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    描寫自然景觀的作文

    時間:2023-04-27 09:59:52 [第一單元]寫一處自然景觀

    精選描寫自然景觀的作文匯編六篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的描寫自然景觀的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選描寫自然景觀的作文匯編六篇

    描寫自然景觀的作文 篇1

      雖冬天已到,但許久不見它潔白的身影,嶄新的一年來到之后,讓我終于重新見到了它!

      我們一直以為不會再見到它了,但是今天我們終于再見!它不在的時候,寒冷的冬天沒有什么顏色,但是它來到之后,又為冬天添加了一份新的色彩!

      它如同一件被子,蓋在這黃色的土地上——銀裝素裹;它如同一件新衣服,讓大地展現嶄新的一面——潔白無瑕;它如同散落成碎片的'水晶,裝點著大地,裝點著樹木——奢華美麗。它是大地最好的化妝品,它是人們最好的天然玩具,它是世界上最漂亮的自然景觀!任何的自然景觀只有它永遠不會變,只有它不會被人修改!它的美是磅礴的,一會兒就可以堆積成一片;它的美是天然的,絕不會從別的地方冒出來;它的美是不變的,沒有人能夠將它變成別的模樣!

      它是誰我想我不用再做更多的解釋,它就是最美麗、最潔白的——雪!

    描寫自然景觀的作文 篇2

      暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去了青天河風景區,我們坐了一個多小時的車,終于到了青天河。

      青天河名勝風景風景區,位于河南省焦作市西北部博愛縣境內,是國家5A級旅游區,素有北方“小三峽”和“小桂林”之美譽。我們買好了門票,就準備進去了。

      我們一進大門,就被迷人的景色吸引住了,這里古樹參天,寺廟的禪聲從遠處悠悠地傳來,顯得更加清雅幽靜。一條潔凈的柏油馬路直通景區內,景區里的電瓶車來往穿梭,為游客提供了方便。我和爸爸媽媽選擇了走路,我們邊走路邊欣賞這美麗的風景。

      走了好久,我們才到了青天河最美的地方——大泉湖。我們碼頭坐上了“國慶1號”輪船,開始了美妙的航程。水面碧波蕩漾,嫵媚婉約,水隨山勢,百轉千回;幾只野鴨輕輕地掠過水面,為大泉湖增添了無限生機;兩岸青峰翠嶺,奇山異石,映入眼簾。導游阿姨沿途向我們介紹了兩岸的自然景觀,有臥鷹巖,一個巨大的“老鷹”臥在山峰上;觀天蛙、鯨魚灣等許多自然景觀。其中最著名的還是觀天蛙,你看一只“巨蛙”仰坐在湖的.岸邊,兩腿彎曲著,前爪舉得高高的,兩眼直望著天空,好像覺得自己孤孤單單的,在思念家人呢!

      很快我們的船就到了碼頭,我們下了船,沿著河流向西峽景區走去,在西峽我又看到了許多自然景觀,比如:唐僧面佛、北魏摩崖石刻、青天河大佛等許多著名景點。

      時間過得真快呀!一眨眼我們就結束了今天的行程。今天我即領略了青天河獨特的風景,又學到了許多人文知識,如三姑泉的來歷,北魏摩崖石刻的形成等,真是不虛此行啊!

    描寫自然景觀的作文 篇3

      我們穿山越嶺,三個小時后終于來到了泰寧古城,描寫自然風光的作文。一進古城我們就被街邊的一群奇特的雕塑吸引住了,有將軍騎戰馬、紅軍拉牛、紅孩子站崗 ······我們來到大金湖,坐上了快艇。快艇開動后,山風拂面,格外涼爽。只見快艇后面水花濺起,形成幾條銀白色的長龍,漂亮極了。我情不自禁的把手伸到水面,飛濺的浪花打在手上,像無數顆珍珠砸在手心 ,疼疼的。這里紅色的山,紅色的石頭 ,有一個美麗的名字叫丹霞。望著兩岸湖光山色,那二重天、觀貓嶺、貓兒山頂等自然景觀,在藍天白云的映襯下顯得格外清晰,令人心曠神怡。

      游完大金湖,我們來到上清溪劃竹排。上清溪全長50多公里,其中開發竹排的地段長15公里,全程漂游約兩個小時。上清溪深藏在群山幽谷之間,順伐而下,溪流蜿蜒在山巒疊嶂之間,千回百轉,山重水復,別有洞天。兩岸人跡罕至,森林茂密,不時有奇花異草的暗香撲鼻而來,我們如同進入了人間仙境······

      泰寧縣旅游風景區的美景讓我流連忘返,可是由于時間關系我們還有幾個景點沒有去,下次有機會我一定要重游泰寧,再次享受大自然的恩賜。

      一,美在鄉村 我的家鄉在漳州的一個小縣城,這里風景如畫,美不勝收。你看,街道上車龍水馬,熱鬧非凡,那是一種流動的美;公園里亭臺樓閣,盆花爭艷,那是一種精雕細琢的美;商場里貨物齊全,顧客如云,那是一種繁華的美……但我認為最美的還是在鄉村,那里青山綠水,花香鳥語,梯田層層,果樹滿坡,處處洋溢著一種生機勃勃的美,處處流露出一種自然的美。

      田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天了,田野里一片金黃,一陣微風吹來,層層梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗搖擺著軀,仿佛一個個黃精靈在舞蹈。你看,農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交,有的彎腰割稻子,有的踩著脫谷機,還有的載著滿車金燦燦的谷子往家趕……歡樂的夢精靈在農民的心里跳起了豐收圓舞曲!

