勇敢的自己作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的勇敢的自己作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勇敢的自己作文 篇1
我再次聽(tīng)到警鈴響起，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭望過(guò)去，不見(jiàn)你的身影，去看到了你的車(chē)。我只是在那個(gè)地方發(fā)了一會(huì)呆，走了一會(huì)神，一想到你不在，心情驀地失落起來(lái)。
其實(shí)你總是喜歡對(duì)人說(shuō)教，你說(shuō)這里的所有任務(wù)，都應(yīng)該是自己主動(dòng)承擔(dān)的，而非別人所強(qiáng)加。
可是你的任務(wù)，總是壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自己的生活，這樣的日子你真的喜歡嗎。
我曾經(jīng)望著你，你卻望著天空，一動(dòng)不動(dòng)，眉頭緊皺。
從那時(shí)我就知道，你有自己無(wú)法說(shuō)出的`煩憂(yōu)，就如同我也有自己難以宣之于口的秘密，我們彼此都是孤獨(dú)的旅人，想要緊緊擁抱，卻無(wú)奈各有刺，唯恐扎傷彼此。
那之后，就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)你。
可是我卻想著很多結(jié)局，無(wú)論是赴約，還是重逢，抑或是別離。那么多的未來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)是屬于你我的，那么多的情話(huà)，從來(lái)都不會(huì)有什么真正歌頌孤獨(dú)。
你我注定，只能成為對(duì)手。
在這條路上，每個(gè)人都在準(zhǔn)備著自己的事業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有太大的聲響，卻突然眼淚就掉了一地。那一地的失落，再也無(wú)力撿拾起來(lái)，那天黃昏，你抱著自己的膝蓋，哭得昏天黑地。
可是，答應(yīng)我，最后一次哭吧。
之后，要勇敢的做自己。
勇敢的自己作文 篇2
我走進(jìn)這“歡樂(lè)場(chǎng)”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。
老師將勇敢的我們集合在了一起，對(duì)我們進(jìn)行了分組。對(duì)手很強(qiáng)，我也堅(jiān)信著自己可以的。“歡樂(lè)場(chǎng)”上的人越來(lái)越多，終于輪到我上場(chǎng)了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調(diào)整著自己的情緒。
看著眼前的障礙物，我覺(jué)得我可以在剎那間沖過(guò)它。“預(yù)備——”隨著口哨一響，我似離弦的弓箭，運(yùn)著球繞過(guò)障礙物。突然，一顆場(chǎng)外的球朝我滾來(lái)，我手中的球被撞開(kāi)，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說(shuō)“重來(lái)”，我低頭無(wú)奈地笑了笑，快步走回了起點(diǎn)。
“預(yù)備——”哨聲又一次響起，我身體緊繃著。這緊張的.狀態(tài)讓我迷失了方向，少繞了一個(gè)障礙物。我浮躁的情緒開(kāi)始涌動(dòng)了。冷靜！冷靜！看見(jiàn)朋友殷切期待的目光，我又繼續(xù)運(yùn)著球來(lái)到了框下，準(zhǔn)備“三步籃”。“一、二，投！”球沒(méi)過(guò)，加5秒。“沒(méi)事，再來(lái)！”我默默地為自己打氣。
我迅速帶著球繞到右側(cè)，又沒(méi)進(jìn)，我繞到中央，好的！進(jìn)了！我又繞到三分線(xiàn)上準(zhǔn)備投籃。我將手中的球瞄準(zhǔn)籃框，縱身一躍。又進(jìn)了！完美之至！我開(kāi)心地抱著球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績(jī)，又看了周?chē)闹械臍g樂(lè)與苦澀在喧囂里被淹沒(méi)。對(duì)手向我走來(lái)，我回敬她一個(gè)自信的微笑。可能就在那一瞬間，我領(lǐng)悟到了：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。細(xì)碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。
這次經(jīng)歷已成記憶，沉淀在我心里的經(jīng)驗(yàn)卻被時(shí)光著上了永不磨滅的色彩！
像我這樣懦弱的人，怎么也會(huì)為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因?yàn)槲冶M力了。
或許青春總還是有些遺憾！
勇敢的自己作文 篇3
在現(xiàn)在的世界里，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而這一切都?xì)w功于什么呢？那就是——?jiǎng)?chuàng)新
19世紀(jì)偉大的科學(xué)家牛頓，他的晚年時(shí)期因?yàn)闊嶂杂诎⒗锸慷嗟煤桶乩瓐D的學(xué)說(shuō)而不能自拔，他花了10年的時(shí)間僅僅是在研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無(wú)所得，這樣看來(lái)，再偉大的學(xué)者，一旦不再創(chuàng)新，也只是徒勞無(wú)功.
