描寫童年趣事的作文

關(guān)于描寫童年趣事的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫童年趣事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫童年趣事的作文 篇1

　　童年是什么？有人說(shuō)是盛夏的知了，有人說(shuō)水中的蛙，有人說(shuō)是牧童的笛聲，有人說(shuō)是伙伴的迷藏……總之，我的童年是幸福美好的.。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的匣子，回想起童年的趣事時(shí)，臉上總泛著幸福光彩。往事是潺潺的流水在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

　　我上三年級(jí)時(shí)，冬天下起了鵝毛大雪。下雪后，我和哥哥就愛(ài)打雪仗、堆雪人。有一天早晨，我還沒(méi)起床，剛下夜班的爸爸回來(lái)告訴我，外邊下雪了，特大特大的雪。我興奮得趕忙從被窩里爬出來(lái)，跑到窗前，一把拉開(kāi)窗簾，“哇！好大的雪啊！”只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，天上飛舞著雪花，山上、樹上、田野里到處都是白茫茫的一片，好像白雪公主給它們披上了銀白色的衣裳，晶瑩、透亮，潔白無(wú)瑕，美麗極了！

　　我和哥哥臉都沒(méi)洗，匆忙穿上衣服，就跑到雪地里玩兒去了。任憑奶奶在后邊喊破了嗓子，我們也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在雪地里瘋玩，弄得滿臉是雪。

　　正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，哥哥推了我一把，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你想堆雪人嗎？”我也沒(méi)多想，就對(duì)哥哥說(shuō)：“好啊好啊！不過(guò)我們要怎么堆？”哥哥壞壞地一笑，說(shuō)：“待會(huì)兒我再告訴你。”我可沒(méi)有那么耐心，纏著哥哥要問(wèn)個(gè)究竟。“你是不是很想堆雪人？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你去站在那棵樹旁邊。”我乖乖地聽(tīng)話，站在了樹下。突然，哥哥跑過(guò)來(lái)，狠狠地踢了樹一腳，又飛快地閃開(kāi)了。我躲閃不及，被從樹上掉下來(lái)的積雪砸了個(gè)正著。我索性坐在地上，任憑積雪往身上覆蓋，不一會(huì)兒，就變成了一個(gè)“大雪人”。奶奶跑了出來(lái)，站在我這個(gè)“雪人”跟前大喊：“淘氣鬼，快回家吃飯嘍！”我突然站起來(lái)，抖了抖身上的雪，扮了一個(gè)鬼臉，把奶奶嚇了一大跳。

　　每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑了起來(lái)，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)繞的往事重現(xiàn)在眼前。

描寫童年趣事的作文 篇2

　　有人說(shuō)童年是五彩繽紛的，有人說(shuō)童年是無(wú)憂無(wú)慮的，還有人說(shuō)童年是美好純真的。無(wú)論你是否長(zhǎng)大了，無(wú)論你身在何處，童年都會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)，它會(huì)因你的快樂(lè)而快樂(lè)，因你的傷心而傷心。

　　我的童年的'時(shí)光是美好的，是幸福的。因?yàn)樗�有爸媽的陪伴，有同學(xué)的陪伴，有大家的陪伴。因此，我不會(huì)感到孤獨(dú)與寂寞。有一次，我爸爸說(shuō)周末帶我去十八羅漢山去爬山，我很高興。到了那一天，我早早地就起了床，催促爸爸快點(diǎn)帶我去爬山。我們來(lái)到了十八羅漢山。哇，這里的山又高又陡。我看了，腿不停地在顫抖。就說(shuō)：“爸爸，我不爬山了，咋們回家吧！”我原以為爸爸會(huì)答應(yīng)。可爸爸卻說(shuō)：“你不是一天吵到晚要帶你來(lái)十八羅漢山爬山嗎？怎么，現(xiàn)在來(lái)到了，你為什么又不爬了呀？”我小聲嘀咕著說(shuō)：“山這么高，叫我怎么爬呀？要是摔下來(lái)，還不摔個(gè)半死？”不料，爸爸聽(tīng)到了。爸爸說(shuō)：“孩子，即使山再陡再高，也沒(méi)有你的內(nèi)心寬，大。只要你不怕困難不怕艱辛，就一定能成功。‘有志者事竟成’！”我聽(tīng)了爸爸的教誨，覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)。就鼓起勇氣，開(kāi)始爬山。

　　我爬呀爬呀，爬到了半山腰。我在半山腰向上看，哇，離山頂還有好遠(yuǎn)啊！可是，現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)升上來(lái)了，嗮到山頂了，怎么辦？爬還是不爬？就在我猶豫不決的時(shí)候，耳邊又響起了爸爸的聲音：“女兒呀，你要堅(jiān)持。你只要堅(jiān)信，你爬上山頂是多么的自豪，我們做人不能半途而廢。在成功的道路上，肯定會(huì)布滿荊棘。”我聽(tīng)了爸爸的話，就繼續(xù)拖起沉重的腳步向前爬。

