漂亮的老師作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的漂亮的老師作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

漂亮的老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師是崔老師,她長(zhǎng)得非常漂亮,有一頭像方便面一樣的卷發(fā),一雙大大的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,還長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子。她非常愛(ài)笑,而且她笑起來(lái)也非常好看。崔老師上課時(shí)很嚴(yán)厲,但也會(huì)給我們講些好玩的故事,如:“臭屁蟲(chóng)的威力”,講的是一個(gè)臭屁把螳螂熏死的故事,就這一個(gè)小小的故事,把我們班同學(xué)逗得前仰后合。下課后,同學(xué)們就會(huì)到老師的桌子那里聊天。老師一笑,她那可愛(ài)的笑臉像花兒一樣美麗。老師在她的工作上也非常用心,我記得有一次我們要考古詩(shī)和《弟子規(guī)》,老師花了她自己的錢為我們打印、復(fù)印。我還記得老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè)。我們的老師是最棒的,我很感謝老師,是老師教我們那么多的.知識(shí),是老師把我們從不懂紀(jì)律的小孩帶成三年級(jí)的小學(xué)生。我覺(jué)得她是一個(gè)好老師,我為我有一個(gè)這樣的老師感到自豪。
老師,你是最棒的!謝謝你,老師!
漂亮的老師作文 篇2
馬小跳在上幼兒園的時(shí)候,認(rèn)為幼兒園里教他的那個(gè)年輕的女老師是世界上最漂亮的女老師,很多小孩不愿意上幼兒園,可馬小跳最喜歡上幼兒園,一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)轳R小跳喜歡這位漂亮的女老師。到了該上小學(xué)的時(shí)候,馬小跳根本不想上小學(xué),因?yàn)樗幌腚x開(kāi)幼兒園那位漂亮的女老師。結(jié)果在上學(xué)第一天,馬小跳是被他爸爸馬天笑先生押著去學(xué)校的。在學(xué)校門口,馬小跳死活不肯進(jìn)去,這時(shí)來(lái)了一位年輕的女老師,問(wèn)馬小跳為什么不愿意上學(xué),馬小跳一看這位年輕的女老師比幼兒園的女老師更漂亮,忙說(shuō)我愿意上學(xué),牽著這位漂亮老師的手就進(jìn)了學(xué)校。
到了三年級(jí),馬小跳已經(jīng)很喜歡他上的這所小學(xué)了。喜歡這所小學(xué)的一個(gè)很重要的原因,就是他喜歡教美術(shù)課的林老師。這位林老師,就是一年級(jí)的時(shí)候馬小跳牽著她的手進(jìn)學(xué)校的那位老師。每當(dāng)馬小跳向別人炫耀他的學(xué)校時(shí),他都會(huì)強(qiáng)調(diào)一句:我們學(xué)校還有一位全世界最漂亮的女老師哦,她教我們的美術(shù)課
有一次,他把這話向住在對(duì)面樓上的高大偉講,高大偉說(shuō)他們學(xué)校教音樂(lè)的張老師,才是全世最漂亮的女老師。結(jié)果,馬小跳就和高大偉打起來(lái)了。
高大偉已經(jīng)讀六年級(jí)了,足足高出馬小跳一個(gè)頭,力氣也比馬小跳大得多。馬小跳被他打得鼻青臉腫,他寧死不屈,一遍又一遍地高呼林老師是全世界最漂亮的女老師!
高大偉把馬小跳的兩只手反剪在背后,要他說(shuō)林老師不是全世界最漂亮的女老師,馬小跳豁出去了,仍然高呼林老師是全世界最漂亮的女老師!
高大偉不敢再打馬小跳,他知道馬小跳的犟脾氣,就是打死他,他還是會(huì)認(rèn)為林老師是全世界最漂亮的女老師。
高大偉見(jiàn)把馬小跳打成了熊貓,心里有點(diǎn)怕,怕馬小跳讓爸爸媽媽去找他,就揀好聽(tīng)的說(shuō):馬小跳,我剛才是跟你鬧著玩的,教我們音樂(lè)的張老師長(zhǎng)得像豬八戒,教你們美術(shù)的林老師才是世界上最漂亮的女老師。
真的?
