【熱門】人生作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的人生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
今天看了大河劇《天地人》，看到了織田信長被害的一段，突然感慨很多。
信長有他自己的義，為了心中的追求不惜背上千年罵名，統一日本也是為了能在這天地間找到自己的位置，可是最后他沒等到黎明的到來。回顧一生，就像一場夢。
人生如夢，蘇東坡的一句話道破了古今中外風流人物的悲歡。追求自己所信仰的.道，犧牲一切，努力付出，甚至不惜成為惡魔，即使知道自己也許踏上了一條不歸路，但仍經歷重重坎坷和波瀾，翻過那千山萬水，已經是筋疲力盡，驀然回首，當初的夢與信仰是那么美好，可是這是這一切卻是如此的虛無縹緲，以至無法相信自己曾擁有夢想，感嘆人生如夢啊！！！
命運弄人啊！每每覺得必然，每每覺得信念無敵，它越是如此，讓你琢磨不透，讓你迷失方向，讓你茫然追求的意義，使人生增加上夢的色彩，夢像薄霧般縈繞著夢想。你若有所失，掙扎，狂叫，奔跑，苦苦尋覓，心中無比空洞。
真的嗎？只要你輕輕地揮開那層霧，你就會找到自己的北極星。北極星會為你流上綿綿千年的淚。
我還沒撥開云霧見青天呢！我的夢丟了，再也找不到它了。它被命運的夢緊緊地纏繞著，快要窒息了。我也快窒息了，以至我無法思考，無法追求。那些我用生命刻在心上的人啊！我想你們啊！！！我們各自走上了不同的路。每一個月，甚至每年都沒機會見到一面。每當我們見面，談著平常的事，可往事紛紛從腦海中閃過。你聽到了嗎？我的聲音在顫抖。
命運在捉弄我們，我們也迷失了吧！
人生作文 篇2
有些朋友認為，人在世上，愈精明，愈快樂，也愈幸福，然而，事實并非如此。有人認為，人精明了，才能獲得快樂和幸福的物質基礎，但是，并非獲得的物質越多，人就快樂和幸福更多。生活中，不需要很精明，對一些事情，要糊涂一些，難得糊涂，糊涂是人生的大智慧，難得糊涂，糊涂一些，會感受到人生的快樂，享受到生活的幸福。
表面上，精明的人不吃虧，占下便宜，俗不知，占小便宜吃大虧。糊涂的人往往吃小虧，但是，卻有大智慧，正是這些稀里糊涂，雖然吃了小虧，但是，往往產生了意想不到的快樂與幸福。俗話說，水太清，則無魚。喜歡養魚的朋友都知道，魚缸里的水太清了，對魚兒成長生活并不好，在魚缸里放點兒水草、石子兒，氧氣瓶什么的.，更加有助于自家魚缸里魚兒的成長。
難得糊涂，是一種境界，心中有大目標，小事兒上難得糊涂，生活中才會少些摩擦，名利淡泊、寧靜致遠，內涵豐富，底蘊深厚，以平常之心、平靜之心對待人生，泰然安詳。難得糊涂，是看透了事物，處事輕重緩急，舉重若輕，舉輕若重。難得糊涂是一種氣度，使人胸襟坦蕩，做人心明如鏡，做人不可糊涂。難得糊涂，此時的糊涂并非是懦弱，而是保持一份淡泊空靈，虛懷若谷的心境，這樣才會活的瀟灑自由，快樂生活。
這世界上，有太多的爭吵，難得糊涂，淡然視之。不要自作小聰明，聰明反被聰明誤就是這個道理。難得糊涂，從而更快樂集中的去干那些人生有益的事。
人生作文 篇3
在高一、一班，我受到了與初中截然相反的待遇：我哭過，痛過，后悔過，但我再沒有逃避過。我終于有了勇氣去面對磨難的挑戰，無論遇到什么挫折，我都能沉著應付。我不再是只會哭泣、哀怨的女孩，磨難給了我力量！