蘋(píng)果公司創(chuàng)辦人喬布斯，他在1985年時(shí)因蘋(píng)果公司高層權(quán)利斗爭(zhēng)離開(kāi)蘋(píng)果公司并成立了NeXT公司，后來(lái)在蘋(píng)果公司瀕臨倒閉時(shí)，又挽救了蘋(píng)果公司，并當(dāng)上蘋(píng)果公司的CEO，當(dāng)時(shí)的手機(jī)都是帶鍵盤(pán)的，但他的概念就是整部手機(jī)只有一個(gè)鍵盤(pán)。他的創(chuàng)新，像一把鑰匙，開(kāi)啟了智能手機(jī)時(shí)代的大門(mén)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們都相信托勒密的地心說(shuō)，他認(rèn)為地球是整個(gè)銀河系的中心，但哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的`說(shuō)法，后來(lái)，布魯諾接受并發(fā)展了他的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是其中的一部分。不久開(kāi)普勒分析第谷、布拉赫的觀察資料，提出了行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓的萬(wàn)有引力打下了基礎(chǔ)，可以說(shuō)是一個(gè)人的創(chuàng)新終究會(huì)被另一個(gè)人再次創(chuàng)新。
如果沒(méi)有創(chuàng)新，不會(huì)有房子，不會(huì)有手機(jī)，不會(huì)有正在坐在電腦前打字的我，甚至連大自然都不會(huì)創(chuàng)新，那又何談地球上的生命，現(xiàn)在我們所處的宇宙呢？生活就是無(wú)盡的創(chuàng)新和再次創(chuàng)新，所以，我們要勇敢邁出屬于自己獨(dú)特的一步，讓明天的生活更加美好！
勇敢的自己作文 篇4
錯(cuò)誤，是我們生活中常見(jiàn)的字眼，是啊！有錯(cuò)并不是壞事，只要我們有自信，用心去對(duì)待，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝它，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的未來(lái)。
大部分的人都會(huì)害怕錯(cuò)誤、拒絕犯錯(cuò)，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發(fā)自?xún)?nèi)心仔細(xì)思量過(guò)，原來(lái)錯(cuò)誤只不過(guò)是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯(cuò)誤的人更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟！正是因?yàn)檫@個(gè)小缺憾，讓我們的生命更加完整！
損毀東西是犯錯(cuò)，在它面前，我沒(méi)有氣急敗壞，盡管是萬(wàn)般無(wú)奈…..。因?yàn)閾p毀東西，我懂得感恩知足；因?yàn)閾p毀東西，我感受到制作者的`用心；因?yàn)閾p毀東西，我體會(huì)到人就如同玻璃般脆弱；因?yàn)閾p毀東西，我領(lǐng)悟到必須先堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，然后嘗試補(bǔ)救……。正因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，讓我學(xué)到一般人學(xué)不到的東西，也讓我感受到世間萬(wàn)物的無(wú)常！
如果生活沒(méi)有錯(cuò)誤，人生一帆風(fēng)順，怎會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”之說(shuō)？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯(cuò)誤，人生便是無(wú)稽之談。犯錯(cuò)是一種壓力，沒(méi)有壓力，試問(wèn)我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，幫助我們成長(zhǎng)，讓生活更加多采多姿。
錯(cuò)誤其實(shí)并非全然惡意。若是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因如此，我們必須面對(duì)錯(cuò)誤，必須擁有錯(cuò)誤，人生才能因?yàn)殄e(cuò)誤而適時(shí)修正航道，回首笑看來(lái)時(shí)路，重新掌穩(wěn)舵，到達(dá)成功彼岸。
勇敢的自己作文 篇5
我們應(yīng)該愛(ài)上自己。
古人說(shuō)“天生我材必有用”其意義主要就是在勉勵(lì)我們不要看輕自己，更不要自暴自棄，不管遭遇到再大的失敗挫折，面臨多么艱鉅的難關(guān)，都不要放棄自己，輕易向命運(yùn)低頭，隨隨便便即舉白旗投降，而失去了奮斗的意志。相對(duì)的，我們應(yīng)該相信自己，確信自己能夠克服一切困難挑戰(zhàn)；相信自己具有無(wú)可限量的潛力，一定可以沖破難關(guān)，順利抵達(dá)成功的彼岸。
