【實(shí)用】陽(yáng)光作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文600字 篇1
愛陽(yáng)光，所以愛與之有關(guān)的一切生物，所以深愛著那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
向日葵，我曾瘋狂愛上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說——她是陽(yáng)光最疼愛的孩子，她有著陽(yáng)光的顏色，有陽(yáng)光的溫暖，有陽(yáng)光的空靈，還有陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì)追隨陽(yáng)光，追隨未來。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會(huì)與誰(shuí)爭(zhēng)，她只會(huì)仰望她的信仰，正如她的花語(yǔ)、愛慕、光輝、高傲。
曾經(jīng)的我，一如當(dāng)年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來，于是，煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，天所遁形。當(dāng)年的少年，有著比陽(yáng)光還要溫暖的笑容，有著比陽(yáng)光更溫柔的.味道。我逆著陽(yáng)，戀著那片睫毛下的陰影，追隨著金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依舊溫暖，當(dāng)年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了，而當(dāng)年逆光的少女，依舊在那個(gè)午后，仰望著，懷念著，懷念著那一副想起就會(huì)溫暖的畫面，想念著那個(gè)陽(yáng)光的少年。
我走走停停，繼續(xù)著我一個(gè)人的旅行，即使我借過了諾亞方舟，錯(cuò)過了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn)，浪漫與平淡。可我依舊趁著風(fēng)和日麗，陽(yáng)光正好走下去，我一足上，路過了很多人，離開的有很多。還好，還有一些人留了下來，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽(yáng)光之旅，相約去看，下一世煙火。
留下眷念，放下繾綣，我要同舊時(shí)光作別，踏上遠(yuǎn)方，邂逅沿途的風(fēng)景，聽剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好，去看遠(yuǎn)方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過的事。
陽(yáng)光作文600字 篇2
天，灰蒙蒙的，雨，不停地下著。放學(xué)后，同學(xué)們像出籠的鳥兒一樣笑著，叫著，鬧著，而我卻連這難得的玩兒的機(jī)會(huì)也放過了，默默地朝家走去。沒有人會(huì)理睬這個(gè)只會(huì)敗興的人。
我的難過事出有因：下午的數(shù)學(xué)課上，我提出了一個(gè)新穎簡(jiǎn)單的解題方法，我既興奮又期盼，希望老師能夠表?yè)P(yáng)一下我，哪怕是微笑示意也行。可老師只是沉思著，接著說道：“嗯，坐下吧。”她連一句肯定的話語(yǔ)也沒有，我怎能不失落、郁悶?zāi)兀课颐髅鞣磸?fù)驗(yàn)算過的呀，而且答案也是準(zhǔn)確無(wú)誤的。平時(shí)那個(gè)愛夸獎(jiǎng)人的'老師去哪兒呢？于是，我在悶悶不樂中度過了一節(jié)課。
雨還在下著，似有人傷心落淚，只是雨聲仿佛漸漸小了些。抬頭一看，烏云漸漸往右移，太陽(yáng)慢慢顯露出來，像轎子里面害羞的少女正撩開簾子的一角，打量著外面的世界。
突然，有人拍了拍我的肩膀，我被嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)頭，竟是好朋友小A。我勉強(qiáng)朝她笑笑，“怎么了？”“沒帶傘，我們一起走吧！”她說著，鉆到我傘下。一路上，她給我講了幾個(gè)笑話——都是那種乍一聽不笑人，仔細(xì)想想才令人笑口大開的冷笑話。我沉思著，不時(shí)還哈哈大笑。她看著我，忽然“哧”的一聲笑了。我看得莫名其妙，問道：“你笑什么？”“你不就和數(shù)學(xué)老師一個(gè)樣嗎？”她的這句話，猶如一縷陽(yáng)光，撥開了我心中疑慮的烏云，是我的心突然變得開闊、明亮了。對(duì)呀，數(shù)學(xué)老師或許是一時(shí)沒想明白，或許是我哪個(gè)地方出了點(diǎn)小差錯(cuò)……我頓時(shí)有種撥云見日的感覺。
