實(shí)用的原來(lái)作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的原來(lái)作文500字3篇，歡迎大家分享。
原來(lái)作文500字 篇1
在從前，我一直以為我很聰明。可是，在一件趣事中，我發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)，我也很傻。
在一個(gè)星期六，我早早寫完了作業(yè)，便跑到樓下跟小伙伴玩耍。玩夠了，就跑上樓。媽媽對(duì)我說(shuō)：“熱了就去吹風(fēng)扇。”我一下子就跑到風(fēng)扇前。
可我完全誤導(dǎo)媽所說(shuō)吹的意思，只好一錯(cuò)再錯(cuò)。我使勁地吹，可風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)。我想：可能是我吹得不夠用力。便鼓起腮幫子使勁地吹，可誰(shuí)知，風(fēng)扇還是老樣子，可我卻覺得更熱了。
我想:難道這風(fēng)扇是“雷打不動(dòng)”嗎？
可我就偏偏就不信這個(gè)“邪”！在一陣苦思冥想后，我想到了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一把扇子并搬來(lái)一把椅子。站在椅子上，拿著扇子對(duì)著風(fēng)扇就是一陣亂扇，可它“無(wú)動(dòng)于衷”。我特別生氣，對(duì)著它橫扇，豎扇，前扇，后扇……可還是無(wú)濟(jì)于事。我該怎么辦啊？
硬的不行就來(lái)軟的。我奶聲奶氣地對(duì)風(fēng)扇說(shuō):“風(fēng)扇大哥，你看小弟我這幾天也沒冒犯你呀！就給小弟一個(gè)面子，讓小弟涼快一會(huì)兒。就一會(huì)兒，行嗎？”可是……我的`心徹底死了。我想：難道我和風(fēng)扇就那么沒有緣分嗎？我坐在那里，呆若木雞……這時(shí)，我的“救星”來(lái)了，媽媽從廚房出來(lái)了，她看看我，又看看風(fēng)扇，疑惑地問(wèn)我:“難道沒有電了嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)道：“我用了好多辦法，可她就是不給我點(diǎn)面子！”媽媽聽了，哈哈大笑，便給我開了一個(gè)玩笑，隨便按了一個(gè)按鈕，風(fēng)扇像起死回生一般，一陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我好不得意……
雖然我已經(jīng)上初一了，但是我還是會(huì)干些傻事。媽媽讓我上街買兩斤豬肝，我呢，卻硬是扛了兩根竹竿回家；老師讓默寫大灰狼，我卻寫成了“太滅娘”，弄得老師哭笑不得……唉！什么時(shí)候才能不再干傻事呀？我仰天長(zhǎng)嘆……還請(qǐng)各位朋友幫我支個(gè)招，謝謝啦！
原來(lái)作文500字 篇2
是誰(shuí)在午夜唱響那句動(dòng)聽，徘徊在還沒沉淀的心，被深深的驚醒。捧著電腦，打著字，看著電視里的樂(lè)章，一篇接著一篇，心在瞬間匯集成一片思念海，一波接著一波的浪，把我打回了海岸。
海的那一端，靈魂游蕩著悲哀，曾經(jīng)的甜蜜對(duì)白，曾經(jīng)的蔚藍(lán)，彷如昨天般，卻又轉(zhuǎn)瞬空白。書寫著愛，記憶如此不堪，回憶進(jìn)入輪回，一次次被打回原形，你給不了的未來(lái)，我蹉跎著不知如何邁開，腳步蹣跚，我看不到路那端是否有翅膀在等待。
數(shù)著時(shí)鐘一秒一秒的跳動(dòng)，卻始終跳不出十二個(gè)數(shù)字的輪換，我的世界海，是不是也逃不出你賜予的痛和悲呢。