老同學驚訝地說：“你成熟了！”爸爸欣慰地說：“你懂事了！”親戚們高興地說：“你長大了！”是的，我成熟了，我懂事了，我長大了。這全是磨難地功勞，我不再怨天尤人，我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的.資本。現在，我深深的感悟到：一個人缺少了磨難，是他一生最大的不幸！
人生作文 篇4
姥姥家在農村，小時候我長期住在那兒。
那里雖稱不上人間仙境，卻也沒有城市的嘈雜與忙碌。一片優美的田園宛如一片綠的世界，泥土中散發著清香，空氣中蕩漾著飛鳥的歌聲，令人心曠神怡，一切煩惱OT復存在了。
吃過晚飯，我喜歡用我的小手牽著姥爺的大手，在田間小路上散步，曲折的小路旁總會零星綻開幾朵野花，點綴著那片綠。
“姥爺，你看，這些花好漂亮!”我蹲下身，輕輕靠上去，深深地吸了一口氣。“真香!”我綻開了笑臉。姥爺站在一旁，靜靜地看著我，臉上帶著他常見的慈祥的微笑。“這一朵最漂亮!”我指著一朵紅色的花說道。
“姥爺，你看多好看的花呀。”第二天我吵著要去看那朵花，姥爺依舊靜靜地站在一旁，微笑著。
“姥爺，這朵花為什么枯萎了?”不知是第幾天看花了，意外地看到花的枯萎，我悶悶不樂。在回家的路上，我一言不發地跟在姥爺后面靜靜地走著。
“姥爺，花死了。”當我氣喘吁吁地跑到花開的地方時，看到的`只是幾片凋落的花瓣，眼淚竟一時忍不住落了下來，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爺看到我突然的表現，連忙哄道:’‘沒關系，不就是一朵花嘛。”我卻怎么也不聽勸，拾起地上的花瓣，哭得更兇了。姥爺一反往日慈祥的面容，認真地說道:“人生不就需要花開花落嗎?有花開就有花落，有成功就有失敗，只能接受花開的人怎么能成功!”
我止住了哭聲。聽了這一番話，我的心里忽然出現了一種反常的寧靜，盡管姥爺的話對于那時的我可能還太深奧，“花開”與‘’成功”為什么會聯系在一起，然而，我卻深深地記得只有坦然地接受花開與花落，才會獲得最后的成功。
是的，人生不就是需要我們去坦然迎接花開的輝煌和承受花落的平淡嗎?
人生作文 篇5
閑暇之余完成一幅小作《梅竹雙雀圖》。期初看到這幅作品只是覺得很好看，但當著筆的時候，在分析它的畫面時，被這幅圖震驚了，竟然是如此美妙的創意，如此和諧的畫面，雖然只是個紙質印刷品，但能體會到當時畫這幅宋人小品的畫家是如此高深的領悟了人生的真諦，于是決定用絹還原它的面貌，真正領會宋人處世的絕妙之處。
宋人畫畫幅雖小,卻能小中見大。畫家寄情于景,將自己的.主觀精神和情感融于自然之中,使畫面充滿了詩意。畫家善于捕捉大自然的美，整個畫面的各種關系處理得恰到好處,達到了令人嘆為觀止的境界。畫面布局張弛有度，包含了各種技法，有張有合，有聚有散，有藏有露，茂密的竹枝中半遮半掩著一只麻雀，和枝頭上高高聳立的那只形成鮮明對比，但又不失整體畫面的和諧，有一種質實空靈的美感。竹葉的挺拔鋒利，和麻雀的柔軟也是一種絕妙的對比，其實它在告訴人們，做人也是如此，在鋒芒的時候別忘記同時也留下柔軟的一面，在趾高氣昂的時刻，別忘記沉下心來，學會思考，認清自己。張弛有度，畫面如此，做人是不是也應如此呢！既要有雀立枝頭的高傲，還要有雀藏枝葉中的低調。
工筆畫是內心深處的一種藝術表達，是一種需要內心持久沉靜的創作形式，唯有沉淀下來才能讓藝術形式與內容的融合臻于完美。畫，給了我做人的啟迪，同時又給了我一份寧靜的心靈，在書畫中感悟人生，在文字中展一卷書墨，淡一世心境。
人生作文 篇6
人往往可以不記別的情，卻不由自主的念及師生之情。我們常常說懷念母校，其實，我們真正懷念，真正難以忘懷的是圍繞著逝去的歲月里給予我們美好回憶的師生情誼......
