【實用】心理的作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的心理的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理的作文 篇1
整天沉浸在數理化之中,讓人覺得喘不過氣來。這些“必修課”,是“押”著人往前走的。對我來說,那神秘的心理學才是我想去真正選擇的一門必修課。
從小我是跟著媽媽在醫(yī)院里長大的,這也讓我看到了一些一般人看不到的場景:急診室外嚎啕的哭聲,撕心裂肺的響著;家屬們在門外,發(fā)了瘋似的哭喊著,而那病人躺在門內,就那么躺著,一動也不動,已然離去,任由他們?yōu)樽约嚎拗@場景著實令人揪心。我十分驚訝,或說是不敢相信,一條生命就在我的身邊飛逝了。那是一個人吶,一條鮮活的生命,就在我的身邊,離我那么近,就這樣沒了,不在了!他們把眼淚流光了,麻木的坐著。我很想去幫幫他們,可我實在不知道怎么去幫,那是一種心有余而力不足的無奈與惋惜。
媽媽科室里曾經有位阿姨,在看了太多的生離死別之后,對于生命的意義,對于生命的看法、心態(tài)已然扭曲。在救了那么多人后選擇了自殺。但幸好被他人發(fā)現及時制止了。
這兩件事對我的心理觸動極大,我在思考如何去幫助他們,如何去幫助他們打開那個心結,去深入他們的.內心?我找到了唯一的途徑——心理學。
我也借到了心理學百科全書,去學習了最基礎的那一章:如何去調整自己。到了中學以后,我主課成績大跳水,語文成績從“九”開頭跌到“七”開頭,又住宿在學校,找不到一個能傾訴的對象。心情極壓抑時,我有時看到那窗仿佛有一種想撲出去尋求解脫的可怕想法。我也嘗試著去調整自己,用書中學到的一些解壓排解方法,去分散自己的注意力,去尋找自己所在乎的,覺得充滿生活意義的事情。慢慢的,慢慢的,我也能夠去接受、接納自己,從自我的輕度“灰暗郁悶”中走出來。在學校里,我也會去尋找心理輔導老師的幫助,去向她咨詢一些調整自己,發(fā)現自己,發(fā)掘自己的問題;偶爾也隨媽媽去聽一些心理講座。
有人也許會說:心理疏導會被人工智能所取代,為什么要去學?但我認為,機器根本無法去疏導人類心理,他們根本不可能真正與人類相通心靈!怎么去疏導?若這門課真的被取代了,至少,我還能去開導自己,讓自己在必要時走出自己的陰影,戰(zhàn)勝生活的磨難。
讓心理學成為我的必修課,去調節(jié)自己,去接納自己,也可以去關愛幫助身邊需要幫助的人們,給心靈松綁,提升生活質量。
心理的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),我高高興興的和爸爸、媽媽、姥姥去了歐亞賣場。哪里人山人海,熱鬧極了。雖然外面的天氣很炎熱,但是我的心里卻是涼爽的。我們走進歡樂城堡,那里的游戲真是目不暇接。放眼望去,很多都是幼兒玩的,只有海盜船、秋千、太空環(huán)等等是我這么大的孩子玩的。媽媽讓我選了兩樣我喜歡玩兒的游戲,因為海盜船太刺激了,我不敢玩兒,所以我選了秋千和太空環(huán)。