馬小跳暫時(shí)忘記了他的傷痛。
高大偉說(shuō)廣千真萬(wàn)確。
馬小跳跟高大偉來(lái)了個(gè)真誠(chéng)的擁抱,至少馬小跳是真誠(chéng)的,他們和好如初,又是一對(duì)好朋友。他對(duì)高大偉發(fā)誓說(shuō),他決不向任何人說(shuō)是高大偉把他打成熊貓的,就是跟他的爸爸媽媽也不說(shuō)。
馬小跳雖敗猶榮:連他高大偉都不得不承認(rèn),林老師是全世界最漂亮的女老師。
鼻青臉腫的馬小跳回到家,進(jìn)門就對(duì)他爸爸媽媽說(shuō),他是走路不看道,撞到了樹(shù)干上。他媽媽頭腦比較簡(jiǎn)單,百分之百地相信了他。他爸爸馬天笑先生頭腦比較復(fù)雜,半信半疑。
第二天,馬小跳鼻青臉腫地來(lái)到學(xué)校,張達(dá)、毛超、唐飛見(jiàn)了,都說(shuō)要為他報(bào)仇雪恨。
誰(shuí)打的?張達(dá)把胸脯拍得啪啪響,看我不修理他!
馬小跳說(shuō):我自己撞到樹(shù)上了,你去修理樹(shù)吧!
騙人!
路曼曼又掏出那本記錄馬小跳不良表現(xiàn)的小本子,在上面記道:
馬小跳今天鼻青臉腫,我懷疑他在校外跟人打架。
路曼曼不等放學(xué),及時(shí)將小本子送到秦老師那里。所以秦老師很快知道了馬小跳今天鼻青臉。
秦老師看了一眼鼻青臉腫的馬小跳,拉長(zhǎng)了聲音問(wèn)道跟誰(shuí)打架了?
馬小跳向高大偉發(fā)過(guò)誓的,他只能負(fù)隅頑抗。
我沒(méi)有打架。
沒(méi)有打架?秦老師一點(diǎn)后路都不給馬小跳留,你別給我說(shuō),你是撞到樹(shù)上了。
馬小跳說(shuō)我是撞到樹(shù)上了。
怎么撞的?說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)。
馬小跳開(kāi)始編故事:昨天下午放學(xué),我走在路上,腦袋里一直在思考一道數(shù)學(xué)題,就沒(méi)有看見(jiàn)前面的樹(shù),一頭撞了上去。
辦公室里的老師都笑起來(lái),只有林老師沒(méi)有笑。
是一道嗯馬小跳撓腦袋,翻白眼,我想不起來(lái)了。
數(shù)學(xué)老師還是笑瞇瞇的:一點(diǎn)都想不起來(lái)?
馬小跳說(shuō):被樹(shù)一撞,人都被撞傻了。
數(shù)學(xué)老師像會(huì)變臉,剛才還笑瞇瞇的.,現(xiàn)在臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有了:我看你這么會(huì)撒謊,一占都不傻。
馬小跳偷偷地看了一眼林老師,他見(jiàn)林老師低著頭在看書。不知她聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在說(shuō)他撒謊沒(méi)有,馬小跳很希望她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
馬小跳,你不要自作聰明,我們都知道你在撒謊。秦老師用手指著馬小跳的鼻頭,我再問(wèn)你一遍,你的臉是被誰(shuí)打的?
馬小跳還是說(shuō)被樹(shù)撞的。
秦老師滿,通紅c只要一生氣,她的臉就會(huì)發(fā)紅。
上課鈴響了,秦老師急著去上課。她拿出一張紙,一枝筆,叫馬小跳把他被打得鼻青臉腫的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。
除了林老師,辦公室里的老師都上課去了。
馬小跳,過(guò)來(lái)!
林老師悄聲地叫馬小跳,馬小跳就過(guò)去了。
林老師伸出手來(lái),在馬小跳腫起來(lái)的嘴唇上摸了摸。她的手指很涼,摸在受傷的地方很舒服。疼嗎?
馬小跳點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。
馬小跳,你真的是被樹(shù)撞傷的嗎?
