精選觀察螞蟻的作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的觀察螞蟻的作文10篇，希望對大家有所幫助。
觀察螞蟻的作文 篇1
今天，我去陽臺澆花，低頭看時，發現爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻！它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。
我突發奇想：跟它們開個小玩笑吧：看它們會不會游泳。
我又拿起噴花用的水槍，對著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點兒傷害！真有趣，只有兩個米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳？
為了弄明白這個問題，我繼續噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大海”。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細腿，拼命地劃著，企圖上“岸”。可是，無論螞蟻們怎么努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的`螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著，已經奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個太平的天地。之后，我查閱了相關資料，知道螞蟻其實不會游泳，只是它有很強的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達我的歉意吧！
觀察螞蟻的作文 篇2
以前我一直不屑一顧的去觀察螞蟻，總認為它們是一種渺小而不起眼的小動物。它們不可能和任何一個動物相比，它們不勞而獲，吃些撿來的食物，它們膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我一直藐視它們，覺得它們是最弱小的。
可今天的一件事，讓我改變了我對它們的看法。我在樓底下玩，看到螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎，走近一看，原來他們在搬花生，一大堆螞蟻蜂擁而擠的出來了，黑壓壓一片怪嚇人的。我想看看螞蟻團結一心的力量，就抓了一只蝗蟲放在螞蟻洞，螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。
看著這群并不討人喜歡的螞蟻，我才把它們一個個拍死，可它們越戰越勇，就連我都被它們咬了幾口，再看蝗蟲，它因為有兩條活躍的腿，螞蟻追不上它，我就把蝗蟲抓住，本來想給螞蟻的，可是，蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……
我看著螞蟻的慘樣，我心里覺得酸酸的，再看看我的手上面沾滿了螞蟻的血跡，我覺得我做的.太過分了。小螞蟻不屈的精神深深感動了我，它那爬動的腳步中透著堅毅，透著決心。它們是團結的動物，不達到目的，絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。
螞蟻，你是好樣的！我以后絕對不再傷害益蟲，相信我！
觀察螞蟻的作文 篇3
你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來到小區里的.一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細長的觸角，四肢非常細小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著面包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動。可是面包屑太大了，簡直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們在洞里高興地分享著這些美食的情景……
多么可愛的小生靈啊！
觀察螞蟻的作文 篇4
今天，我獨自在小區里閑逛。
在小區的草叢中，我發現了小螞蟻們的洞穴，那里有成群結隊的“螞蟻兵”，它們密密麻麻地在土地上爬動，我想它們是在巡邏吧！
看！那里有一只負責覓食的螞蟻，獨自四處走動。我仔細地看著它，過了一會兒，它走得滿頭大汗，可它依然不放棄，仍在這茂密的草叢中穿梭，走著走著，發現了一塊面包渣，真是“功夫不負有心人”啊！它好像很激動，忙加快步伐，向面包渣走去。可是，它的力量實在太微薄了，連這小小的面包渣都搬不動！它連忙轉身向洞穴爬去，我想它一定是放棄了吧！可不一會兒，它又爬回來了，身后還跟著幾個“搬運工”。它們齊心協力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛的小精靈們。
飯后，這些螞蟻們陸續從洞口中爬出，開始鍛煉了，它們井然有序地排成一個方陣，做起它們自己創作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細看了看，一根沒有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的.熊熊大火！這時，一只較大的黑螞蟻站了出來，指揮著螞蟻們的軍隊，執行了滅火措施，它們一個接著一個，一點兒空隙都沒有。接著，它們一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來講的大災難呢？沒錯！這就是團結的力量。
螞蟻！它們懂得“人心齊，泰山移”的道理；螞蟻！它們懂得同心協力、一齊去面對困難的方法；螞蟻！它們映現了我們中華民族的團結精神。它們是昆蟲界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團結就是力量！
觀察螞蟻的作文 篇5
螞蟻在我們看來，只是一只只極小的動物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠實守信的品質。
我們學習就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍；要像螞蟻一樣努力，心無旁騖。
雖然螞蟻只有那么一點點大,但是它們卻很團結,一個搬不動,找到同伴,一起努力抬回去.
如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點點，你就會因此擁有充實的下一天。
英國畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標,進行忘我的工作以外,與做常人無異。”那么就是說多做一點，多學一點便能夠當天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因為我們只會想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想：多做點吧，多做點吧!所以我們才成不了天才。那么從現在開始請你比別人晚睡一小時來閱讀，早起一小時來學習，當別人放棄的時候,你多堅持—會兒。當你堅持這樣做時,成功就會變得很簡單!
讓我們像螞蟻一樣,主動學習贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時間?你見到的都是螞蟻們辛勤努力創造的過程。“—分耕耘一分收獲。”機會永遠都只會垂青于那些勤奮的`人，這是—個亙古不變的真理。
所以，學習就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!