我先玩的`是秋千,當游戲開始時,我有些忐忑不安,我緊緊地閉上了雙眼,手緊緊地握住了兩邊的繩索,我小心翼翼的睜開雙眼,畫面在不停的轉動,像一個轉盤一樣。到游戲結束時,我想挑戰(zhàn)一下外圈,所以我讓媽媽又給我買了一張票,我坐到椅子上,心都快要提到嗓子眼上了,但是我不想讓爸爸媽媽看到我懦弱的樣子,我就假裝什么事情都沒有,然后把手松開,外圈轉起來的幅度比內圈的要大得多,我感覺就像被拋出去了一樣,整個身體都飛起來了,像一只蒼鷹盤旋在天空中一樣,眼前的一切都變得模模糊糊,只能隱隱約約地看到五顏六色的圓弧在不停的旋轉。這是我從來沒有見過的畫面和體驗過的感受,一切都是那么美麗;那么興奮;那么與眾不同。
我下了秋千,繼續(xù)往前走,有一位漂亮的阿姨走過來對我說:“小朋友,你玩不玩太空環(huán)呀”?我看了看正在玩太空環(huán)的人,他們在上下翻飛、左右搖擺、前仰后合,我有一些害怕了,可爸爸、媽媽還是鼓勵我,那位阿姨又對我說:“我可以把太空環(huán)調慢點”,我鼓起勇氣,坐到了太空環(huán)上,把眼睛一閉,游戲開始了,太空環(huán)不停的轉動,我感覺到自己想宇航員一樣飄了起來,我慢慢的感覺這個游戲并沒有我想象中的那么恐懼,我大膽的睜開了雙眼,看到了爸爸媽媽為我豎起了大拇指和對我鼓舞的眼神,他們給我了勇氣;給我了堅強;給我了力量。
今天玩得這兩個游戲使我一次次的超越自己的心理極限,使我懂得了人要學會勇敢的去嘗試,只有嘗試才會知道這些游戲到底可不可怕;只有嘗試才會讓你的膽子越來越大;只有嘗試才會讓我們愛上這些好玩的游戲。所以我們每個人都應該學會勇敢的去面對各種困難,不要被困難嚇倒。做一個心理強大的人;做一個敢于嘗試的人;做一個在困難面前永不服輸的人。
心理的作文 篇3
心態(tài)是雙面鏡,是馳騁的駿馬,要看你怎么去駕馭它了。心態(tài)決定一切,換個角度去思考,你會受益匪淺。
最近,我們一直在學幾何圖形,也許,在觀察一個圓柱時,從正面看,是一個長方形,給人以嚴肅莊重而又枯燥乏味的感覺,而從上面看,則是一個曲線圖形——圓,給人以圓潤柔媚的感覺。
換位思考,換位觀察,我們得到的便是無盡的快樂,化消極為積極,化阻力為動力,換位思考,沙漠在你熱情的眼中也會變?yōu)榫G洲,陰霾的天空在你積極的眼中也會變?yōu)槿f里晴空!
我聽過這樣一個故事:戰(zhàn)爭年代,一位婦女去沙漠中駐扎的軍營探望丈夫,不久丈夫出差了,她被一個人留下。風不停地刮,雨不停地下,沒有人與她說話,她倍感寂寞,她向父親寫信訴苦,父親回信只有兩行字:“兩人從監(jiān)獄往外看,一人看到爛泥,另一個看到星星!”
短短一句話,使我心頭一震,是啊,在生活中,有些同學因考試失利而垂頭喪氣,一蹶不振,有些同學因犯錯誤而在心靈之路徘徊,我認為,應該心態(tài)好一點,樂觀積極去面對,換向思考。也許,你取得了榮譽,那只不過是它的副產品罷了;也許你正處于低谷,那是上帝在考驗你的心靈。沒有絕對的`成功,也沒有絕對的失敗。失敗對偉人來說是走向成功的階梯,對庸人來說卻是橫亙在成功路上的一道天塹。
心態(tài)決定一切,“多元思維乃成功之母”!
