【實(shí)用】科技作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的科技作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天是科技節(jié)的開幕式，我們?nèi)Ｒ坏酱笳n間就滿歡期待的“涌”向操場(chǎng)，誰都不像錯(cuò)過這振奮人心的時(shí)刻。
進(jìn)行完簡(jiǎn)易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節(jié)目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據(jù)說能飛很遠(yuǎn)！其實(shí)，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點(diǎn)水，那火箭便充滿了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會(huì)像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的`當(dāng)然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強(qiáng)大的氣壓推動(dòng)之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂。火箭飛到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長(zhǎng)征2小火箭，幻化成?
科技作文 篇2
今天上午第一節(jié)課時(shí)，楊老師（我們班的科學(xué)老師）來叫我，我也不知道是為啥，過后，楊老師說我們是要去外國(guó)語小學(xué)參觀遂寧市科技創(chuàng)新大賽展覽。把其他的同學(xué)叫來后，我們整裝出發(fā)了。到了那里，我們第一眼看到的是一個(gè)船，那個(gè)船可以通過電流后進(jìn)行水陸兩棲使用。我們又去看那個(gè)量雨器。量雨器是一個(gè)大的'鐵桶，上面有一個(gè)鐵的蓋子，中間開了孔，把尺子放進(jìn)去，尺子下面有一個(gè)泡沫，鐵蓋子上面有防濺網(wǎng)，雨水掉下來過后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來，浮到多高就是多少高度。
接著我們又看到了一個(gè)竹炭窗簾，是用很多個(gè)膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個(gè)孔，用一根線穿起來，這樣就可以起到作用了。還有帶風(fēng)扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個(gè)和電腦里面的風(fēng)扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風(fēng)了。
快接近尾聲時(shí)，我又看見了一個(gè)巨大的機(jī)器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的），只要用完水后，把它倒進(jìn)那里的一個(gè)盆子里，那個(gè)盆子里的水就順著盆子下面的洞，流到一個(gè)玻璃盒里面。然后太陽把水分蒸發(fā)變成水蒸氣，接著又進(jìn)入到一個(gè)罐子里冷卻，最后，如果要使用的話就在那個(gè)水龍頭里接就OK了。
我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區(qū)第六屆科技創(chuàng)新大賽中還獲得了二等獎(jiǎng)，我一定要更加努力。
科技作文 篇3
科技改變生活！現(xiàn)在，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學(xué)技術(shù)的魅力吧！
到了那里，最顯眼的就是那面機(jī)械墻了。機(jī)械墻有一些木質(zhì)的齒輪，齒輪連接在一起。一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)，其它齒輪都跟著轉(zhuǎn)。我看了這面機(jī)械墻，贊嘆起來：“因?yàn)槲移匠缀醵疾煌纨X輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這么好玩。”還有跟機(jī)器人掰手腕，真不愧機(jī)器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數(shù)時(shí)光隧道了。科技人員利用旋轉(zhuǎn)的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時(shí)空，去的一個(gè)還未開發(fā)的地方。
還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開始我還不敢進(jìn)去，因?yàn)槲液ε乱贿M(jìn)去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵(lì)我，說：“別害怕，兒子！你不會(huì)有事的.。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了鏡子迷宮。我剛進(jìn)去，稍微一個(gè)不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個(gè)提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬萬個(gè)我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時(shí)我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來，出來時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機(jī)器，過了一小會(huì)兒，一股強(qiáng)大的氣流打在我的身上。我想，應(yīng)該是這些機(jī)器把空氣吸收進(jìn)去，然后，將空氣壓縮起來。再發(fā)射出去，就變成了空氣彈。
這次科技館之旅之后，我發(fā)現(xiàn)，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)。就能找到藏在我們身邊的科學(xué)。
科技作文 篇4
今天，我們?nèi)ノ迳徱恢袇⒂^了"山東省流動(dòng)科技展"。
進(jìn)了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環(huán)"。共振環(huán)是由五個(gè)大小不一的鐵環(huán)從小到大排起來組成的。臺(tái)面上有一個(gè)把手和一個(gè)電鈕開關(guān)。我首先看了看牌子上的說明，接著打開電鈕開關(guān)，在扭動(dòng)把手，鐵環(huán)會(huì)一同震動(dòng)，并發(fā)出美妙的聲音。看完有趣的共振環(huán)，我快步來到"人體導(dǎo)電"儀器前。
