精選三年級樹的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級樹的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級樹的作文 篇1
在我們的校園里，聳立著兩棵高大粗壯的銀杏樹。一年四季，銀杏樹都為校園增添了無限風采。而我，卻獨愛秋天的銀杏樹。
初秋的風還未褪盡夏天的.燥熱，稍帶著絲絲的涼意。這時節，銀杏果成熟了。它們脫去了夏天青澀的綠衣，換上了秋天明亮的黃衫，躲在綠葉之中，像一個個小金桔，又像一個個怕羞的小娃娃，讓人看了真想伸手摘幾個下來，可是，銀杏樹那么高，你只能“望樹興嘆”。有時，它們在樹上待不住了，一有風，便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人來到樹下，把這些果子撿起來，放在袋中，回去洗干凈，晾干，或蒸、或煮、或煨，就會嘗到又香又糯的銀杏果。
再過些日子，風漸漸涼了，冷了，一旁的梧桐樹已是“萬葉枯槁”。可銀杏樹似乎還想保留一些生機，只在葉子的邊緣添上了一點黃色。遠遠望去，銀杏樹似乎穿上了一件黃綠色的外衣。再過幾天，當你來到校園，你會驚訝地發現，銀杏樹似乎被施過魔法般，葉子全變黃了。黃得那么明亮，那么純凈！每個人走過，都會情不自禁地贊嘆“多美啊！”風兒一吹，葉子便雪花似的飄落下來。我們總是喜歡這個時候來到樹下，踩在松軟的落葉上，聽發出的“沙沙”聲；揀幾片黃葉做書簽；在樹下游戲，看落葉飄舞的姿態……
我愛秋天的銀杏樹！
三年級樹的作文 篇2
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風。”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的`雪。風跟雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力跟抗寒力一次又一次地戰勝了風跟雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝跟根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個終生為祖國人民作貢獻的人。
三年級樹的作文 篇3
春天到了，一年一度的植樹節也來臨了。同學們高高興興地扛著鐵鍬，提著水桶，抱著樹苗，在老師的帶領下來到郊外的空地上植樹。老師一個個的分組，王艷和李明一組，小金和小亮一組。
開始植樹的同學們先用鐵鍬挖坑，再將樹苗放入坑中，接著把土埋上，把坑填平，用腳將土踩結實。最后給小樹苗澆水。
大家看到再好的小樹苗，都圍著小樹又唱又跳，臨走的'時候，同學們對著小樹苗大聲說：“小樹苗，我希望你們能長成參天。”小樹苗好像揮著手說：“謝謝你們。”
三年級樹的作文 篇4
在姥姥家的小河邊，有一片婀娜多姿的柳樹，微風吹過，擺弄著那細長的絲發，它們平凡樸素，卻枝繁葉茂，生機盎然。
它們垂下身子，長長的'柳枝沒入水中，倒映出一排亭亭玉立的少女。枝條上綴滿翠綠色的葉子，青翠欲滴。一片片葉子，像爭先恐后的龍舟，遠遠望去，又像一頭嫩綠的長發，等待春風喚醒。一陣風拂來，柳葉開始翩翩起舞，跳起來有模有樣。那些嫩葉更是如此，給人們的感覺生活是多姿多彩，生機勃勃，鮮活極了！
幾年過去了，柳樹不再活躍了，葉子也開始變黃了，每天只聽到她的嘆息聲，可是沒有人注意到。一個春天來臨了，小燕子從南方飛回北方時，聽見了一陣陣嘆息聲。小燕子回頭一看，原來是柳樹奶奶啊！就問道：“親愛的柳樹奶奶，你怎么了？怎么會如此傷心啊？”
柳樹奶奶答道：“近幾年沒有人陪我聊天說話，所以，我感到非常孤獨。”
“您別哭，我來陪您聊天……”小燕子說道。
……
“謝謝你今天陪我講了這么多有趣的新鮮事。”柳樹奶奶說。為了感謝小燕子，柳樹奶奶擺動身姿，給小燕子送來了陣陣清新涼爽的風。
從此小燕子們一有時間就開開心心地來陪老柳樹聊天，老柳樹不再孤單，又開始抽枝發芽……
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