俗諺“一支草一點(diǎn)露”，明白的說(shuō)出每個(gè)人的頭上都有一片藍(lán)天，只要肯努力、肯付出、不怕苦、不怕難，就可以像曠野中的小草，吸收了夜的露水，迎向陽(yáng)光一步一腳印奮力的向上生長(zhǎng)，終于蔚為一片欣欣向榮的芳草地。小草所憑藉的就是那股不向命運(yùn)低頭、不受環(huán)境屈服的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才能為自己爭(zhēng)取一片生存的天空。
我們從古往今來(lái)許名人奮斗的足跡，可以找到許令人由衷敬佩的感人故事，這些從困境中力爭(zhēng)上游的例證，一次又一次印證了“一支草一點(diǎn)露”的人生啟示。就像暗夜中的逼盞明燈，照見(jiàn)了人生奮斗的目標(biāo)，為漫長(zhǎng)而艱辛的人生路程帶來(lái)前進(jìn)的力量。
有一些癌癥患者，在他們短暫的生命中寫(xiě)下了許多激勵(lì)人心的詩(shī)篇，溫暖了許多在暗夜哭泣的心靈，給予他們重新站起來(lái)的`力量。他們常因癌細(xì)胞擴(kuò)散而痛不欲生，可是他們并沒(méi)有失去生存的勇氣，沒(méi)有放棄追求人生理想的動(dòng)力，依然對(duì)生命充滿(mǎn)熱情，依然對(duì)人生滿(mǎn)懷希望，化生命的大痛為大愛(ài)溫暖人間。雖然最后還是離開(kāi)人世，但是他們不向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)樂(lè)觀面對(duì)人間苦難，實(shí)在是值得我們用心去學(xué)習(xí)。我們深切地體認(rèn)到生命原本充滿(mǎn)著繽紛多麗色彩，它需要我們激發(fā)生命能量用心去彩繪它，讓有限的生命綻放出有恒的芒。
我相信只要我們愛(ài)上自己，相信“天生我材必有用”，一次又一次警醒我們不要放棄自己、不要向命運(yùn)低頭，不要忘記了“一支草一點(diǎn)露”，那么我們便可以勇敢的向困難挑戰(zhàn)。
勇敢的自己作文 篇6
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)真的很讓人為難，早就聽(tīng)說(shuō)他們的基礎(chǔ)很差，只是沒(méi)有想到實(shí)際竟是這樣的不堪。不過(guò)，作為老師這樣評(píng)價(jià)學(xué)生們想來(lái)是不合適的，但是平心而論有誰(shuí)愿意接這樣的班級(jí)呢？我親眼曾經(jīng)目睹這屆學(xué)生是怎樣像放羊一樣度過(guò)上個(gè)學(xué)年的，即便是好學(xué)生整體的分?jǐn)?shù)和個(gè)人素質(zhì)也讓人唏噓。可是現(xiàn)在接手了，就是家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我無(wú)論如何都要改變現(xiàn)在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節(jié)課第一模塊六個(gè)單詞只有八個(gè)人能夠很好的讀下來(lái)。很多人也許不信，當(dāng)時(shí)我也不信。而且很多人可能假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，就算是新改的教材，總還是會(huì)差強(qiáng)人意的。可結(jié)果讓我手足無(wú)措，目瞪口呆，一時(shí)之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節(jié)英語(yǔ)的課時(shí)，如果這樣的速度和效率，我們不僅無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)，恐怕連基本的教學(xué)任務(wù)也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進(jìn)生，而是沒(méi)有什么像樣的好學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)全班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要知道單憑老師的單打獨(dú)斗是不能推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養(yǎng)各組組長(zhǎng)上面，“火車(chē)跑得快全憑車(chē)頭帶，車(chē)頭跑不快小組全歇菜”，沒(méi)有一個(gè)好的小組長(zhǎng)，無(wú)論我教的再怎么好，沒(méi)有人幫我落實(shí)也是白搭。
現(xiàn)在，面對(duì)這些組長(zhǎng)們，我的最大阻力就是他們被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、低下的學(xué)習(xí)效率和不正確的學(xué)習(xí)方法。不得不說(shuō)，這一段時(shí)間他們的進(jìn)步已經(jīng)很大，我們已經(jīng)糾正了過(guò)去知識(shí)學(xué)習(xí)上的一些謬誤，并且填補(bǔ)了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們?nèi)耘f有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們?nèi)ビ赂业母淖冏约喊桑∧阋欢〞?huì)問(wèn)：老師，我們?cè)撛趺锤哪兀縿e著急，聽(tīng)我慢慢的`道來(lái)。
