實用的推廣普通話作文300字（15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的推廣普通話作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用的推廣普通話作文300字 1
我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農(nóng)場人，我出生在港區(qū)，我在上幼兒園的時候，老師就教我學說普通話。我們在家大多是用普通話來交流。
我爸爸和媽媽有時也常說各自的.土話，還曾鬧出笑話來。有一次，媽媽問爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”聽成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。
我媽媽的普通話比較好一點，她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽，還得過很多獎呢。可是，有一回媽媽在電視里播新聞時，她把“從此”讀成“重齒”，被普通話最好的我聽了出來，笑得我肚子都疼了。
更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個人玩了一會兒覺得很沒勁，就說：“沒勁！”老太太說：“你去拿，要啥自家去拿。”我又說：“沒勁！”老太太又一本正經(jīng)地說：“你自家去尋，沒事的。”看來老太太把我說的“沒勁”聽成是一樣東西了，氣得我半天沒理她。外婆回來后，她還學給外婆聽，問“沒勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來，眼淚都笑出來了。
我覺得學好、說好普通話真很重要，請人人都來學講普通話。
實用的推廣普通話作文300字 2
這個星期是推普周,所以我在家教媽媽學普通話.
我先說了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說：“我有一支筆.”結果媽媽把“支”字說成了平舌音.我又說了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說錯了,還是把“支”字讀成平舌音.這時,媽媽哈哈大笑起來,問：“兒子,你在說什么?”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒有!”說了五遍媽媽終于會了,能說出“支”字的.翹舌音了.
我又說：“風來了.”媽媽一邊笑一邊說：“風來了.”還是那樣,媽媽把“風”字讀錯了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復教了五遍,媽媽才學會.
我和媽媽經(jīng)過了半個小時的練習,終于成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說：“不用說了,你可以看你的課外書了,我已經(jīng)學會說普通話了.”
實用的推廣普通話作文300字 3
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了（但是，還帶了點家鄉(xiāng)口音）。
我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當然要數(shù)賣席子的鋪子嘍！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。
最后，外公終于想到了在玩的`我（因為我會講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因為我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便于溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！
實用的推廣普通話作文300字 4
在我心里，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的.美麗；感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因為這些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里，老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩啊！
可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h的朋友！
實用的推廣普通話作文300字 5
這個星期是推普周，所以我在家教媽媽學普通話。
我先說了一句：“我有一支筆。”媽媽也跟著我說：“我有一支筆。”結果媽媽把“支”字說成了平舌音。我又說了一句：“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說錯了，還是把“支”字讀成平舌音。這時，媽媽哈哈大笑起來，問：“兒子，你在說什么？”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌，知道沒有！”說了五遍媽媽終于會了，能說出“支”字的翹舌音了。
我又說：“風來了。”媽媽一邊笑一邊說：“風來了。”還是那樣，媽媽把“風”字讀錯了，竟然讀成了“分”字。我耐心地重復教了五遍，媽媽才學會。
我和媽媽經(jīng)過了半個小時的練習，終于成功了。去看書前，我還不放心，想考考媽媽，看媽媽還記不記得，“媽媽，你的.……”媽媽說：“不用說了，你可以看你的課外書了，我已經(jīng)學會說普通話了。”
我開心地笑了。
實用的推廣普通話作文300字 6
這個星期是推普周,所以我在家教媽媽學普通話.
我先說了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說：“我有一支筆.”結果媽媽把“支”字說成了平舌音.我又說了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說錯了,還是把“支”字讀成平舌音.這時,媽媽哈哈大笑起來,問：“兒子,你在說什么?”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒有!”說了五遍媽媽終于會了,能說出“支”字的翹舌音了.
我又說：“風來了.”媽媽一邊笑一邊說：“風來了.”還是那樣,媽媽把“風”字讀錯了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復教了五遍,媽媽才學會.
我和媽媽經(jīng)過了半個小時的練習,終于成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說：“不用說了,你可以看你的`課外書了,我已經(jīng)學會說普通話了.”
實用的推廣普通話作文300字 7
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當一名優(yōu)秀的普通話宣傳員，好度過普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻。
我想：媽媽普通話不標準，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥不會說普通話。對阿！先從家里開始！
星期天，我叫來她們，普通話宣傳開始了。
宣傳之前，我先把語文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍，雖然大家都笑了，但大家都知道了說普通話的重要性。
然后，我拿出語文書，打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話；媽媽讀了一遍，我都不知道該怎么說了，和爸爸真是半斤八兩－－－－－姥姥就更別說了！直接是標準方言。
我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥都快入迷了！我讀完后，把他們的錯誤改過來后，就一句一句地教她們說普通話。
那一次，我非常快樂。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻。
我覺得：如果人人都說普通話，那還會有那些說方言鬧出的'笑話嗎？
實用的推廣普通話作文300字 8
現(xiàn)在普通話將成為人類語言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話而學起了普通話。在學校里普通話是我們交流的主語言，隨著科學的發(fā)展普通話越來越重要。
有些人因為不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個例子吧!