這兒有一個(gè)正方形的大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數(shù)彩色燈泡，罩外左右各有一根導(dǎo)線，向外延伸，大約一米長(zhǎng)。導(dǎo)線的.盡頭上各有一個(gè)小鐵球。我一看說明，不禁發(fā)出可怕的"哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，兩人再把手挽手，燈泡便會(huì)亮，證明人體導(dǎo)電。不過，我雖然有點(diǎn)害怕，但在好奇心的驅(qū)使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會(huì)兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗(yàn)成功了。
帶著成功的驚喜，我又來到了"能量守恒"展臺(tái)前。
這兒是由五個(gè)大小一樣、重量相同的鋼球，用細(xì)鋼絲吊著，平行著掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個(gè)或是最右邊的那個(gè)球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個(gè)球，相對(duì)的最外側(cè)的一個(gè)球，便會(huì)彈起，彈起的球又會(huì)撞擊其它四個(gè)球，相對(duì)的最外側(cè)的一個(gè)球，又會(huì)彈起……兩邊的球，就會(huì)一上一下，有規(guī)律的向兩邊甩。這個(gè)我也試了一下，確實(shí)這樣。
我離開這臺(tái)機(jī)器，又先后看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機(jī)、船的模型。
今天我受益匪淺，懂得許多科普知識(shí)，知道了世界的科技多么發(fā)達(dá)。今后，我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為將來探索更高更深的科技，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科技作文 篇5
一個(gè)陽光明媚的下午，我們迎來了 科學(xué)課，老師講了一種叫蠶的動(dòng)物，我由此對(duì)它感起了興趣 。
我苦苦的哀求爸爸，讓他給我買蠶，他每次都說養(yǎng)這種東西是特別麻煩的，可是我不管，我還是硬要買。終于在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸答應(yīng)了，但前提條件是自己喂養(yǎng)，不讓大人幫忙。
小蠶剛來的時(shí)候還是一顆顆如芝麻一般，但比芝麻稍大的人黑點(diǎn)兒，摸起來比較光滑，我在網(wǎng)上查閱蠶的習(xí)性后，聽說要在特別溫暖的氣候才能孵化出來，它的起源在四五千年前便有了，因?yàn)槭窍奶欤詻]兩天就孵化出來了，剛孵出來時(shí)還是一個(gè)小黑蟲，身上毛毛的，很可愛，但格外的小，所以一不留神就不知道去哪兒了，我一直細(xì)細(xì)的觀察，糟糕，光顧著看它，結(jié)果忘記采桑葉了，它可是要吃桑葉的呀，不吃就會(huì)被餓死，我們門前有一小株綠油油的桑葉樹，打到我腰間，我心想這些應(yīng)該夠了吧！可是我卻未曾想過，我想了這么這么多蠶的后果......
慢慢的在我的悉心照料下他們一個(gè)二個(gè)都身強(qiáng)體壯，反倒我卻被餓瘦了一大圈，為了它們的食物到處奔波，爸爸口頭上說不幫我，但每天早晨就算淋著大雨也會(huì)幫我去森林公園里采桑葉，有幾次采了人家的種的還險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)。 稍大一點(diǎn)的幼蟲，也是可愛的，身體軟軟的.，呈乳白色，他們吃東西時(shí)候的聲音就像一首清脆的小曲，絲絲絲———嘖嘖，真可愛！
就這樣過著，也不知過了多久，其中一只蠶開始吐絲了，可是我發(fā)現(xiàn)它吐絲卻異常困難，經(jīng)過反復(fù)嘗試多種方法，換過幾個(gè)盒子都還是不行，我就想，為什么它吐絲會(huì)這么困難呢？難道是因?yàn)槲艺疹櫟貌缓茫砍啵瑳]可能啊，當(dāng)我翻閱大量的書籍，請(qǐng)教老師后，方才得知，原來他吐絲的時(shí)候需要一個(gè)支撐的物體，架起來，比如說筷子，竹簽之類的。沒過多久，幾乎所有蠶都開始吐絲，如同有了一層美麗的面紗，幾天后它們吐絲完成時(shí)，我欣喜的等待著下一個(gè)階段。。。 在一個(gè)晚上，我把盒子端出來 ，放在桌子上，迎著月光，第二天我來看時(shí)，它們已經(jīng)不見了，爸爸說他們是化成了飛蛾，我想象著，他們那一瞬間的蛻變，迎著月光是多么美好啊！
我現(xiàn)在想起了以前的時(shí)光，至少我努力過，雖有心酸與痛苦。我發(fā)現(xiàn)蠶的一生有四個(gè)階段，從卵到幼蟲到蛹，最后變?yōu)槌上x，走完自己的最后旅程。這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷讓我受益匪淺。不僅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理，自己還親身體驗(yàn)了這么多有趣的事情！
科技作文 篇6
今天陽光明媚是出游的好日子，我們?nèi)Ｈ亮昙?jí)師生懷著激動(dòng)興奮的心情乘著專車大巴來到了長(zhǎng)沙的湖南省科技館，進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)。
下了車，眼前出現(xiàn)了一座主體呈漩渦星系狀的建筑，這便是長(zhǎng)沙最具特色的地標(biāo)性建筑湖南省科技館。科技館內(nèi)可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……
走進(jìn)館內(nèi)，興奮的我們真是大開眼界，只見展廳層出不窮：“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗(yàn)”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個(gè)展廳展出的項(xiàng)目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術(shù)來飽覽一番。
其中令我印象最深的是二樓“生命體驗(yàn)”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜著，走進(jìn)去的人也會(huì)向一邊滑，頭還會(huì)暈暈的，我和我的朋友歐陽？F哲一進(jìn)去就滑下去了，這是什么原因呢？我也不清楚。