首先，你的學(xué)習(xí)你做主。人有不同，學(xué)有優(yōu)劣，老師只能總體的把握教學(xué)。如果你的能力跟得上，你就策馬揚(yáng)鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會(huì)時(shí)，請(qǐng)君再看我們的課堂將是何等的摸樣啊！你的學(xué)習(xí)你做主，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)論是效率也好，還是速度也罷，絕對(duì)不是老師拿著槍頂在腦門(mén)上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務(wù)，而是把要我學(xué)自覺(jué)的轉(zhuǎn)變到我要學(xué)這個(gè)思路上來(lái)。哪罷就是閑暇時(shí)間把英語(yǔ)書(shū)往后翻上幾頁(yè)，看上幾遍，那結(jié)果也是不一樣的，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。我在課堂上進(jìn)行一分鐘生字速寫(xiě)練習(xí)，第一次全班最快的只有18個(gè)字，一周以后達(dá)到25個(gè)字，即使到現(xiàn)在也勉強(qiáng)達(dá)到40個(gè)字。不過(guò)那已經(jīng)是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對(duì)比的是09年的四年級(jí)學(xué)生，一分鐘生字速寫(xiě)一周訓(xùn)練之后全班就已經(jīng)達(dá)到40個(gè)字的平均水平了。單詞背誦十個(gè)以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過(guò)十分鐘的放在課下完成。可是現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)二十多分鐘不要說(shuō)背寫(xiě)，連全班讀會(huì)都很困難。就不要說(shuō)課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時(shí)間還是無(wú)法完成任務(wù)。這樣看來(lái)，如果不加強(qiáng)孩子們各種思維、閱讀、書(shū)寫(xiě)等各項(xiàng)能力訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)效度，想要改變現(xiàn)在的成績(jī)是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學(xué)習(xí)效率呢？就是采用正確而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結(jié)。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個(gè)個(gè)單詞的拼讀等等怪現(xiàn)象讓我瞠目結(jié)舌。試想這樣的學(xué)習(xí)方法怎么能夠讓人學(xué)得會(huì)學(xué)得好。雖然上課時(shí)間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規(guī)律，教給孩子們及時(shí)復(fù)習(xí)的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點(diǎn)句子翻譯對(duì)照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。也許你們要用更多的汗水和智慧來(lái)彌補(bǔ)那失去的歲月，也許你們?yōu)榇艘獱奚舾嘈菹⒌臅r(shí)間，沒(méi)有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，我與你同在。
勇敢的自己作文 篇7
我的表姐是我最崇拜的人，她的嘴唇像太陽(yáng)下山時(shí)天邊那抹晚霞那樣紅，她高挺的鼻子上嵌著一對(duì)黑珍珠般的眼睛。表姐在我心目中就是一個(gè)“全能超人”，小時(shí)候我都跟在她身后走。而那次她讓我知道了，我也能行。
那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，我和表姐到村里散步。表姐的嘴角總是微微上揚(yáng)，露出她那深深的酒窩，她總是一臉燦爛笑容。只要看見(jiàn)她的.笑，我心里的烏云就會(huì)一掃而光。忽然，表姐臉上的微笑消失了，她緊皺著眉頭，額頭上擠出的皺紋跳起了緊張的舞。我朝表姐的視線(xiàn)方向往前看，一只黃狗吐著舌頭出現(xiàn)在我們面前。頓時(shí)，空氣好像凝固住了，我的心里像有無(wú)數(shù)水桶七上八下似的，十分害怕。我和表姐都怕狗，只見(jiàn)那只狗汪汪叫了兩聲，朝我們跑了過(guò)來(lái)，表姐拉著我的手，立馬往回跑。
只見(jiàn)，表姐緊皺著眉頭，咬著下唇。表姐跑得快，我差點(diǎn)跟不上她的節(jié)拍，但那只狗還是追上我們。表姐因?yàn)槔遥芷饋?lái)更艱難了，平時(shí)表姐能跑得更快，我拖累了她，就在這時(shí)，狗停止追我們了，我和表姐躲在附近的小巷。