馬小跳低下了頭。
林老師把馬小跳向她身邊摟了摟,馬小跳已經(jīng)聞到了從她身上散發(fā)出來(lái)的淡淡的香味。
我知道馬小跳不是個(gè)撒謊的孩子。馬小跳你看著我的眼睛,告訴我,究竟發(fā)生了什么事?馬小跳看著林老師的眼睛,他相信這是世界上最美麗最善良的眼睛。
馬小跳從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這:羊叫他為難的事情,面對(duì)這樣的一雙眼睛,他是應(yīng)該說(shuō)真話的,可是,他向高大偉發(fā)過(guò)誓呀!
馬小跳想不出兩全其美的辦法,痛苦地揪著他的頭發(fā)。有生以來(lái),他第一次有了這樣的感受。做人真難!做好人難上加難。
漂亮的老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師是一位漂亮的女老師,彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的'、黑黑的,平常是挽起來(lái)的,有時(shí)批下來(lái)就更漂亮了。她的身材很苗條,經(jīng)常穿著舞蹈裝,舞姿超級(jí)優(yōu)美。她的聲音也很優(yōu)美,一口流利的普通話如同山澗里流淌的小溪清脆悅耳。她高興的時(shí)候總是一臉親切的笑容,和藹地鼓勵(lì)我們。
她讓我們的生活更加多姿多彩。
漂亮的老師作文 篇4
漂亮的老師想起那個(gè)漂亮的老師,就很讓我欽佩,讓我感動(dòng),讓我想念。我的老師,她很瘦,很漂亮,很高,而且她還很年輕。她,就是我們漂亮的老師。
她瘦得像一片樹(shù)葉,一口氣就能把她吹走;漂亮的讓我如癡如醉;高的能摸住房頂(可笑);年輕的.比我們還小一樣。說(shuō)話溫柔,對(duì)我們就像對(duì)自己的弟弟妹妹一樣,和我們一起玩,一塊笑,進(jìn)入我們的內(nèi)心,深受我們的喜歡。她教我們英語(yǔ),我們很高興,只要是上英語(yǔ)課,我們都很有勁頭,她讀一遍,我們都能讀十遍。她教我們的單詞方法很好,把英語(yǔ)單詞的讀音寫成漢語(yǔ),再怎么長(zhǎng)的單詞都能記會(huì),而且不到十分鐘就全記會(huì)了。在聽(tīng)英語(yǔ)歌曲時(shí),讓我們拍著手,和我們一起讀,我們都很高興,在那一學(xué)期,我們的英語(yǔ)成績(jī)都提高了。我們的老師,不僅漂亮,教得很好,而且很用心地關(guān)心著我們。還記得三年前,我們的老師在后面食堂吃飯,我媽媽偶爾提起我生日了,我老師就記在心中。那天她去上課,讓我閉上眼,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),一個(gè)小蛋糕在我面前,同學(xué)們和老師都為我唱生日歌,老師對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”,我高興得不得了。到晚上連睡覺(jué)時(shí)臉上都露出了笑容。雖然那蛋糕不值錢,但是對(duì)我卻很有價(jià)值。但是好景不長(zhǎng),她快走了。在臨走時(shí),她為我們唱歌,我們都感動(dòng)的哭了。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三年了,但是這個(gè)面孔還是在我的腦袋里盤旋,我很想她。
現(xiàn)在,我聽(tīng)爸爸說(shuō),她已經(jīng)考上了研究生,而且,還作了許多首詩(shī)詞,這很讓我欽佩,讓我欽佩的五體投地!看,這就是我們的漂亮老師!
漂亮的老師作文 篇5
今天,我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書,剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化,因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復(fù)讀了幾遍后,又覺(jué)得這本書寫的真實(shí)!于是,我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層,或許這個(gè)矛盾正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)。
這本書很好笑,文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的H4也就是肥貓幾個(gè)。他們?cè)诎嗌嫌袝r(shí)調(diào)皮搗蛋,但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師,也喜歡六三班的“壞小子”,這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè)等等,畢竟吃、喝、玩、樂(lè)是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的'對(duì)象,但白副校長(zhǎng)和毛志達(dá)對(duì)米蘭老師動(dòng)心了,可最終米蘭老師對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓,大名叫魯云飛,可他太胖了,又有點(diǎn)像貓,所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇,因?yàn)樗麅深w大門牙都露在外面,像老鼠,所以大家就叫他米老鼠,豆芽?jī)航悬S豆豆,兔巴哥是戰(zhàn)小歐。他們是出了名的H4。
這本書太有趣了,我喜歡這樣的書!