正當(dāng)我再次沉浸在思索中，她又拍拍我的肩，“快把傘收起來，雨停了。”我一看天空，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，溫暖著人們，由內(nèi)而外……第二天一到校，數(shù)學(xué)老師就找到我激動(dòng)地說：“檬檬，昨天那道題你的方法是對(duì)的！老師都沒想到的簡(jiǎn)單方法你想到了，你真是太棒了！”我開心地笑了。小A的那句話令我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，它就像一縷陽(yáng)光溫暖著我，由內(nèi)而外……
陽(yáng)光作文600字 篇3
“為了看看陽(yáng)光，我來到世上。”巴爾蒙特一語(yǔ)道破生活的真諦。我們的生活無(wú)論艱辛與否，它的目的是追求陽(yáng)光，尋找光明。
守望陽(yáng)光是一種美麗的姿態(tài)。在金色的陽(yáng)光下，向日葵燃燒著生命的熱情，她的花瓣被炙烤著，因熾熱而扭曲，如同跳著瘋狂的街舞，而它的花盤
始終隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，不偏不倚，映射著燦爛奪目的光。
照射燦爛的向日葵的是陽(yáng)光，照亮人一生歷程的又是什么呢？是愛，是溫暖，是自由，是感恩，是樂觀，那是心靈的陽(yáng)光，只有它們才能幫助我們抵御命運(yùn)之冬的嚴(yán)寒，度過生活中的漫漫長(zhǎng)夜，終以微笑迎接黎明的到來。 對(duì)心靈陽(yáng)光的守望，就是對(duì)生命的熱愛。史鐵生就是其中的楷模。上天無(wú)情地奪去了他的雙腿，讓他陷入深深的苦痛之中，陷入沉淪和埋怨。但他終究醒悟過來，以筆代腳，丈量生命的長(zhǎng)度，書寫人生的意義。在他看來，命運(yùn)給他的打擊不過是蟄伏期的考驗(yàn)。內(nèi)心的陽(yáng)光，可以照亮苦難中掙扎的心靈。
守望陽(yáng)光是一種信念。守望陽(yáng)光的人，可以穿越蒼穹的覆壓，讓新日破曉的剪影劃破陳舊的'地平線，劃開陰霾的烏云；守望陽(yáng)光的人，可以沖破心靈的枷鎖，讓歡樂與自由超越苦難與坎坷，播種希望，收獲愛。
守望陽(yáng)光是一種力量。守望陽(yáng)光的人，掬一捧陽(yáng)光便消融了冬日的殘冰；守望陽(yáng)光的人，把苦難和艱辛發(fā)酵成生命的歡樂與香甜；守望陽(yáng)光的人，在歲月的蕩滌中，人生的淚融成了璀璨的琥珀。
每天起床，用一顆感恩之心去和朝陽(yáng)道個(gè)早安吧，讓我們與晨光一起點(diǎn)燃內(nèi)心的光明，守望陽(yáng)光，去愛，去歡笑，去手舞足蹈，去盡情歌唱。 為了看陽(yáng)光，我來到世上。我在世上行走，陽(yáng)光是唯一的信念。
陽(yáng)光作文600字 篇4
那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。
年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著樹枝，覆蓋著大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔(dān)憂出行的不便。
突然，不遠(yuǎn)處響起了富有節(jié)奏的“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門前的'小路上，一個(gè)孤獨(dú)的背影，只見那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開辟出一條道路。他就像無(wú)邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著我。
感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門，門前積雪沒過腳踝，我高抬著腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來到了掃雪人的身旁，待他轉(zhuǎn)身，一副和藹的面孔映入眼簾，我不禁疑問，這是誰(shuí)呀，不曾見過。老人看我滿面疑惑，解釋到，他是最近才搬過來的，平常早起習(xí)慣了，也沒什么事可以做，就掃掃積雪，想著便于大家通行。
我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢眩恢挥X間，已經(jīng)冒出了顆顆細(xì)汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內(nèi)心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開花。
是啊，世間不就需要這樣無(wú)聲的溫暖，雖然無(wú)聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對(duì)陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光作文600字 篇5
太陽(yáng)是我們的好朋友，而它的陽(yáng)光，也有它的表情。
《陽(yáng)光的快樂》
