六年級的作文300字匯總五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我們學校里有一個‘‘涂鴉墻‘‘，那是我們孩子的快樂天地，這里可以見到孩子們的美麗圖畫。
你知道嗎。原來這里是光禿禿的一面墻，毫無一絲生機，讓人乏味。但是，這面墻，在暑假卻發生了翻天覆地的變化。不信你瞧。
許多朋友在這里盡情的'揮灑之手中的畫筆遨游在花的海洋中�？窗。@不是我們學校的縮略圖嗎、這是操場，同學們在盡情地玩耍，有的跳繩、有的打籃球、有的打羽毛球、有的做操......同學們都很開心。這里剛剛下了一場雨，天空出現了一條彩虹，同學們都駕著直升飛機，圍著那條彩虹在空中玩耍，真有趣啊!
下面是游泳池，好多同學都在那里玩耍你潑我一下、我潑你一下，玩得樂陶陶。
這里是升旗廣場，鮮艷的五星紅旗高高的在天空中飄揚著，下面是一群小學生，都抬著頭敬著隊禮仰望著他，是那么的莊重、嚴肅。
在經歷幾月時間后，‘‘涂鴉墻‘‘終于大功告成了，我又看到了許許多多美麗的圖畫，比原來的墻壁要好多少倍!這真是凝聚了不少同學的心血呀!這個‘‘涂鴉墻‘‘真能豐富我們的課余生活。瞧，現在還有不少同學在觀賞呢!
你說，這‘‘涂鴉墻‘‘算不算我們學校的新鮮事呢!
六年級的作文300字 篇2
我的母親是一個性格變化鮮明的人，有時侯嚴厲，有時侯和藹。
有一天，我的母親要出門。母親出門時對我說：“如果在我回來之前你寫完作業，我就給你買冰棍吃，可是如果沒寫完作業，我就不給你買冰棍了�！笨墒�，我只寫了一會，就經受不住電視的誘惑，打開了電視機。突然，我聽見開門聲，就把電視關了。只見爺爺推門而入，看到了我正在寫作業，表揚了我，就拿了個東西走了。于是，我又打開了電視機，津津有味地看了起來。當我看到最精彩的.地方時，電視突然黑屏了，我突然感到后面有一陣冷風。我的第六感告訴我后面有人。我把頭向后，母親在后面拿著遙控器，正在看著我。他并沒有打我，而從包里拿出一袋冰棍放到桌子上。就進屋了。我把冰棍吃了，到了第二天，我早早的起了床，把作業寫完了。 從今以后，我寫作業是再也不拖拖拉拉了。
母親很愛我，還很關心我。記得有一次我們放學時，外面下起了大雨，我們走到校門口就解散了。我看到母親在門口焦急地尋找我。我們一起回家。等回到家以后，我發現母親的左肩膀濕了。
我的母親就是這樣一個性格變化明顯的人。
六年級的作文300字 篇3
我的家鄉在鄂托克前旗，位于內蒙古自治區鄂爾多斯市西南部，地處蒙陜寧三省區交界，是一個非常美麗的地方。
我的家鄉有許多美麗的旅游景點，如：塞外明珠大溝灣旅游區、上海廟旅游區、明長城、宥州古城、大沙頭……其中我最喜歡大沙頭了！
大沙頭的大門像一座沙雕，上邊有賽車、摩托車，一看就知道在這里可以玩沙漠賽車、沙漠摩托車。走進大門先看到一個個形態各異的`雕像正在歡迎你呢。瞧！他們有的在摔跤，有的在騎馬，還有的在射箭……一下讓我們感受到了蒙古族的習俗。
超過雕像人們便遠遠地望見一座又一座像小山一樣的沙漠。這里的沙子在太陽的照射下像金子一樣發著金光。當你來到這里便已經進入了沙漠的懷抱，脫掉鞋子向“山頂”跑去，感覺腳底燙燙的、軟軟的，癢癢的，像是在做腳底按摩，舒服極了。
有時我們從沙坡上滾下來，有時滑下去，身邊偶爾有賽車經過又嚇人又刺激。
如果你累了可以在沙子上躺著，特別舒服。還可以騎駱駝，讓你周游一周大沙頭。你過在沙漠上舉辦的賽車比賽，還可以騎摩托車在沙漠上兜風。
悄悄告訴你，如果來大沙頭玩，你最了在夏天的下午來，那時沙子暖暖的，如果冬天去可是脫不掉鞋子的。
這就是美麗的大沙頭。
六年級的作文300字 篇4
我有一個非常淘氣的弟弟，他是我的親弟弟 ，怎么個淘氣法？就讓我來給你講一講。
暑假的時候，他要去補習可是一道星期六他就回來的，今天一大早把他從老師家里接回來了。那時我還在睡覺弟弟一進來當我還在天天入睡時弟弟一來到我的床上就把被子掀開大聲的叫：“太陽曬屁屁了，快點起來陪我玩”可是我躺著說；“要玩你自己一個人去玩，我才不玩，我才不玩 ，我還要睡覺，可他非要我陪他玩他直接拉我的頭發，這我才被他逼起床，一起床他發現了我偷偷藏起來的零食，于是他想把我的零食全部消滅掉，我想你是我最喜歡吃的零食，眼睜睜的看著被弟弟吃掉，他吃飽了喝足了，他又跑到客廳坐在軟軟的.沙發上看電視。我本來也想看電視的，可是遙控器在他手里，如果我搶走了他手上的遙控器，他又要把事情告訴媽媽，媽媽還會叫我把遙控器還給他。終于到了晚上我和弟弟吃好了晚飯，我躺在床上準備睡覺，可他又玩起玩具來，他玩玩具的聲音把我吵醒了，到了很晚他才安靜的入睡了。可怕的星期天終于過去了，到了第二天弟弟終于走了，我不用被他欺負了。
這就是我淘氣的弟弟。
六年級的作文300字 篇5
我是一個聰明、活潑的小女孩。但我有一個毛病貪玩，正是這樣，我成績很差，語文、數學等主課我一知半解。老師對我很冷淡，同學們也不怎么和我玩，在學校的每一天我都好孤單。
我最喜歡的美術課開始了。我拿出了精心準備的筆和紙，但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對同桌說：“能借我蠟筆用嗎？”同桌用異樣的眼光望著我，最后堅定地說了一聲：“不行�！薄盀槭裁矗俊蔽矣悬c不高興。“我不相信你能畫出什么來？這樣只會浪費我的蠟筆。”我頓時感到心中一震，難道我就什么事都做不好嗎？你們就這么不相信我嗎？
一年一度的校際運動會快要開始了，同學們都在報名參加，我也想參加運動會。老師卻對我說：“你學習那么差，還想去報名，那我們班不是要得倒數第一了嗎？”當時我真想反駁老師，“學習和體育沒有關系，您不能單憑學習來評價我這個人呀！”
老師，同學們，我承認我的學習很差勁，我不是班里數一數二的.尖子生。但是我也是有優點的呀！請你們不要把我當成另類來看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學習，得到同學的關愛，老師的器重。如果我做錯題目，我希望老師是更多的鼓勵而不是斥責。我相信，經過大家的幫助和我自身的努力，我的成績會提高的。
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