實用的書伴我成長作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書伴我成長作文4篇，歡迎大家分享。
書伴我成長作文 篇1
還記得我們敬愛的周總理曾說過：為中華之崛起而讀書！我雖然也愛讀書，可卻沒有膽量說得那么有氣魄；又想到古人金榜題名的榮耀，我雖然也愛讀書，可卻沒有膽量想得那么遠(yuǎn)大。只是為了從小就時常在耳畔響起的話語：要好好讀書啊，這樣以后才會有出息呀！
百善孝為先。《木蘭詩》中花木蘭為了年邁的父親，女扮男裝，替父從軍。今天我們雖然已經(jīng)不用做得這般偉大，但我們可以在炎炎夏日為父母遞上一杯水，在凜凜寒冬為父母端上洗腳水。
隨著年齡增長，我漸漸迷上快意恩仇的古代。想著文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的錚錚鐵骨，誦著蘇軾但愿人長久，千里共嬋娟的美好愿望，讀著杜甫造化鐘神秀，陰陽割昏曉的壯麗景色，我心中感慨萬千。
而當(dāng)我對愛情有了懵懂印象時，我讀到了名著《紅樓夢》。小說以賈、史、玉、薛四大家族興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了閨閣佳人的人生百態(tài)，從各個角度展現(xiàn)女性美及中國古代社會世態(tài)百相。賈寶玉和林黛玉青梅竹馬、兩小無猜，長大成人后追求真愛，迫于家族禮數(shù)，他們徒勞地反抗著。最后一個香消玉損，一個出家流落在外，這一悲劇不禁讓人嘆息。都說金玉良緣，可我只念木石前盟。盡管當(dāng)時年紀(jì)尚幼，但我還是情不自禁地為這一凄美的愛情悲劇落淚嘆惋。
青少年正是一個多夢的年齡段，我在書的海洋里盡情暢想著自己的未來。魯迅曾說過：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。人就應(yīng)該勇敢去追求自己的.夢想，趁現(xiàn)在青春年少、風(fēng)華正茂，為夢想而努力。我們不能選擇好看的皮囊、富有的出身，但我們能為自己去爭取一個美好的未來。所以我們要趁現(xiàn)在多讀書，讀好書，讀有用的書。
蘇軾有云：腹有詩書氣自華。書籍是精神食糧，填補(bǔ)我們空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我們干渴的心靈；書籍是良師益友，培養(yǎng)我們還不高尚的品性。書籍啊，你就是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者；書香啊，是你一路相伴我成長。
一路成長，一路書香。書香常駐，成長不止。
書伴我成長作文 篇2
書，一座私密的花園，每當(dāng)我?guī)е矏偟男那槿グ菰L它的時候，它就會帶我走進(jìn)一個天堂般的世界，那里充滿了知識、充滿了歡聲笑語、充滿了鳥語花香。
書是一塊面包，成為我精神的食量；書像一把鑰匙，打開了知識的寶藏；書像一盞照明燈，照亮我前行的道路。在書中，我領(lǐng)悟到生命的意義，領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫，彷徨，好像身陷迷宮時，書就如同是從遠(yuǎn)方傳來的光亮，將我引出黑暗。
書是我一生的摯友。一本好書，就如同一個高尚的靈魂，讀一本好書，就如同在和它對話，就如同在凈化自己的靈魂。古人曾經(jīng)說過：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一個身體不健全的人可以用知識去彌補(bǔ)，而一個心理不健全的人，卻難以用知識去彌補(bǔ)。
不知道是什么時候迷上書的，可能是讀到到擁有悲慘童年的'阿廖沙的時候，可能是讀到雖出身低賤，卻善良無私的羊脂球的時候，可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨的魯濱遜的時候，也可能是在讀到不屈服于命運，堅強(qiáng)的貝多芬。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀“長風(fēng)破浪會時，直掛云帆濟(jì)滄海”。我會為李白的苦悶而悲傷，也會為他充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨，但又對未來充滿希望，由疑慮到豁然開朗，欣喜不已。讀《小石潭記》，我感受到了柳宗元被貶官后，抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。
我最喜歡在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，自己津津樂道的讀著。讀書，是一種感悟；讀書，是一種享受；讀書，是一種意境；讀書，是一種情懷。
將那些曾經(jīng)讀過的知識，爛熟于心的故事，都凝結(jié)成一塊塊甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品嘗。
書伴我成長作文 篇3
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！
小時候的我，跟別的孩子不一樣，當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當(dāng)爸爸媽媽實在太累了的時候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應(yīng)該那時候我就已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認(rèn)識世界的大門
上小學(xué)后，童話書已經(jīng)無法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說和經(jīng)典名著：從《冒險小王子》中，我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新，學(xué)會合作與關(guān)愛；從《城南舊事》中，我體會到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險記》中，我看到一個童真、調(diào)皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的'眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個個個性鮮明的人物，在書中徘徊。每當(dāng)翻開書，他們便會爭先恐后，為我講述他們的故事，我與他們在知識的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長充滿絢麗！
書伴我成長作文 篇4
書是我的知己，也是我的老師，可以說是我的親人了。
我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開始認(rèn)識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。
接著上了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音，就開始看那些帶有注音的.故事書。覺得自己認(rèn)識字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的，媽媽說：“一個人如果真的愛書，那么他的書肯定會保管的很好，很干凈，就像你姐”。開始我不懂是什么意思，直到二年級，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級，我開始看動物小說，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴(yán)厲地扮演一個壞人，它們也有自己的情感，但比人更無奈。
通過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
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