      山林里,美在那里唱歌!茂密的樹林里,一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會呢,它們嘰嘰喳喳,唱得多熱鬧啊!你聽,被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏,它站在枝頭歡快地昂首高鳴:“叮叮叮,叮叮叮,早晨時光多美好……”歌聲婉轉,讓人心曠神怡!被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥嫵媚多姿,毫不示弱,它一邊在樹梢上展翅飛翔,一邊鳴唱著:“啦啦啦,啦啦啦,森林音樂會多美妙,大家快快來參加……”歌聲優美悅耳,引人入勝。被人們稱為超級歌星的百靈鳥,也毫不例外地加入這個音樂會,它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨唱演員,也是這場音樂會的`主角。它的歌聲悠揚動聽,扣人心弦,讓其他所有的歌手自愧不如,把整個音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著,小朋友趟在清澈見底的河水打水仗,你潑我,我潑你,玩得多開心!淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起,奏成一支歡樂交響曲!

      天空中,美在那里描繪,描出藍藍的天白白的云,描出七彩的虹橋,真的“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”……池塘里,美在那里訴說,一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽光下翩翩起舞,蜻蜓飛過來,告訴它清晨飛行的快樂,小魚在它們腳下游過,告訴它昨夜做的好夢……草坪上,美在那里游戲,小朋友們來到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶,你追我趕,玩得多帶勁!

      學校里,美在那里駐留,寬敞明亮的教室里不時傳出朗朗的讀書聲和悠揚的歌聲,同學們從小勤奮學習,在知識的海洋里遨游,立志將來為祖國做貢獻,讓祖國的明天更加輝煌……農民的家里,美在那里變魔術,低矮的土屋變成樓房幢幢,粗陋的桌椅變成豪華舒適的真皮沙發和一塵不染的玻璃茶桌,硬邦邦的木床變成了軟綿綿的席夢思,還有那彩電冰箱洗衣機,那摩托電腦電話機……

      啊!鄉村,美麗而生機勃勃的鄉村,我愛你,更愛我的家鄉——蓬勃向上的漳州

    描寫自然景觀的作文 篇4

      如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天,綠色的使者,期望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,情緒舒暢。當我漫步在在春天的陽光里,春風輕輕拍打著我的臉,“風兒,吹吧,讓我的黑發盡情地飛揚,讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得,我在這陽光中已沐浴許久……

      老師一句句關心的話語,讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護,讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺,融化心中的冰河的是那心底無形的雨,撫綠心底荒原的是那心地無形的風。

      就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢一般完美,許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼,春天的雨有時會很冷,應對落花流水,有些人選取了剛強,有些人選取了退縮。其實,漫漫人生路,挫折、坎坷無所不有,這時的你不要選取灰心喪氣,就請你挺起你的胸懷,張開你的懷抱,沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的黑暗,趕走一切的不快,這時的.你將會情緒舒暢,笑看世界。

      朋友,當你遇到挫折時,不要退縮,正如巴爾扎克所說的:“一花凋零,荒蕪不了整個春天。”你的心中還有期望之苗,請不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽光中吧!你心中的期望之苗也會重新復然,使你的人生之路熠熠生輝!

      在我心中,也有那么一顆太陽,它會在我失落時升起,鼓勵著我繼續向前,照亮我的人生之路。朋友問我:“遇到挫折怎樣辦?”我便會笑著對他說:“我不害怕,因為我熱愛沐浴春天的陽光,我的心中有一顆紅太陽,我的人生之旅便不再孤單!”

      葉落了,雁走了,花凋零了,可我并不畏懼,因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光,我的人生也將因此熠熠生輝!

    描寫自然景觀的作文 篇5

      好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:

      陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;

      赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;

      碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;

      寒風凜冽的`冬天,我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

      也許,生命本是一場追求,成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

      兒時,爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總期望夜幕的降臨,我和全家人一齊坐在院中,一齊“輕羅小扇撲流螢”,一齊“坐看牛郎織女星”。

      漸漸地步入學堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。

      如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強烈。以前失意過,但不曾放下過努力,如今又坐在這久違的“沙場”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚,大學的大門似乎已在敞開。

      成長與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會兩敗俱傷。

      我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

      成長是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻:銘記追求!

    描寫自然景觀的作文 篇6

      它給我的最初印象就是綠綠的山,綠綠的草,綠綠的樹,滿眼都是綠色、自然空氣是極新鮮的。沿著曲曲折折的小路往上爬,一路清脆的鳥叫聲和嘩嘩的流水聲相互交錯,十分動聽。小溪的水清澈見底,在陽光的照射下閃耀著五彩的顏色。

      一眼望去,野草綠的'發光,一陣涼風吹過,山上的野草,就像一片綠色的海洋蕩起了浪花。那一株株不知名的粉紅色的野花,就像從天上落下的彩霞。我們全家爬到了神龍山頂。站在山頂上,可以看見林海與云海奇異變幻,時而碧波蕩漾,時而云濤翻滾,真是人間仙境。

      神龍架不僅風景秀麗而且天然植物豐富,其中杉樹較多,棵棵粗壯挺拔,是寶貴的建筑材料。那神奇又美麗的神龍架永遠留在我的腦海中。

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