一個國
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！薄髯�
因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足于社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關系，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰；還有當他們向我們敞開雙手時，我們應主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。
一個社會
俗話說：“人有禮則安，無禮則�！�。
一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的.。從古至今，禮儀的規范，不斷發展改革形成了我們現代的文明禮儀，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關系。
文明禮儀對一個人的素質，一個國的昌盛，一個社會的安定具有至關重要的作用。而我希望我們每一個人能為有一個文明國而文明，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會有一個安定，和諧，文明的社會。
文明禮儀作文 篇4
文明禮儀教育是長期以來一直堅持的一項主題教育活動。每年都評選一批文明禮儀小明星，帶動我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果�，F將我校開展工作情況總結如下：
從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統一開展的“文明禮儀教育”活動，并讓學生積極地閱讀寫出心得體會，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創建文明和諧校園創造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去。
一、領導重視，精心組織
年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確�；顒禹樌⒊掷m、深入開展。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優良傳統，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養具有優良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現。經過廣泛的宣傳發動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內容豐富
1、各班組織學生學習《中學生日常行為規范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的`人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。
2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。
(3)進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。手抄報、心得體會、練字征集活動。
(5)倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。
通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
文明禮儀作文 篇5
古今往來，中國就有“禮儀之邦”的美稱，或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生。
那天，我在寶安公園看到這樣一句話“文明無小事，小事見文明�！蔽拿鞑⒉皇切∈戮W，小事就能看出一個人的素質。
文明是一杯清茶，沖走了心里不文明的素質；文明是一包良藥，醫治了內心的創傷；文明是二月的春風，帶給人們新的一年；文明是一盞光亮的燈，照出人們文明的心！
文明，并不是一個側面的尊重與遵守，而是語言交流的基礎。在別人需要幫助的時候，你會說一聲：“需要我幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解的`時候，你會說一聲：“我相信你！”換取的是別人的信任；在別人有著不文明的現象時，你會說一聲：“這樣做是不文明的�！睋Q取的是國家的文明素質的體現！
實際上，文明就在我們的身邊：一個小男孩的羽毛球掛在了樹上，玩滑板車的大哥哥搬來一張凳子，放上一張紙，踩在紙上去撿羽毛球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走；下雨了，一個女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個人會心的笑了。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，由于這些細小的關愛，使我們的空間更加多姿多彩。
文明禮儀作文 篇6
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，滋養著代代華人。
老師好
“老師好！”“你們好！”在走廊上你隨時可以聽到類似的聲音，這是同學們向老師問好的話語。這不前面就有兩位同學，在他們的前面還有一位老師迎面走來。在距離兩三米遠時，他們站穩立正一起向老師敬九十度鞠躬禮。一起齊聲叫道“老師好！”這時老師也對他們回應道“你們好！”我深受感觸對向我走來的老師也敬禮并說了聲“老師好！”老師點點頭向我說了聲“你好！”此時在我心中這幾個字是多么的動聽。
謝謝你
我們組的張同學因為疾病身體瘦弱走路不便，大家平時很照顧他。一次做教室衛生時，我們組的同學爭著幫他，A同學主動跟他結對子，說：“張同學，我倆搭檔，擦窗子爬高爬低我來，你幫我遞抹布！”張同學感激地看他一眼：“好呀！”大家笑了，各自去忙手頭的活兒。突然，看到張同學徑直朝A同學走了過來，我們好奇地問張同學：“怎么了？”張同學憋得滿臉通紅，說“謝謝你！”A一聽笑了，如陽光般溫暖，真誠地回應：“不客氣�！�
快問好
周末，從補習班出來看到媽媽與一位陌生的阿姨在講話，旁邊還有一個四五歲的小妹妹獨自在玩。我走過去叫了聲“媽媽”便安靜地站在一旁，等著媽媽和我一起回家。豈料正在玩耍的小妹妹看了我一眼，徑直走到我面前說：“姐姐，你快問好呀！”我聽了如墜云霧一般，小大人，介意我沒跟你打招呼呢，就故意拖長聲音逗她：“小妹妹，你多大了，要我跟你問好嗎？”她的頭一偏，忽閃忽閃的眼睛盯著我：“大姐姐，才不是呢，見到長輩要問好，你忘了向我媽媽問好！”她的小嘴一嘟，明顯有些不高興。我也羞愧起來，連這么小的`小孩子都懂得道理，而我卻不能實踐，不由得感到臉上一陣火辣辣的發燒，于是走到阿姨面前彎腰鞠躬說“阿姨好”，并沖小妹妹豎起大拇指點贊，以示向她學習。阿姨和媽媽看著我倆，笑了……
生活中這些文明的細節就是一枚枚善良的種子，伴隨著我們走在人生的路上，收獲更多的友誼和溫暖。
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