　　我爬呀爬呀，終于爬上山頂了。頓時(shí)，豆大般的汗珠從額角上流下來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我爬上山頂了，我沒(méi)有前功盡棄。我好高興哦！”爸爸語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，童年就是這樣的。有許多事要從童年培養(yǎng)起，好的要從童年培養(yǎng)起，壞的也要從童年培養(yǎng)起。所以，童年要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣，這四種。”……

　　這就是我的童年趣事，童年，就是一個(gè)琢磨不透的東西。我愛(ài)我的童年。

描寫童年趣事的作文 篇3

　　今天從山間小路走，突然發(fā)現(xiàn)了一只野兔，“嗖”的一下，野兔從路這邊跑到了路那邊，向山頂跑去，很快消失在我的視線里——思緒就被這只野兔拉到了童年。

　　小時(shí)候，每當(dāng)暑假，貪玩的我們就跟著大人們下地干活，歲數(shù)大一點(diǎn)的學(xué)著大人們割麥子，小一點(diǎn)的就撿遺漏在麥田里的麥穗。孩子的貪玩性決定了我們對(duì)辛苦的農(nóng)活沒(méi)有多大的耐心和韌勁，過(guò)不了多久，就會(huì)呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鳥窩尋找樂(lè)趣。

　　有一次下地干活干累了，我就約伙伴們上山找野兔。在一道山梁上，我們驚動(dòng)了在茂盛的草叢中睡覺(jué)的野兔。聽(tīng)到我們的腳步聲，一個(gè)野兔猛地從草叢中躍出，拼命向山峰更高處奔跑。我們想如果把野兔往山頭追，野兔會(huì)累得精疲力竭，最終成為我們的獵物。于是便一鼓作氣窮追不舍，從一道山梁追到另一道山梁，從一個(gè)溝壑跳過(guò)另一個(gè)溝壑。跑在前面的伙伴使勁投擲石塊，追擊野兔，跑在后面的合力大聲叫喊著，以震懾野兔，讓其減速調(diào)轉(zhuǎn)方向。

　　氣喘吁吁地追了大半天，等到我們?cè)竭^(guò)對(duì)面的山梁時(shí)，野兔早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。這讓我們十分懊喪。

　　下山后把追兔的經(jīng)過(guò)詳細(xì)說(shuō)給休息的大人們聽(tīng)，大人們對(duì)我們的傻勁感到很好笑。他們說(shuō)你們犯了一個(gè)常識(shí)的錯(cuò)誤。你們應(yīng)該向下追野兔，而不應(yīng)該向上追，因?yàn)橐巴们巴榷蹋�后腿長(zhǎng)，善于向高處奔跑，尤其是在遇到險(xiǎn)境時(shí)。如果它從高處向低處奔跑，后腿使不上力氣，會(huì)接二連三的栽跟頭，加速落入困境。況且，向上奔跑的時(shí)候，人容易疲勞，而野兔則恰恰利用身體的缺陷，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，脫離險(xiǎn)境。

　　我們恍然大悟。玩性不改的`我們又興沖沖地上山，從山頭向山腳搜尋剛才逃逸的野兔。不久我們果真在野兔消失的山嶺發(fā)現(xiàn)了啃食野草的兔子，我們躡手躡腳并沒(méi)有急于驚動(dòng)它，而是分頭站在高處從不同的方向包抄野兔，野兔迅速發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即跳出草叢企圖向上逃跑，不料陷入了我們的包圍圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌亂的野兔向下跑得越快，栽的跟頭越多，我們輕而易舉地捕獲了野兔。

　　推物及人，我們和野兔相比有時(shí)真的很相似，不同的是逆境中的人們向往順境，把逆境當(dāng)做絆腳石；而野兔卻恰恰相反，在順境中如履薄冰，向逆境深處走，反而如魚得水，越走越開(kāi)闊。

　　找到規(guī)律，跳出思維的定勢(shì)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，必勝。

【描寫童年趣事的作文】相關(guān)文章：

描寫童年趣事的作文02-10

描寫童年趣事作文02-10

描寫童年趣事作文范文12-16

描寫關(guān)于童年趣事作文08-14

關(guān)于描寫童年趣事的作文01-24

描寫我的童年趣事作文07-06

描寫童年趣事的小學(xué)作文02-25

描寫童年趣事的精品作文03-06

關(guān)于描寫童年趣事作文03-13

有關(guān)描寫童年的趣事作文03-15