實(shí)用的學(xué)會(huì)感恩作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
在生活中，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，任何一個(gè)人都不能例外。
9月9日，是教師節(jié)的前一天，學(xué)校要求我們?cè)诮處煿?jié)那一天不準(zhǔn)帶任何巧克力、鮮花送給老師，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的教育之恩。
第二天，同學(xué)們集聚在操場(chǎng)上，一個(gè)接一個(gè)擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄悄地說(shuō)著自己埋藏在心中想要說(shuō)出的心里話。雖然話語(yǔ)很短，但卻充滿(mǎn)著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我跑到老師的面前擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄聲說(shuō):“老師，您辛苦了！祝您越來(lái)越年輕，越來(lái)越健康！”老師十分欣慰地笑了。
美術(shù)課上，同學(xué)們用畫(huà)筆描繪出自己心目中最想感謝的老師。同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真地畫(huà)出老師，并寫(xiě)出自己給老師的贈(zèng)言，準(zhǔn)備下課把這張畫(huà)送給自己敬愛(ài)的老師。
這一天，我們都十分主動(dòng)地做著我們應(yīng)該做的.事情，盡量不給老師添麻煩。這一天，老師們都被我們的所作所為感動(dòng)了。我們的心也是同樣暖暖的。
通過(guò)這件事，我的心里幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。老師的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，同學(xué)們也都十分興奮。感恩，讓我們每個(gè)人都很幸福。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單。因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)橛辛死卒h，世界才變得如此明亮，我們不再擔(dān)心于黑暗中碰得鼻青臉腫。如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將被照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不圖報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的'凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，讓冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方，將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，用愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
陶佳妮
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
說(shuō)到感恩，每個(gè)人都會(huì)略有所思，可能想到感恩一些人，父母，老師……但是，你理解感恩的真正的含義嗎？
先說(shuō)說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)（或班長(zhǎng)），為了班級(jí)的紀(jì)律，管你們，讓你們安靜，有序。可你們卻不聽(tīng)，該玩的玩，該鬧得鬧，把他的話當(dāng)作空氣，老師發(fā)現(xiàn)后，卻不說(shuō)你們，只說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)，懲罰隊(duì)長(zhǎng)，他卻默默無(wú)聞，你們反而覺(jué)得：哈哈哈，隊(duì)長(zhǎng)背鍋了，我們不用挨罰了。你看看你的隊(duì)長(zhǎng)，被老師說(shuō)完后默默的流淚，而你們，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得內(nèi)疚。
再說(shuō)老師，老師交給你了知識(shí)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)你，本應(yīng)該是感謝的，但因?yàn)槔蠋熍u(píng)你，你卻抱怨到什么說(shuō)老師多你太嚴(yán)了，老師對(duì)你不好，老師……。可你想過(guò)老師為什么這樣做嗎，因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。記得我有一個(gè)朋友，一天，我問(wèn)他，你的媽媽是干嘛的，他回答，是一名人民教師，我問(wèn)，你媽媽對(duì)你好嗎？他回答，一點(diǎn)都不好，每天的心思都在他的學(xué)生身上，我根本就不是他的孩子，他的學(xué)生才是他的孩子。我若有所思，老師把所有精力放在了他的學(xué)生身上，你為什么不珍惜，還一味的去抱怨呢？
最后這一點(diǎn)是最重要的，那就是你的父母，想一想，誰(shuí)給了你生命？沒(méi)錯(cuò)，是父母。誰(shuí)陪伴你長(zhǎng)大？沒(méi)錯(cuò)，也是父母。你父母為你付出了那么多，你何樂(lè)而不為？誰(shuí)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)給你無(wú)數(shù)東西？是父母，他們不需要回報(bào)，可能只需要你輕輕貼在他們的耳朵上，說(shuō)：“您辛苦了。”他們的臉上會(huì)露出微笑，那微笑，是感人肺腑的。
你知道父母?jìng)冏畈粫?huì)忘記的是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，是你的生日，每當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，他們總會(huì)問(wèn)你想要什么，你的回答可能是超級(jí)大蛋糕，去一家超好的餐廳。父母?jìng)儠?huì)帶你去的。有一些窮家庭，生活很艱苦，但是，父母會(huì)把好吃的留給你，只要是好的，都會(huì)給你。但是，我卻體會(huì)不到這種窮人之間的愛(ài)，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)富貴的.家庭。盡管富貴，但我也經(jīng)歷過(guò)和這相似的事。