表姐喘著粗氣，豆大的汗珠從她臉頰上掉下來(lái)，汗水濕透了她的衣裳。我發(fā)現(xiàn)她的下嘴唇留來(lái)了一排整齊的牙齒印，我也累得氣喘吁吁。可是，那只狗卻還在原地。這時(shí)，我說(shuō)：“表姐對(duì)不起，你拉著我跑得很累吧。”表姐沒(méi)有責(zé)怪我說(shuō)：“不用道歉，這種時(shí)候要冷靜下來(lái)想辦法。”說(shuō)完，她臉上又露出了笑容。我靜下心來(lái)，觀察周?chē)易⒁獾降厣系臉?shù)枝，靈機(jī)一動(dòng)。我說(shuō)：“來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)！”我和表姐講解了這個(gè)計(jì)劃，她也贊同。表姐手里緊握著樹(shù)枝，把樹(shù)枝扔向了反方向，狗立馬追了過(guò)去，我們趁機(jī)逃走。跑回家后，表姐向我豎起了大拇指，我十分高興。
一次逃跑，我明白了，我能行，我只需做勇敢的自己！
勇敢的自己作文 篇8
我曾對(duì)寒說(shuō)過(guò)：“不要為了別人刻意改變自己，要做真實(shí)的自己。”
但我自己呢？我卻做不到“做自己”。有時(shí)表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻波瀾起伏。
記得有位老師說(shuō)過(guò)我是“樂(lè)天派”，那時(shí)不少同學(xué)都作出一副“英雄所見(jiàn)略同”的表情。但有誰(shuí)知道在“樂(lè)天派”的面具下是一個(gè)怎樣的我？
我經(jīng)常會(huì)感到迷惘，對(duì)生活有許多的感傷和沮喪，對(duì)自己的未來(lái)一無(wú)所知，不知改哪走，經(jīng)常懷有一種可能下一秒就會(huì)回到主的懷抱里的恐懼感。但我并不是怕死，我國(guó)不知哪位教育家爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎？生亦何歡，死亦何苦。我只是有一種展望未來(lái)一片空白的失落感。
我是個(gè)經(jīng)常笑的人，可我不是經(jīng)常快樂(lè)，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái)時(shí)，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。我生氣時(shí)也不輕易顯露出來(lái)，因?yàn)槲遗律磉叺娜艘驗(yàn)槲业碾y過(guò)而難過(guò)。而且我只對(duì)自己喜歡的人生氣，對(duì)不喜歡的人反而微笑。
也許我真的是一個(gè)簡(jiǎn)單而有復(fù)雜的人吧！
我并不善于表達(dá)自己的情感，對(duì)關(guān)系還算不錯(cuò)的囡、小A、藍(lán)和寒也一直有所保留，并不是因?yàn)槲掖瞬粔蛘嬲\(chéng)。而是有一些想法說(shuō)出來(lái)不但不會(huì)被認(rèn)同反而回被取笑，以他們那低得可憐的思想教育水平是根本不了解的！其實(shí)我很羨慕也很佩服一個(gè)連續(xù)劇中的人物，就是《籃球火》里的那個(gè)喜歡吼著“你中文有比我好嗎？”的元大鷹。羨慕他敢做敢為，待人真誠(chéng)，對(duì)兄弟見(jiàn)義氣。不象我作什么事都畏頭畏尾，有時(shí)還耍小心眼！
自己都搞不清楚自己是好人還是壞人！我想應(yīng)該兩種都是吧！說(shuō)我自己是好人呢，是因?yàn)樽约翰皇呛軌模∈菈娜四兀仓皇且驗(yàn)樽约翰皇呛苌屏迹膊皇菃时M天良！
有人說(shuō)過(guò)我下象棋時(shí)的姿勢(shì)最寂寞，眉頭緊鎖，雙目緊盯著“戰(zhàn)場(chǎng)”，手下雖指揮著千軍萬(wàn)馬，但實(shí)質(zhì)上卻只是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。而我只是搖搖頭微笑著不說(shuō)話(huà)。
其實(shí)當(dāng)我仰望天空時(shí)我才是真正寂寞的，可是我總是在只有一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)仰望天空。正如，哪位作家說(shuō)過(guò)的那樣，你永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)我最?lèi)?ài)你的時(shí)候，因?yàn)槲抑挥性诳床灰?jiàn)你的時(shí)候才最?lèi)?ài)你，同樣的，我只有在你看不見(jiàn)我的時(shí)候才最寂寞。
郭四崽說(shuō)過(guò)，沒(méi)有歡笑的`青春不完整，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺，有時(shí)，我也想做真正的自己，痛快的哭，歡快的笑。與身邊的朋友分享喜悅，分享寂寞，分享憂(yōu)傷……有時(shí)我也想放手去愛(ài)——不是男女之愛(ài)。而是敞開(kāi)心胸去接納另一個(gè)靈魂的愛(ài)，做勇敢的自己！就朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力吧！
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