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的`意思。”“哦，原來是這樣呀!”我們?nèi)胰碌馈?/p>
不僅是沒文化的人鬧笑話，就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗，下面讓我講給你聽：
上常識課時，老師一會兒用普通話講，一會兒用紹興話講，弄得我們摸不著頭腦，這老師最“標準”的話要算“把書翻到16爺(頁)”這話足夠讓我們笑上半天。
看來普通話多麼重要呀，不會普通話是多麼痛苦的事呀，從現(xiàn)在起我希望同學們學好普通話。
實用的推廣普通話作文300字 9
本周是普通話推廣周，“普通話推廣周”就是幫助還不會說普通話的人，讓他們學好，學會普通話。
什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標準，全國通用的語言。
有人會說：“只要懂得地方方言就行了，還學普通話干嗎呀？”聽了這個故事你就明白了
有一個從鄉(xiāng)下來城里打工的青年，在找工作的時候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話，如：他去應聘理發(fā)師的時候，別人問他：“陳__是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人。”原來他聽成了“你是不是日本人”，弄的'別人哭笑不得。后來，他意識到了學好普通話的重要性，專門找了一位老師學習普通話。最后他成功了，當上了一位公司經(jīng)理。
聽完上面的故事，我們應該知道學好普通話是多么重要了吧。
那么怎樣才能學好普通話呢？我想，一是多聽一些廣播、電視，邊聽邊學邊說。二是大膽練習，不要怕別人笑話。讓我們都學好全國通用的語言——普通話吧！
實用的推廣普通話作文300字 10
今天是星期天，我在家閑著沒事干，就想老師不是叫我們讓身邊的人說普通話嗎？然后我就開始行動了。
就在這個時候，老爸說了聲：“馬刺籃球打輸了。”因為普通話不標準，說成了“馬刺來球大叔了。”我就去跟爸爸說：“你發(fā)普通話的音很不準，跟隨我學，好嗎？”沒想到爸爸竟然一口答應了。我教爸爸說了好幾遍，他還是念成了“馬刺來球打輸了。”我耐著性子跟老爸說：“老爸，你真應該好好的學習說普通話了，要不你會因為普通話發(fā)音不準，讓別人產(chǎn)生誤會，會鬧出很多的.笑話的。”
爸爸看了我一臉正經(jīng)的樣子，說：“一定好好學，一定好好學！”經(jīng)過我耐心的教，爸爸終于把這句話說標準了。
看來，爸爸要說好普通話是任重而道遠啊！但是，我不會放棄教爸爸說普通話！
實用的推廣普通話作文300字 11
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，聽我講解后，你就會明了。
普通話是現(xiàn)代漢語的標準語。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言以典型規(guī)范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的民族共同語。1955年現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議規(guī)定：普通話是現(xiàn)代漢語的.標準語。
如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好可是的了。
實用的推廣普通話作文300字 12
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。
自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化，有利于加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。
今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規(guī)章說好普通話。
實用的推廣普通話作文300字 13
普通話，是我們民族的聲音；是我們走遍天下的世界語言。每當我與同學、老師、陌生人用普通話交流時，是那么的溫馨，那么的親切。每當我在聽收音、看新聞時，主持人的普通話是多么的優(yōu)美，多么的'流暢，多么的引人入勝。普通話是我們最和諧的交流語言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個角落，每一個縫隙。
在我們的學習和生活中，普通話是多么重要啊！如果世界上沒有了普通話，那人與人之間就無法交流；如果沒有了普通話，人們用各地方言交往，不僅會鬧許多笑話，還會引起一些誤會。
我們作為學生，更應該說好普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一個人成為普通話的文明使者。讓我們從自己做起，從身邊做起，多說普通話，說好普通話吧！
實用的推廣普通話作文300字 14
星期六的那一天，我規(guī)定全家人都說普通話。媽媽就說：“那我們一塊出去，看看你自己能說好普通話嗎？”
于是我們坐車出門了。剛下車，我就不小心摔了一跤，手機也掉進了一個角落里。我想把手機撿起來，但怎么也夠不著它，心里感到又急又痛。這時，我看見一位保安叔叔正在巡邏，就跑去對他說：“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機也掉到了‘旮旮’里去了，請你幫幫我。”叔叔聽了我的.話，對我搖搖手，說：“小朋友，我是外地人，聽不懂你的話。”這時，媽媽走過來對我說：“九思，你應該對叔叔說普通話，就說‘我不小心摔了一跤手機掉進角落里，請叔叔幫幫忙’。”我按照媽媽這樣說了一遍，叔叔很快就把手機撿到了。
通過這件事，我明白了說普通話的重要性，我一定要把普通話說好，并推廣給大家。
實用的推廣普通話作文300字 15
最近學校里開展人人講普通話的活動，要求我們每個小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級的紀律分，班主任江老師對我們說：“小朋友，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成講普通話的良好習慣。不會講的，要多向優(yōu)秀的同學學。只要耐心學，一定會學好的'。”在老師的鼓勵下，我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們在課堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級因為講土話扣分的現(xiàn)象十分嚴重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機一動，利用中午的時間教大家學講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個同學，于是我們說干就干，中午，我們4個推普委員把全班同學分成4組，大家一起來學習一些常用的普通話用語，比如：“謝謝，你好，再見，對不起……”同學們學得很認真，勁頭也很足。
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