一天之際在于晨。梳洗罷，與全家人一起去公園游玩。天氣還是不錯(cuò)的，許多人也趁著這立秋之日出來散步、健身和兜風(fēng)。陽(yáng)光也很好，不毒不燥，只輕柔的和和煦的春風(fēng)一起撫摸過人們的臉頰。這時(shí)的陽(yáng)光是快樂的，它愿意與人們一起歡樂、一起微笑，在新的美好的`一天中，度過這最美好的時(shí)光。
《陽(yáng)光的低落》
厚厚的烏云遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)的光輝也不再釋放出它的能量，輕柔的風(fēng)也變得低沉，帶動(dòng)起空氣中的水汽，使人們抱怨起今天的一切。我們也不例外，心情也變得糟糕起來。看著那陰暗的天空，我們不知道隨時(shí)可能發(fā)生什么。
《陽(yáng)光的悲傷》
天徹底暗下來了，烏云到處都是，風(fēng)也呼呼地刮，不顧一切。雨，終于落了下來，豆大的雨滴落滿了一整條街道，天空已經(jīng)看不到光亮，只有烏云一層一層的遮住了天際線。太陽(yáng)變得不高興了，它用烏云遮住了自己，獨(dú)自哭泣。我們?cè)谖蓍芟卤苤辏惺苤@忽好忽壞的天氣，好像也感覺到了太陽(yáng)的無(wú)奈與悲傷。
《陽(yáng)光的喜悅》
過了不久，雨停了。天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，太陽(yáng)也奈不住性子，急呼呼的從云朵后面跑了出來，人們又重見陽(yáng)光啦！雨后的環(huán)境是最清新的時(shí)刻。在屋檐下避雨的人們齊刷刷的都走出了房門口，嗅著清新的空氣，看著翠綠無(wú)比的樹木，又一次開心的游玩了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后才能見彩虹。而陽(yáng)光經(jīng)常給人以希望、光明。它激發(fā)著人們的思考，人們的進(jìn)步，人們的提高。讓陽(yáng)光伴你前行，你就會(huì)有更大的收獲！
陽(yáng)光作文600字 篇6
帶著所有的歡笑和淚水，在經(jīng)歷了日月流沙之后，華頌充滿了陽(yáng)光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽(yáng)光讓我心痛。在我的腦海里，我可以看到一張照片，一個(gè)老人騎著自行車，一個(gè)小女孩坐在橫梁上。田野里充滿了笑聲。天空是藍(lán)色的，陽(yáng)光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶著獨(dú)特的嚴(yán)肅。每個(gè)人似乎整天都害怕他。我也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我，他眼中的嚴(yán)肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的.陽(yáng)光。十多年前的那個(gè)夏天，在陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開滿鮮花的田野上，我貪婪地享受著陽(yáng)光。爺爺教我識(shí)別每一種樹，每一種花，甚至每一種昆蟲。累了，我坐在小土山的陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數(shù)都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。
在離開之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽(yáng)光下逝去。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。爺爺仍然騎著28歲的車來學(xué)校看我，還買了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門口留了張紙條，默默地離開了。下課后，我的同學(xué)們對(duì)爺爺有力的書法感到驚訝。當(dāng)我開心地吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫(yī)院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點(diǎn)結(jié)霜。他不能再騎了。午飯后，陽(yáng)光明媚。爺爺正在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看書。我悄悄地走進(jìn)來。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問我關(guān)于我的學(xué)習(xí)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)過身，低下了頭。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淚水滑落。我寫下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽(yáng)光，但我卻充滿了淚水。
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