守著泛黃的莊園，雜草叢生，心里的那座孤墳，葬著最愛的人，裊裊的煙火，你是否有看到我對(duì)你奠祭呢。
雙手捧上的成全，我的愛，你沒有回頭看；曾低頭的女孩，有雙被迷亂的眼，滴落了血淚在心間。
流著淚的云，想念著風(fēng)，可最終被風(fēng)打散在空中，沒有所謂的溫柔和憐憫，只有無(wú)情肆虐后的痛，一筆一劃的刻入靈魂。
孤零的夜空，月兒朦朧，不知所蹤的星星，留下灰黃的痛，伴著燈火闌珊，聽著寒風(fēng)囈語(yǔ)，看不到的盡頭，是誰(shuí)在唱那首唯愛心痛。
如果這就是愛，那又何必存在，堅(jiān)持早就不在，還有什么可以來(lái)填滿曾經(jīng)的蔚藍(lán)。
如果這不算愛，你給的`傷悲，我曾擁有的蔚藍(lán)，為何清晰的刻在心懷。
如果這就是愛，你所說(shuō)的相伴，現(xiàn)在的蒼白，如何解釋開來(lái)。
如果這不算愛，昨日泛濫的眼淚，今宵為何還在哽咽著回味。
原來(lái)，原來(lái)這就是愛情，甜和苦各半的心，少了細(xì)品的耐心；青澀的你我，學(xué)不會(huì)珍惜的曾經(jīng)，匆匆忙忙的埋入記憶，跌跌撞撞的變成回憶，迷迷糊糊的消失在心跡。
原來(lái)作文500字 篇3
老師說(shuō)，毎個(gè)家庭都有自己獨(dú)一無(wú)二的家風(fēng)家訓(xùn)。那我家的家風(fēng)是什么呢？我問(wèn)媽媽。媽媽笑呵呵地回答，讓我自己找找。
找到了，原來(lái)在這兒！
原來(lái)在這兒！我家的家風(fēng)在爺爺勤勞中。爺爺六十多歲了，這樣的年紀(jì)本該安享晚年，可爺爺現(xiàn)在還是早出晚歸地干活，聽說(shuō)賺的錢還不比爸爸媽媽少呢。大家都一直規(guī)勸他，年紀(jì)大了，該好好享受了。而他總是樂(lè)呵呵地安慰我們，沒事，我身體棒著呢！
原來(lái)在這兒！奶奶的回收站”里。在我家，你總會(huì)聽到我奶奶的.嘮叨聲：扔了多可惜，給我吧！”家里的剩菜剩飯，都是被她解決的。家里的舊衣舊物，在她手里都能重新發(fā)光發(fā)熱。她就像《爺爺一定有辦法》中的爺爺，是個(gè)超級(jí)厲害的人物！
原來(lái)在這兒！爸爸，一個(gè)在我眼里經(jīng)常是個(gè)不茍言笑的家伙。在他眼中，女孩子就該和男孩一樣，流血不流淚。久而久之，即便跌倒了，我知道要自己爬起來(lái)；即便今天失敗了，流淚了，我也要擦干眼淚；即便今天有小收獲了，我知道我不能驕傲，要淡定。這樣的我不正像這樣的您嗎？這就是爸爸給我的，女孩也當(dāng)自立自強(qiáng)。
原來(lái)在這兒！媽媽，在我眼里是萬(wàn)能的。她不僅能進(jìn)廚房做美食，還能吟詩(shī)作畫。讓我最不能理解的是，很多人都夸她的字寫得好，可一把年紀(jì)的她還要去培訓(xùn)班練毛筆。我才剛嘲笑她，厚著臉皮和我一起學(xué)，用筆還沒我好！第三次的成績(jī)卻被她反超了，我早一年學(xué)下來(lái)的優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存！每次面對(duì)書法作業(yè)，當(dāng)我還在恍恍惚惚時(shí)，她早就超額完成。這樣，我能不輸嗎？這不，最近媽媽又開始拾起課本，每天晚上嘰里呱啦讀起了英語(yǔ)。別人眼中一把年紀(jì)的折騰，您卻美其名曰：活到老，學(xué)到老！
原來(lái)在這兒！我家家風(fēng)，如沐春風(fēng)，似細(xì)水長(zhǎng)流，歲月中伴我成長(zhǎng)！
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