【精選】畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報(bào)的肯定也很無(wú)聊，我抱怨著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車途，我們來(lái)到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207。”我們找到了教室，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過(guò)來(lái)。“你好，你叫陳婧爽對(duì)吧！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細(xì)看了看付老，越看越不對(duì)勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對(duì)不對(duì)？我腿短身長(zhǎng)，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著休閑裝，活像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的'大學(xué)生，對(duì)不對(duì)？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國(guó)也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會(huì)編個(gè)令人開(kāi)懷大笑的故事，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽(tīng)。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子，在回家的路程當(dāng)中，他看見(jiàn)李四和王麻子在爭(zhēng)吵，李四說(shuō)：“這100元是我撿到的，你搶啥呀你？”王二麻子說(shuō)：“這100元是我掉的，應(yīng)該還給我。”愛(ài)看熱鬧的張三說(shuō)：“反正不是我的。”聽(tīng)了這個(gè)故事，全班都笑了起來(lái)，講完了，付老說(shuō)：“這里只有一個(gè)人說(shuō)真話呢！”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道。”“那王二麻子也是，睜著眼睛說(shuō)瞎話。”課堂展開(kāi)了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語(yǔ)言和直率的性格博得了我們的喜愛(ài)，我也要成為一個(gè)幽默的人！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
學(xué)校有許多我們喜愛(ài)的老師，如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)老師，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講。
頓老師瘦瘦的，中等身材。國(guó)字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂(lè)呵呵的，仿佛天塌下來(lái)，都和他無(wú)關(guān)似的，典型的樂(lè)天派。
頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生了矛盾。那位同學(xué)趴在桌子上哭泣。不少同學(xué)在旁邊看熱鬧。頓老師走進(jìn)了教室。他發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在教室里哭泣。我注視著老師，想看看他怎么來(lái)處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面干什么？“好大的雨喲！”頓老師揚(yáng)起了大嗓門，我不知道葫蘆里裝的.是什么藥。我班的調(diào)皮鬼笑著說(shuō)：“老師，你糊涂了吧？”同學(xué)們都看著頓老師，連那位哭泣的同學(xué)也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個(gè)小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽(tīng)了老師的解釋，教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學(xué)也破涕為笑。
記得還有一次，上自習(xí)課。頓老師來(lái)檢查同學(xué)們的作業(yè)。結(jié)果看到陳麗淇的字，他猛地后退幾步，大喊：“媽呀，好長(zhǎng)一條毛毛蟲(chóng)！”膽小的同學(xué)嚇得一聲聲尖叫：“啊！有毛毛蟲(chóng)啊！救命！”班長(zhǎng)連忙問(wèn)：“老師，毛毛蟲(chóng)在哪里？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業(yè)本，說(shuō)：“你看她的字。這么丑，不像毛毛蟲(chóng)嗎？”班長(zhǎng)走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學(xué)又轟然大笑了起來(lái)。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。從此以后，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。
瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)一本精美的漫畫(huà)書(shū)。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想：怎么那么好看！我要是能畫(huà)成這樣，那實(shí)在是太棒啦！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)鉛筆、橡皮，把一本十分精致的'本子端正地放在桌子上，認(rèn)真地反復(fù)端詳，像是要去干一件大事。我先看本子與書(shū)的比例，大概是3：2，又看它大體的形狀，接著，我開(kāi)始畫(huà)帽子。剛開(kāi)始時(shí)，我看兩眼畫(huà)一筆，畫(huà)完一個(gè)領(lǐng)結(jié)時(shí)已過(guò)了五分鐘。再看一眼畫(huà)一筆，看一眼畫(huà)一部分……不出十分鐘，我已畫(huà)完一個(gè)帽子。接下來(lái)該畫(huà)頭發(fā)了，看著那錯(cuò)落有致的頭發(fā)，我望而生畏——這也太復(fù)雜了吧！但我還是仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)起來(lái)。反復(fù)對(duì)照，畫(huà)出了三撮頭發(fā)。但越到后來(lái)越復(fù)雜，我也漸漸失去了耐心，扔下筆嘟囔道：“這也太難了吧，頭發(fā)都畫(huà)得死去活來(lái)，接下來(lái)該怎么辦呀？我干脆不畫(huà)了！”但又看看剛完成的帽子，轉(zhuǎn)念一想：這帽子那么好看，看來(lái)我今天的藝術(shù)細(xì)胞增多了，難得一兩天有藝術(shù)細(xì)胞，得趕緊畫(huà)！可是……我又準(zhǔn)備放棄，突然想起一句話：堅(jiān)持就會(huì)成功。