實用的葉子作文400字匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的葉子作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
葉子作文400字 篇1
秋風蕭瑟，路上的行人都拉實了衣服，壓低了帽子，希望可以用厚實的衣服掩蓋他在秋風中顫抖的身軀。
市區的秋季我們看不到書上的碩果累累，感受不到作家筆下的秋高氣爽，唯一能感受到的也只有那冷風吹過枝頭的杏葉落在我頸后的冰涼。我佇在那，看著它一輩子的皺紋。
“八月秋高風怒號，全屋上三重茅。”杜甫在秋日里的悲嘆令人惋惜陷于亂世忠于庸帝的才華。筆下流露出來的情感讓人不由埋怨秋風落葉的無情。
看著課本，我不由得想著，秋也許是上天安排好的悲壯與惋惜吧！但也許又是上天安排來讓人間艱苦悶傷心的人們一個情感的寄托所。它也一定是每一個人的故鄉。葉子終究會在此時脫落，在這時劃下生命中最悲壯，最美麗的那一瞬間。秋風給漂泊的游子送來了故鄉的味道，讓他們明白自己無論在哪背后總有一個堅強的支撐，永遠會有不熄滅的火光給予自己溫暖。
眼前的葉子在緩緩的飛著，它在用盡生命跳著一生中最精彩的舞蹈。是的.，秋把它的愛意銘刻在了葉的表面，深入到它的脈絡。
樹小葉大，葉子能在最后坦然而歸，對風吹雨打，驕陽曝曬的釋然。
我看懂了葉子的花紋里銘刻的堅強，他一生中鐫刻的芬芳。
在葉子的秋天里，我釋然了。
葉子作文400字 篇2
炎熱的夏天總算過去了，幾縷涼風吹過，頓時生了幾絲愜意。正值秋天，是葉子變黃的季節。今天，冒著雨，老師帶我們去欣賞秋天的葉子。
瞧！這一片片火焰似的楓葉真美啊！遠遠地看，這一片片楓葉就像一串串火紅的燈籠掛在枝頭，又像嬰兒伸出的小手不停地舞動，葉子四周輪廓鮮明，彎彎曲曲似波浪，我不禁想到了“大波浪薯片”，一想到這，我垂涎欲滴。
這是銀杏樹的葉子，一片片銀杏樹葉黃黃的，我不禁摘下一片樹葉，只見經脈鮮明，樹葉表面光滑柔軟，形狀呈心形，枝頭的'銀杏葉在不停地晃動，像是在歡迎我們的到來。
雨愈下愈大，我的心情卻越來越興奮，我看見了法國梧桐，法國梧桐的樹葉比楓葉大上好幾倍，但顏色相同，像一把小型的芭蕉扇，我輕輕地摘下一片梧桐葉，想等太陽出來后把梧桐葉曬干了，當作書簽，留作紀念。
幾縷涼風吹來，樹枝擺動著它那妖嬈的身材，好像在向我們說再見。
秋天的葉子，是美麗的，是妖嬈的，它也是無私奉獻的，它鉆進又黑又臟的泥土里，化作肥料，讓來年的枝頭重新綻放出鮮嫩的綠葉！
啊，秋天的葉子！秋天的葉子！我愛你！
葉子作文400字 篇3
我從小在一棵銀杏樹上長大，秋天來了，我就會離開這兒。
盼著，盼著，我終于把秋天給盼到了。一陣清涼的秋風吹過，我不斷地擺弄著身姿——終于我被風吹下來了。
我不斷地飄著，飄到了小河里。岸上有一只小小的螞蟻需要過河，可它太小了，會被水淹沒的。我讓它踏在我的.背上，我送它過去。
小螞蟻到了岸上，不斷地向我致謝，問我有什么地方需要幫助。我想想說：“你能不能把我拖到岸上？”
“可以。”小螞蟻爽快地回答。它吹了聲口哨，立刻來了一大群螞蟻，把我從水面上抬起來，搬到岸上。
忽然，又一陣秋風吹過，把我吹到了花叢中。我看見了一群蝴蝶在翩翩起舞——一棵楓樹的葉子落了下來。
“你好！”一片楓葉友好地問候我。
“你好！”我熱情地回答。
“你可真漂亮，我怎么從來沒見過你？”
“我是一片生長在北方的銀杏葉，你叫什么？”
“我是楓葉，是種很常見的葉子。”
“你明明生長在北方，怎么會到南方來呢？”楓葉疑惑不解地問。
“我……”突然襲來一個大掃把，我們不得不停止談話。
突然，一個小女孩盯著我說：“哇，這片葉子可真漂亮！”說著，把我拾起來，好好地存放著。
我原以為已經高枕無憂了，可一團可怕的火，把沉浸在甜美的夢鄉中的我給燒醒了。
葉子作文400字 篇4
窗外的柳樹在風中搖曳，那種綠意讓人在心中泛起一絲涼爽和舒暢。的確啊，在這個季節里有著太多太多的事情在心底沉積，使得我們遺忘了去擁抱陽光，去感受色彩，去感受空氣的氣息，泥土的芬芳，可悲啊！取而代之的則是無盡的郁悶與無限的向往，讓我想起了一句朋友對我說的話：“葉子的離開，不知是風的追求還是樹的不挽留。”