漂亮的老師作文 篇6
我有一位漂亮的老師,她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),很隨意地披在肩上,眼睛亮亮的,個(gè)子高高的,喜歡穿飄逸的長(zhǎng)裙子,說(shuō)起話來(lái)很溫柔,對(duì)我們總是甜蜜地微笑,是一位性格開(kāi)朗,熱情大方的好老師。
有一天,老師上我家家訪,一進(jìn)門看見(jiàn)我正在做作業(yè),就很關(guān)心地問(wèn)我:“你作業(yè)有問(wèn)題嗎?”我立刻回答說(shuō):“沒(méi)有,謝謝!你們慢慢聊吧。”我轉(zhuǎn)身趕緊做作業(yè)。媽媽和老師說(shuō)了我平時(shí)在家的表現(xiàn)和一些不好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師沒(méi)有責(zé)怪我,而是很耐心地對(duì)我說(shuō):“吳凡,你以后爭(zhēng)取在晚飯前把作業(yè)做完,晚飯后可以閱讀課外書。”“好的,我一定抓緊完成作業(yè),多看課外書。”我虛心地低著頭說(shuō)。一個(gè)小時(shí)的家訪很快結(jié)束了,老師要走了,我站起來(lái)和老師說(shuō):“再見(jiàn)!”然后把她送到門口說(shuō):“歡迎老師下次再到我家來(lái)做客。”
這就是我們的班主任傅老師,我們都很喜歡她。
漂亮的老師作文 篇7
我的老師非常漂亮,她身高有1.6米,不胖不瘦,長(zhǎng)的很標(biāo)準(zhǔn)。有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)亮。眼睛上面有雙彎彎的眉毛,就像月牙。還有一排潔白的牙齒。
她經(jīng)常帶著一副眼鏡,看上去更加漂亮。
老師和藹可親,也很溫柔。但是上課時(shí)就像變了一個(gè)人似的,很嚴(yán)肅。老師在講課的時(shí)候,有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,她會(huì)兩眼對(duì)著他,瞪得圓圓的.,像兩道強(qiáng)烈的光線。不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)特別害怕老師的目光,這時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)就像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的呆在那里,也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。
這就是我們又愛(ài)又怕的孫老師。
漂亮的老師作文 篇8
給漂亮的張老師:
還記得我們的李先啟校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):“教育就是播種愛(ài)。”讓老師用自己的真情實(shí)意去感動(dòng)學(xué)生,我覺(jué)得這一點(diǎn),您,張老師做到了,您的身上有一種魔力,能把一些枯燥的故事變成生動(dòng)又有趣的話語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼之間,今年成為了我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年,教師節(jié),也只是小學(xué)階段的最后一次,張老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”
看著你那熟悉的背影,總是那么憔悴,您為我們付出了太多太多,也是一個(gè)星期六,您通知我們?nèi)嗯琶笆耐瑢W(xué)去買書、吃麥當(dāng)勞,一進(jìn)書城大門,售貨員阿姨跟我們說(shuō):“張老師,您又帶著孩子們來(lái)買書啦。”很明顯,張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書,您與我們雖然不是親人,卻勝似親人,您是我們最好的朋友,與您分享我們的'酸甜苦辣,快樂(lè)時(shí),分享著喜悅。煩惱時(shí),分享著憂愁。
您像是一個(gè)心理醫(yī)生,分析著我們苦惱的種種原因,解開(kāi)我們心中的那個(gè)小結(jié),使我們心情舒暢,樂(lè)觀地面對(duì)每一天,您是一個(gè)典型的模范,整天樂(lè)樂(lè)呵呵,笑對(duì)人生。您是我們最好的好朋友。我永遠(yuǎn)記得您,張老師,教師節(jié)快樂(lè)。
愛(ài)笑的我:
20xx年9月8日
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