初中的歲月是我人生當中最美、最快樂的時刻。和房老師的朝夕相處，留給我的不僅是刻骨銘心的記憶，更多的是對人生的種種思考。
時間如白駒過隙，這話真的一點兒都不假。轉眼間，我們在一起的時刻距今已有七年了，而我總覺得就像是昨天才發生的事。
記得您給我的第一次批語是：“字寫的不錯，繼續努力。”還在班里表揚了我呢，我好高興啊，所以之后每次寫字的時候我都會特別認真的去寫。因為有您的鼓勵。如今練就了我的一手好字，我真要感謝您呢。
語文課在我的印象當中，一向都是很枯燥無味的東西，死板、教條，可是您的出現讓我們徹底改變了六年固定不變的思想 。記得我們的語文從來不會拘泥于一種形式，每次上課您都會帶給我們不一樣的驚喜。那一刻，我才知道語文課原來可以有那么豐富多彩的講法，我們也可以那么輕松的學習它。
我們總是很叛逆，給你搗亂，不聽話，可是您從來沒罵過我們，總是很包容我們，最厲害的是您總能輕而易舉的猜中我們的心事，進而把我們那帶點“罪惡”的想法及時的扼殺在萌芽當中。我們總不禁感慨：“房老師真的很厲害!”所以，我們在你面前總是老實的，不敢發壞。作為老師您有一種特殊的親和力，我們都很樂意去接近你，和你在一起我們不像師生更像朋友。我覺得我比別人更幸福一些，因為我是你的課代表，我有更多的機會接近你并和你共事。
沒有人會否定你的才華，沒有人會否定你的能力，更沒有人能否定你的語文課。因為您讓我們真正體會到，什么叫個性，什么叫放飛，你不拘一格的教學，毫不夸張地說，哪位老師的課都會睡意濃濃，可您的課我們不會，有曼妙的文字吸引著你，有激情的演說感染著你，有精彩的課件引領著你，哪一個人還會夢周公?哪一個舍得錯過如此的精彩呢?
“考卷到手，從容過目，先易后難，開筆順手，難題分多，必盡大力，難題分少，勿落空筆，后留半時，查缺補漏……”這些熟悉的文字，伴我走過了無數次的考試，真的很受用。我決定要把這些繼續教給我將來的學生。
契訶夫說過：“他有著天才的火花，你知道這是什么意思?那就是勇敢，開闊的思想，遠大的目光……種下一棵樹，他看見了千百年后的結果，已經憧憬人類的幸福。這種人是很少有的，要尊敬就要尊敬這種人。”我想，這段話送給房老師是再貼切不過了。
您有一顆無限的心，因為您的博學讓我們自嘆不如。
您有一顆無限的心，因為您的思想深邃、您的.思想閃爍著睿智的光芒。
您有一顆無限的心，因為您能點亮火把，讓每個學生的心中鋪滿陽光。不戴有色眼鏡看學生，讓每一顆失落的心找到了自信的陽光。
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙”的人來贊譽老師。可我覺得這些對于您來說還遠遠不夠：您跨上講臺，就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中鮮紅的太陽，讓孩子們沐浴到人間的春風和雨露，體會到世上珍貴的情誼和友愛。
老師，說實話我很慶幸，在我的求學生涯中能遇到您這樣一位好老師。從那時侯開始，我就確定了我的人生理想。我也夢想著有一天站在那三尺講臺，成為一名受家長尊敬，受學生愛戴的人民教師。如今，我正在大學里努力奮進著，為我的理想的實現作著充分的準備，有時難免有些松懈甚至頹廢，但一想到您，就有了力量，心里總會默念go go加油!為自己加油!
現在，我離那份夢寐以求的職業越來越近了，既興奮又擔心，不過，我對自己有信心，因為我是房師的學生嘛。老師諄諄教誨是我前行的燈火，給我溫暖、力量和信念。老師，為我祝福吧!
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