心理的作文 篇4
我是一個毛躁的小女孩,卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次,我把暑假作業(yè)做完了,然后,幫媽媽做飯。媽媽需要用水,我就幫她打水,她把自己心愛的瓷盆交給了我,叮囑我說:“你要小心,別弄壞了。”于是,我高高興興地拿它去打水了,我接了一盆水,由于急躁不小心被拖鞋拌倒了,天哪!結果滿地都是水和盆子的.碎片,我變成了幫倒忙,媽媽埋怨我說:“你又毛躁了吧!告訴你一定要小心,你還是把盆子打碎了.唉!”我心想:“平時媽媽爸爸都夸獎我,說我能幫他們做事,可為什么,在我做事前,他們總說毛躁,不放心,根本就是不相信我能干好每件事情.”我心里難過極了.再說:“這盆哪都有賣的,為什么埋怨我?”我撅起了嘴,低下頭,把水和盆子碎片收拾干凈后,委屈的說:“媽媽,對不起!但你也要看看女兒心里也是難受呀!我是不小心把盆子打碎的,這次,我知道了一個經驗。下次不就會不出錯了嗎?”媽媽聽了我的話后,說:“對不起!寶貝!你說的對,知錯就改是個好孩子。”
爸爸媽媽我想跟你們說,我知道,你們愛我,心疼我,總想告訴我一些做事的好辦法,可是,有些東西只有經過自己的親身體驗,才能真正得經驗,最后,我想說,爸爸媽媽我愛你們。
心理的作文 篇5
轉眼之間,我們已經升上了小學三年級。在過去的兩年里面,我們已經學過了好多課程,比如語文、數學、英語、思想與品德等等,可是這學期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現我們加了一門新課程——心理課。
期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時間了。上課鈴剛剛結束,就走進來了一個帥帥的哥哥,看起來才剛剛大學畢業(yè)的樣子。老師一進到班里面,就對我們說道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過呢,如果你們如果叫我馬哥哥,我會更加的開心的。”大家聽到這里,都放松了下來,班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續(xù)說道:“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時候,讓大家放松一下在學校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說的話說出來。”在馬老師的帶領下,我們大家開始歡快的傾訴起來,有的在說家里面的事情,有的在說平時學校的事情。說來也怪,有些一直釋懷不了的事情,說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心,周末自然也能夠開開心心的度過。
自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!
我們的心理老師會“功夫”
我們的心理老師高高的.個子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說來也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因為我們的老師會功夫。
第一招利劍功:只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學來了一次“合唱”,老師來了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時教室里鴉雀無聲!
第三招如來神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習慣。有一次,有一個同學趴在桌子上寫字,老師用了隱身術,到那同學的桌子旁一拍,那同學就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
心理的作文 篇6
其實,我們的生活是一場孤單的冒險。
那是一種怎樣的日夜兼程?每天早上,起床、洗臉、刷牙、吃早飯,背書包上學,如此循環(huán);僅僅是平靜,并無股票抑或大海般波瀾起伏。
初步計算,我們每天的學習時間在八小時以上,然而時間在我們握筆的時候,在我們埋頭做試卷的時候,在下課時喝著冒著泡的可樂的時候,就不知不覺地從指縫中流走,正如朱自清《匆匆》所說,時間一去不復返了吧。
真正聰明而優(yōu)秀的人,又有幾個是快樂的呢?尚且不說其他,學習上的`負擔與壓力,就足以讓他們喘不過氣來了。在外人看來,一切多么美好,可誰也不知道,在一副高傲淡然下,埋藏的是怎樣觸目驚心千蒼百孔的殘骸。
玻璃,就是用來折射人生的。透過各式各樣的玻璃櫥窗,我們看見了各式各樣的人生。一個神色匆忙的人騎著自行車經過,或許他想著要快點回家,家里煤氣灶上的東西要焦了;一個小學生垂頭喪氣地走著,或許是考試考砸了,不知道要怎么面對家長;一位小朋友剛剛從幼兒園里出來,為老師獎了他小紅花而高興。這便是他們的人生,他們便是我們人生中的過客。他們也許快樂,也許傷悲,也許天真幼稚,也許成熟冷靜。但唯一不變的,都要坦然地面對他們的人生。
或許我們就是應該學會換一種心情。在這個浮躁的年代,釋懷顯得太過朦朧;但是,我們仍可以學著去釋然,去微笑面對一切事物。世界為什么會有兔子?東漢末年為什么會分三國?地球為什么會繞著太陽轉?月球又為什么繞著地球轉?這一切皆無答案,若是非要找出個理由來的話,那便是注定。
順其自然,何嘗又不是一種釋然。
每個人都有屬于自己的生活,與其每日愁眉苦臉,唉聲嘆氣,沉浸在悲傷中,還不如微笑著面對。
我們不可以改變環(huán)境,但我們卻可以改變自己。
就讓我們換一種心情,卸下我們的偽裝。要始終相信,沒有了花兒,青草還在;快樂地度過每一天,滿足現在所擁有的,享受自己的生活吧!
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