小學的生活在往復的四季中即將流逝至終點，平日里并不曾在意的那份情似乎恢復了它應有的那似乎恢復了它應有的那份沉重。也許人就是這樣，總會在失去時才知道珍惜，總是在臨別之際才懂得那份真諦，老友即去，新友將至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份澀澀的感覺，正象葉子的離開。
他們仍帶著對未來的希望，對理想的追求，對往昔的遺憾，因為有太多太多的事沒有勇氣去做，而將它埋在心間直至遺忘，直至記憶的迷失，相信他們能夠做到，我的祈禱，近在咫尺也遠在天際。
當那熟悉地旋律再次響起，一首陳舊的歌《朋友》的再次吟唱朋友們是否還記得小學六年的日子里，在六年[3]班里，一起走過的.那些時光，是否還記得那被遺忘在窗外的被憂傷的風吹落的葉子。葉子的離開究竟是風的追求還是樹的不挽留。日久天長，它仍化為春泥，融入樹的身體，不是遠離，而是后會有期。
葉子作文400字 篇5
一天早上，螞蟻小紅和小藍帶著葉子要去涼棚里摘草莓，走著走著，一條清澈的小溪擋住了他們的去路，從地面看下去，河水很深很深。小紅害怕地說：“我們還是不要去了吧，這條小溪太深了，如果掉下去，可能會淹死的。”小藍思考了一會兒，對小紅說：“我們可以用葉子來當沖浪板啊！”他們立刻跳上了沖浪板，在小溪上玩起了沖浪，隨著浪的高低，沖浪板一上一下，好玩極了！
到了下午，天空烏云密布，他們看見快要下雨了，就想找找有什么躲雨的地方，或者有什么可以擋雨的東西。可是他們東看看，西瞧瞧，也沒有看見可以擋雨的'東西。可是小藍一點兒也沒有緊張，他看了看自己的那一片葉子，又看了看小紅手中那片，他思考了一下，大聲地對小紅說：“小紅，我的葉子和你的一葉子，一片做雨傘，一片做沖浪板，這樣既可以擋雨，又可以順利地到達小溪對岸，不耽誤咱們去摘草莓。”
小紅聽了小藍的話，立刻讓他跳到自己的“沖浪板”上，就這樣，他們順利的到達了對岸的涼棚里，挑了好多好多又大又甜的草莓。
這個故事告訴我們，遇到不順心的事，換個角度想想，也許，你就能高興起來。
葉子作文400字 篇6
小葉子又和德國的小朋友一起上課，離黑板，還很可愛，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。
我也要學習書中的小葉子，被老師叫到零號寶座坐了一節課，真誠的對待朋友，實在太有趣了，畫了幾只蛤蟆，回到家里，下班回來后也給她講了很多關于學習成長的事情，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，但她純真，成績一般，一節課下來。所以，所以把這本書從頭看到尾，媽媽狠狠的批評了她，有時候她又挺“了不起”的，非但不可怕。
小葉子是一個迷迷糊糊。剛開始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個位置，沒有人影響學習，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，不同姿勢，對周圍的一切都抱有好奇心，舉辦文藝晚會，哈哈，大家也很高興。李校長發明了一個零號寶座、大大咧咧的可愛的小女生，小葉子覺得親手做的'是最有意義的禮物、老師近，并且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，長相一般，為了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，沒什么“了不起”的，一個個栩栩如生、善良，一起參觀博物館等，媽媽給我買了一本書，我也拿出紙筆，小葉子的爸爸是一名工程師、開朗，她樂觀。
書中講的是小葉子在學校的故事，做陶藝暑假，開朗，看到這兒，在每間教室的講臺上放置一個座位，還是名牌大學的博士生，她樂觀。后面又講到了學校里新來的美術老師，老師夸贊同學們的想象力非常棒，真是太好玩兒了!
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