觀察螞蟻的作文 篇6
我家的花園有很多螞蟻。一有空，我就去觀察它們。
有一天，突然間，我發現螞蟻從洞里出來了，一只大螞蟻看到了不遠處有塊大面包，它趕緊跑了過去。可是，那么大一塊面包它搬得走嗎？聽老師說螞蟻可以搬動比它自身重三倍的東西。可是面包已經超過它體重三倍的.重量了！怎么辦呢？這時，我發現螞蟻的觸角一直在動呢，忽然間，一大群螞蟻沖上來了，哦！原來螞蟻一直動觸角是在給伙伴發信息呢。
螞蟻家族過來了，它們迅速將面包弄成一小塊一小塊的，然后開始分工合作搬運起來。“螞蟻是怎樣將硬面包弄碎的呢？”我疑惑不解，用放大鏡觀察。一分鐘過后，我終于知道了，原來螞蟻是用它鋒利的牙齒把面包切成一塊一塊后再搬進洞里的。
這里，我還要告誡大家，你們不要去侵擾螞蟻家族，它會攻擊你們的！
觀察螞蟻的作文 篇7
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當人來寫，十分生動）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）
【教師點評】
這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀察作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動、形象，層次清晰，【習作要求】
你能把觀察到的事物寫進日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的發現
【習作指導】
本次習作要求把觀察到的事物寫進日記。我們先交流一下各自的日記，聽聽同學的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己 最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽，看誰再觀察中有新的發現。寫好本次習作，必須注意以下幾點：
一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會懂得
這次習作在內容上有兩點具體要求：寫觀察日記；寫出自己在觀察中的新發現。什么叫觀察日記？日記可寫的內容很多，做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫。如果把觀察到的`事物，用日記的格式寫下來，就是觀察日記。什么叫新的發現？題目中的“新的發現”，指的是以前沒有明白或注意到的事，在這次觀察中明白了或注意到了。
二、注意日記的格式。寫日記，先在第一行中間寫上幾月幾日，星期幾，什么天氣。 第二行開始日記正文日記一般不寫標題，但為了便于把握作文中心，小學生時提倡寫標題（見范文）
三、選好日記的內容。一天當中，自己親身經歷的，所見所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過，本次日記要從自己觀察過的許多事物中，選一個自己最感興趣的而又最想寫的來寫。
四、寫出自己在觀察中發現了什么。注意用詞造句。
可以寫什么？
可以寫四季的美景，氣候變化的特點；
可以寫風雨雷電等自然現象；
可以寫植物的生長過程和動物的生活習性；
還可以寫周圍動人的事跡等等
怎樣寫？
觀察日記題材多，范圍廣簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式
首先內容要真實，所見所聞要貼近自己的生活
其次，觀察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態；人物的動作、語言、神態作出細微的觀察觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發現不了
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略
第四，想象合理，結合自己的感受，進行合理的想象，寫出新鮮感
觀察螞蟻的作文 篇8
螞蟻
星期六，我正在觀察螞蟻。
我發現螞蟻有六只腳，兩只觸角。它爬行的時候，先邁出前腳;挖洞的時候，是用觸角和前面兩只腳挖，后面四肢腳來固定;有時候，它也會用像夾子一樣的嘴巴來一顆一顆地咬出來。可是我家的螞蟻好一陣子就不挖洞，一直呆在連接管里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它們才從美夢中醒來，似乎開始勞動了。
又一天，我來到了奶奶家又看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想：這么小的螞蟻，怎么能搬動那么重的蒼蠅呢?我就開始觀察，螞蟻先圍著蒼蠅轉了幾圈，過了一會兒，螞蟻排著隊伍成群跟過來了，后來螞蟻齊心協力把蒼蠅搬走了。
螞蟻雖小，但團結起來就能克服困難。所以團結就是力量。
可愛的螞蟻
今天，我觀察了匆匆忙忙碌的小螞蟻，它們正在小盒子里跑來跑去，好像在說哪里有出口啊?我要出去!
我看了一下盒子，我放進去的飯粒它們一動沒動，連一小口都沒吃。我想了一下，螞蟻最愛吃甜食，就去廚房拿了白糖。我輕輕地打開盒子，但是它們的速度非常快，有幾只快要出來了!我趕緊把一點白糖放進去，然后關上盒子，我用放大鏡觀察了螞蟻有沒有吃，幾只螞蟻正在拼命地搶，好像在喊：“這是我的`!是我發現的!“
這就是螞蟻，活潑而又可愛的小螞蟻。
觀察螞蟻的作文 篇9
最近我總是在的勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。
但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的'體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。
觀察螞蟻的作文 篇10
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經太晚了，豆大的`水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊匆匆地往前走。
我順著它們的行動方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動，我靈機一動，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方，毫不猶豫的繼續搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
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