我還是畫(huà)完吧。我坐得筆直，緊握著筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)，這時(shí)，媽媽抱著弟弟來(lái)了，對(duì)我笑著說(shuō)：“你的畫(huà)真好看啊，等你畫(huà)完了，讓我們都欣賞一下這幅大作品！”聽(tīng)到她的一番話，更加激發(fā)了我的決心。我一絲不茍地畫(huà)了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過(guò)。過(guò)了半小時(shí)，我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)，長(zhǎng)舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番，仔細(xì)看，仿佛能看見(jiàn)柯南破案后的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀，他們也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫(huà)好畫(huà)的自信，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)成功！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的`婦女抱著她的孩子站在通道外準(zhǔn)備上車，她一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車處這個(gè)標(biāo)牌，按說(shuō)，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道。可他呢？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著眼睛，一個(gè)戴著口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著上看，都是文化人，不可能不識(shí)字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫(huà)的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì)公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識(shí)洗禮的有文化的小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對(duì)的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會(huì)公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對(duì)社會(huì)利益視而不見(jiàn)的假文盲！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
我今天讀了《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。
在這本書(shū)里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧，來(lái)到一個(gè)非常艱苦的地方探險(xiǎn)：荒無(wú)人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險(xiǎn)的話，肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)理有聰明成熟并會(huì)井井有條地安排生活的賽米和總是三思而后行的爺爺，幫助列奧闖過(guò)一道又一道的難關(guān)，做出困境。
原來(lái)，老鼠是所有動(dòng)物中繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物。它能提前知道地震、火災(zāi)和船只沉沒(méi)等危險(xiǎn)征兆。過(guò)去，在經(jīng)歷地震和大火后荒芫的村莊里，人們因?yàn)闆](méi)有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香，在東南亞國(guó)家里，很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來(lái)海流是由于風(fēng)向或海水密度不同，海水產(chǎn)生水平或垂直方向的流動(dòng)，這就是海流。海水的運(yùn)動(dòng)還有潮汐、波浪等現(xiàn)象。海流的特征是流量大、周期長(zhǎng)。其實(shí)海流產(chǎn)生的原因有三個(gè)：
①風(fēng)——風(fēng)掠過(guò)水面，表層的水被帶動(dòng)，下面的'水也跟著流動(dòng)，就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風(fēng)。即信風(fēng)(熱帶地區(qū))、偏西風(fēng)(中緯度地區(qū))和偏東風(fēng)(兩極地區(qū))。
②地球的自轉(zhuǎn)——由于地球的自轉(zhuǎn)，被風(fēng)帶起的海流朝著風(fēng)的方向移動(dòng)。北半球的海流按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。
③海水密度——由于地區(qū)不同，海水的溫度不同，由此造成了海水的密度也不同。當(dāng)密度不同的海水相遇時(shí)，低密度海水被高密度海水推到上層，由此形成海水的循環(huán)。由于密度不同產(chǎn)生的海流，一般出現(xiàn)在大海的深處。不過(guò)，我們?cè)谏璧姆较螂y以確定方向，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的方向判斷法。如：可以利用樹(shù)木年輪線密集的一方是北方，植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手表平放，把一根小棍子豎在手表中央，轉(zhuǎn)動(dòng)手表，使手表短針和棍子的影子重合，這是，表示12時(shí)的標(biāo)志和短針之間的夾角的中間就是北方。
還有，無(wú)人島上有的生存原則，我們必須要知道!要最大限度地發(fā)揮想象力:跳出文明社會(huì)的思維定式，適應(yīng)環(huán)境，充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置：為了在無(wú)人島上生存下去,最后回到自己的原居處，必須確定自己的位置、不要恐懼，不要慌張：恐懼會(huì)影響判斷力，挫傷自己的意志。另外，在生疏的地方要防止事故，最好的方法是不要慌張，，穩(wěn)重行事、注意自己的健康：在無(wú)人島上沒(méi)有人照顧我們自己，因此要自己注意健康，和同事很好的合作。
這本漫畫(huà)書(shū)告訴了我，每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，是科學(xué)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。所以，這本漫畫(huà)書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)!”