記得那一天我去大連凱丹廣場(chǎng)逛街，我們晚上在三樓吃雪冰，我吃的“狼吞虎咽”，我抬起頭一看，看見(jiàn)了我的爸爸正看著我，微笑著，好像在說(shuō)：“兒子，多吃點(diǎn)，爸爸不吃了，給你吃！”我還問(wèn)了我爸，我爸還沒(méi)說(shuō)，我媽倒先開(kāi)口了：“傻孩子，你爸不吃是為了給我們兩個(gè)人吃呀，這你都不知道？”我的心頭一震，一時(shí)間說(shuō)不出來(lái)話，爸爸看我們那一碗快吃完了，就問(wèn)我們還想不想吃了，要什么口味的？我真的感覺(jué)父母的愛(ài)很偉大。
你們看完這篇文章有感受嗎？我希望讀者能完成我提出的一個(gè)任務(wù)，對(duì)你的老師，隊(duì)長(zhǎng)和父母說(shuō)您辛苦了。
還有什么比感恩更重要的呢？
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
滴水之恩，涌泉相報(bào)。我國(guó)自古就有“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”的故事教導(dǎo)人們要知恩圖報(bào)，后又有“黃香溫席”“王祥臥冰求鯉”的故事來(lái)進(jìn)一步提醒人們必須孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。但是，你可曾有向你的父母、老師、朋友表達(dá)過(guò)感激之情呢？
當(dāng)你看見(jiàn)你的父母為你，為家日夜操勞的時(shí)候，你可曾會(huì)為他們做些事情，減輕負(fù)擔(dān)？
當(dāng)你看見(jiàn)老師正嘔心瀝血地教你，日夜不分地批改作業(yè)，你可曾會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)？
當(dāng)你看見(jiàn)朋友摔跤的時(shí)候，你又可曾會(huì)上前去扶她（他）一把？
生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界中，我們是否應(yīng)當(dāng)回報(bào)那些曾付出和正在付出愛(ài)的`人？要回報(bào)！一定要回報(bào)！趁現(xiàn)在，就趁這個(gè)感恩節(jié)來(lái)臨之際來(lái)回報(bào)吧！回報(bào)那些給予你幫助的人！
在我將近十三年的成長(zhǎng)道路上，令我感激的人數(shù)不勝數(shù)，但我最要感謝的人還是我的媽媽。
我的媽媽是一位普普通通的家庭主婦，她為我，為我們家日夜操勞。每天早上天還沒(méi)亮，她就起了床，開(kāi)始了她忙碌的一天。她先是為我們?nèi)椅蹇谌藴?zhǔn)備好豐盛的早餐，接著就開(kāi)始洗衣服了。有一次我無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽那雙粗糙的手，便想起了一件發(fā)生在我孩提時(shí)代的事。
我小時(shí)候經(jīng)常看見(jiàn)公路邊，學(xué)校旁有許多人推著小車(chē)賣(mài)油炸食品，每當(dāng)這時(shí)我便嚷著要奶奶給我買(mǎi)香腸、年糕等小食品，奶奶呦不過(guò)我，只好給我買(mǎi)。可是媽媽認(rèn)為這些食品不干凈，有些可能是地溝油炸的。于是她便勸導(dǎo)我少吃這類(lèi)食品，可那時(shí)我就像著了魔似的，死活也不肯答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我不答應(yīng)，就對(duì)我說(shuō)：“如果你答應(yīng)不再買(mǎi)這些東西，我就親手給你做好吃的。”聽(tīng)了媽媽的話，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。回了家，媽媽立刻給我做起了炸小肉丸。因?yàn)槟菚r(shí)媽媽從沒(méi)做過(guò)炸的東西，也因?yàn)榧夹g(shù)不精，她的手被滾燙的油燙得起了好幾個(gè)大水泡，此時(shí)我竟慚愧得無(wú)地自容，心中后悔不已……
今年感恩節(jié)，我早早地回了家，在回家的路上，我用積攢已久的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一瓶護(hù)手霜。回家后，我把護(hù)手霜放在媽媽的床前，媽媽知道后，緊緊地抱住了我，我也緊緊擁抱住她。此時(shí)，好像這個(gè)家，這個(gè)世界只有我們兩個(gè)人。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你……”
滴水之恩，涌泉相報(bào)！千萬(wàn)別忘了回報(bào)那些幫助過(guò)你的人！哪怕是輕輕地說(shuō)聲——謝謝。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
時(shí)今當(dāng)下，許多人把感恩二字掛在嘴邊，可是當(dāng)真正行動(dòng)起來(lái)，卻總是把感恩二字扔在腦后，所以感恩并不是隨便說(shuō)說(shuō)的，我們應(yīng)該為之作出行動(dòng)。
有這樣一則故事：一對(duì)夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)小孩，第一個(gè)孩子，認(rèn)為生我養(yǎng)我是父母的責(zé)任，不思進(jìn)取，最終一事無(wú)成，流落街頭。第二個(gè)孩子，心懷感恩之心，認(rèn)為自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，最后學(xué)業(yè)有成，并陪伴父母過(guò)上了自給自足的幸福生活。同樣的父母，同樣的環(huán)境，可為什么結(jié)局相差這么大呢？原因就在于他們其中一個(gè)人無(wú)感恩之心，一個(gè)卻心懷感恩，由此可見(jiàn)懷有感恩是很重要的。它關(guān)乎到我們?nèi)蘸笕松牧⒆闩c成敗。
當(dāng)然，光有感恩之心還是不夠的，更重要的是會(huì)感恩。
“會(huì)去感恩”。沃爾特·席格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，空想是沒(méi)有用的，重要的是在想的基礎(chǔ)上付出行動(dòng)。同理，感恩不在于想怎么去感恩，而在于正在做什么去感恩，因此只要有實(shí)際的.行動(dòng)，就比虛擬的空想強(qiáng)得多。
“會(huì)感恩”。重在知道感恩的方式，舉個(gè)例子，你的感恩對(duì)象是個(gè)有錢(qián)人，那你就不能拿財(cái)物來(lái)表達(dá)自己的感恩之心，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的感恩，已是司空見(jiàn)慣，不足為奇。所以你就要提前考慮好感恩對(duì)象的家庭背景和自己的這份心意，對(duì)方是否能真正領(lǐng)會(huì)到。
當(dāng)然從學(xué)習(xí)感恩到學(xué)會(huì)感恩，還有很長(zhǎng)的路要走，這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。讓我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩、踐行感恩，做一個(gè)懷有感恩之心的人！
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