在科技館的二樓里，還有一個(gè)“水龍頭”引起我的注意。這個(gè)“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來。真是神了！后來我看了旁邊的說明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從“水龍頭”里流出來的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我知道了還有“眼見不為實(shí)”的.事。
在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特制的望遠(yuǎn)鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學(xué)的發(fā)達(dá)，雖然只看了短短的2分鐘，可是已經(jīng)夠讓人難忘了！
這一次參觀體驗(yàn)活動(dòng)讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書，它讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，還看到了自己平時(shí)聞所未聞、見所未見過的事物。我想現(xiàn)在科技發(fā)展真是日新月異啊！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，當(dāng)然見微知著、善于發(fā)問，并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，只要我們好好學(xué)習(xí)，不斷發(fā)問，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會(huì)有新的發(fā)明成果的那一天。
科技作文 篇7
科技，從中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬英國(guó)人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車的首發(fā)式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說電話：兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬水，可是只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語言交流，有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E—mail，幾秒鐘對(duì)方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺生活很美好。科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類的進(jìn)程。
雖然科學(xué)為人類的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會(huì)導(dǎo)致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等……天空不再蔚藍(lán)，鳥兒沒有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經(jīng)常看電視、用電腦，不注意用眼的衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5。0、5。5到4。4、4。6，視力低下，大人數(shù)落，我失落。依賴電子?xùn)|西多了，心比較浮躁，靜不下來，想象力被限制了，創(chuàng)新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好！
我希望用數(shù)碼相機(jī)拍到優(yōu)美的照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章；用電話表達(dá)對(duì)親人朋友的衷心問候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對(duì)他們的關(guān)心與愛；用電腦獲取更豐富的.知識(shí)、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽！
科技改變生活，請(qǐng)不要改變我們的健康、真誠(chéng)和愛心，愿處處是鳥語花香，晴空萬里！
科技作文 篇8
六一節(jié)的前一天，我們校園舉行了科技節(jié)的開幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺(tái)前等待校長(zhǎng)宣布放飛。放飛氣球的.那一刻終于到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個(gè)個(gè)降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的心愿也一個(gè)個(gè)放飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。
六一節(jié)到了，同學(xué)們更加高興了，因?yàn)榻裉煊泻芏嘤腥さ谋荣愴?xiàng)目等著我們呢！第一項(xiàng)是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現(xiàn)場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太棒了，他們配合的天衣無縫，獲得了第一名。第二項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)畫科幻畫，我和我們班的三個(gè)選手在總務(wù)處門前的輻條上畫了起來，我們畫呀話呀，不知不覺就畫到了折紙飛機(jī)比賽快開始的時(shí)候了，等我們畫好畫第三項(xiàng)比賽就開始了。我們每個(gè)人在二十分鐘內(nèi)迅速折好了兩架紙飛機(jī)，這時(shí)我們的畫也在墻上貼了出來。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地投擲紙飛機(jī)，看著紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)，大家別提有多高興了。
到了星期五，科技節(jié)終于結(jié)束了。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)—-校園*站在主席臺(tái)上宣布各項(xiàng)比賽成績(jī)，沒想到我的手抄報(bào)居然獲得了二等獎(jiǎng)，我簡(jiǎn)直太高興了。這次比賽我們班各個(gè)項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>
今年的科技節(jié)既讓我們學(xué)到了科技知識(shí)，又讓我們度過了一個(gè)充滿快樂而有意義的“六一”。
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