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
我很喜歡看漫畫(huà)，看過(guò)許多漫畫(huà)。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫(huà)講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫(huà)后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學(xué)，垃圾桶旁總會(huì)有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們是否有想過(guò)？每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝贀煲淮卫＜偃缒銈冎挥靡惶斓臅r(shí)間，去體驗(yàn)一下清潔工叔叔阿姨的'工作，你們就知道當(dāng)清潔工是有多么辛苦了。我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗。”這句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些。
你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們?nèi)巳硕纪厣先永＿^(guò)了不久，地球就會(huì)成垃圾山。假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫(huà)帶來(lái)的啟示。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
羅老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的.眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王說(shuō)要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽(tīng)得入神了，羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，比如我們上課說(shuō)話的時(shí)候，有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝幔龝?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長(zhǎng)發(fā)消息打電話，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的羅老師！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
“環(huán)保日”的那天盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見(jiàn)旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰(shuí)干的？萬(wàn)一過(guò)路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙
連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過(guò)，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫(huà)中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的`地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)、保護(hù)她。
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒啊！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說(shuō)完，邁著大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記住：“文明——只差一步之遙”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
在一個(gè)星期五下午放學(xué)后，珍珍和吳明走出了校門，走了一會(huì)兒，便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見(jiàn)有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，于是，它們慢慢的走了過(guò)去。
珍珍愁眉苦臉地說(shuō)：“哇，這么多的垃圾啊！”于是，珍珍開(kāi)始用手撿著垃圾，突然看見(jiàn)了在一旁發(fā)呆的吳明。就對(duì)吳明說(shuō)道：“吳明，你在那里發(fā)呆干什么呀，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙。”吳明想了想，從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，不知在寫著什么？
過(guò)了一會(huì)兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里，吳明終于起來(lái)了，把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著一句話：“文明只差一步。”意思是：“要把文明弄好只需一步，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面，這樣文明就會(huì)回來(lái)了。”
這時(shí)，真正把她的大拇指豎了起來(lái)，一邊笑一邊夸獎(jiǎng)著吳明：“吳明，你真聰明，做的`太棒了，連我都沒(méi)有想到這一步呢！”無(wú)名害羞地說(shuō)：“這都是小事，只要能保護(hù)環(huán)境，我做什么都愿意。”
事情過(guò)后，珍珍得到了一個(gè)啟示：“人類保護(hù)環(huán)境是必須的，否則地球總有一天會(huì)被人類毀滅。”
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10
啪的一聲巨響！唉呀完了隨著媽媽的一聲尖叫，我的心猛地提到了嗓子眼。我緊張地跑進(jìn)客廳，媽媽手忙腳亂的把我堵在了門口。不好好寫你的作業(yè)，瞎跑什么？哼，人家關(guān)心你，看看你是不是受傷了？還不領(lǐng)情？我生氣白她一眼，一扭頭回了臥室。
婉寶貝渴不渴？要不要吃點(diǎn)水果？媽媽今天中午給你做秘制紅燒肉，想吃不？看著媽媽討好的笑臉，哼，少來(lái)！打一巴掌再給個(gè)棗吃，我才不吃你這一套呢！我還在為剛才的事情生悶氣！誰(shuí)知，媽媽的下句話才是晴天霹靂。
我，我剛才打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把你的漫畫(huà)書(shū)掉水盆里泡爛了媽媽支支吾吾地道。什么？我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，騰的一下從椅子上跳了起來(lái)，那可是我爸爸剛給我買的漫畫(huà)書(shū)，我還沒(méi)翻幾頁(yè)呢！我沖著媽媽吼道，怒火如火山般噴涌而出。對(duì)不起，可以了吧？我又不是故意的！媽媽自我解嘲地訕笑著。她的笑，此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種嘲弄。我看你就是故意的，你就是不喜歡我看漫畫(huà)書(shū)，可是我喜歡，我喜歡！我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，紅著眼睛排山倒海般朝著媽媽咆哮著：你怎么可以這樣？那是我爸爸新買的我高昂著頭，狠狠的瞪著媽媽，淚水奪眶而出。
不就是一本破漫畫(huà)書(shū)嗎？就是不讓想你看了，媽媽的臉由紅變紫，由紫轉(zhuǎn)白。果不其然，翻臉比翻書(shū)還快！她抓起那個(gè)泡壞的漫畫(huà)書(shū)，啪的往地上一摔，歉也道了，還沒(méi)完沒(méi)了，你還想干什么？媽媽眼里能也噴出兩團(tuán)火。
你弄壞人家的東西，還理直氣壯？我叉著小蠻腰，像一只豎起毛要打架的公雞。不就一個(gè)破本子嗎？動(dòng)不動(dòng)就哭，至于嗎！我倆針尖對(duì)麥芒，如同張飛穿針大眼瞪小眼，互不相讓。硝煙彌漫著整個(gè)屋子。
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我的淚水如同開(kāi)了閘的水壩，一發(fā)不可收拾。我撲進(jìn)了爸爸的.懷里。爸爸媽媽欺負(fù)我我哭的泣不成聲。誰(shuí)這么大膽氣？敢欺負(fù)我們家閨女啊！看到我們水火不容的樣子，爸爸故意大聲說(shuō)道。告訴你多少回了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空爸爸?jǐn)D眉弄眼，小聲對(duì)我說(shuō)著。
呵呵，爸爸酸不酸啊？這不是我經(jīng)常勸他倆吵架時(shí)的話嗎？我被爸爸的樣子逗樂(lè)了，瞬間破涕為笑！爸爸輕輕拭去我眼角的淚水，又偷偷瞄一眼余怒未消的媽媽，這就對(duì)了嘛，相逢一笑泯恩仇爸爸打趣道。面對(duì)這無(wú)情尷尬，我一溜煙跑進(jìn)了臥室
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