【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進(jìn)來：耀之，下午寫作業(yè)，寫到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書的機(jī)會(huì)了。老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過癮了！
打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時(shí)過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說十萬天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁……
我在書的'世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，書已成為我生命中的一部分了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
Hello!今天我要為大家介紹一個(gè)朋友，嘻嘻!她是那么普通。超短的頭發(fā)，笑容點(diǎn)綴在她白凈的臉龐上，濃濃的的眉毛被減過的劉海兒遮住，那雙不大不小的眼睛一笑都閃著光芒。剛過一米五的身高是那么的平凡……不過，以貌取人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別看她胖胖的'，其實(shí)，她可只個(gè)多面女孩呢!
她愛看書，一杯濃濃的咖啡每天陪伴著她。她趴在地上，一本書在她手里拿著，一頁頁緩慢的翻看，一口口絲質(zhì)的咖啡滑過喉嚨。可別以為她是個(gè)文靜的女孩，她還很活潑呢。書一放下，就去玩鬧，一會(huì)兒找同學(xué)聊聊天，一會(huì)兒又蹦來去蹦。她最大的夢想是當(dāng)一名老師，教書育人，為了這個(gè)夢想，她努力學(xué)習(xí)。可是還是落到別人的后面，我想，她會(huì)成功的。
她還愛生氣，記得有一次，他的妹妹把她給媽媽準(zhǔn)備的賀卡扔了，他一氣之下，罵了妹妹一通，還差點(diǎn)動(dòng)手。但她在學(xué)校還好，很少發(fā)脾氣。她還喜歡畫畫，但是，她有點(diǎn)怪，她得聽歌才能畫得出來，而且一定要調(diào)到最大分貝，才能滿足的攤開畫紙。一面構(gòu)圖，一面哼上兩句。她的畫普遍都是裙子，她喜歡畫裙子。不過畫了這么久的畫，她還停留在一幅畫半個(gè)多小時(shí)的階段。
她更愛安慰人，一次，我語文只考了84分，垂頭喪氣的坐在位子上，她悄悄的走過來，說:“沒事的，一次小測驗(yàn)證明不了什么，不要傷心了，不要輕易說放棄，否則對(duì)不起自己。人生的路還長，如果只沉浸在痛苦中，人生又有什么意義呢?跌倒了、爬起來,跌倒了、再爬起來，繼續(xù)前進(jìn)!加油哦，我挺你。"于是我恍然大悟，甩了甩頭發(fā)，又繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā)的向前走去!她是誰呢?她的名字是喻瓊浩。
聽了她的簡介后，大家都想與她做朋友嗎?沒錯(cuò)，她就是我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開水，不覺得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎？
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒有這樣的'奶汁，我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎？
這篇敘事性的文章，通過“我”擰開水龍頭往水桶里接水的事，細(xì)膩深刻地刻畫了水的形態(tài)，十分傳神。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把無形無色無味的水描繪得栩栩如生活靈活現(xiàn)，是本文最大的特色。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春雨是春天的象征，春雨是春天的信封。
每當(dāng)春天到來，春雨就會(huì)來報(bào)信。你看，細(xì)小的雨珠從空中落下，躺在花瓣上，睡在小草間，鉆進(jìn)泥土里，舞在柳葉上。她們?cè)谕嫠＃齻冊(cè)跉g唱，她們?cè)谖璧福齻冊(cè)跒榇禾炀幙椧皇讱g快的交響曲！你聽，“叮咚、叮咚、叮咚”，這是一首春天的`曲子，一首快樂的曲子！雨漸漸大了，雨珠一個(gè)一個(gè)地迫不及待地落了下來，就像春姑娘家門前的珍珠簾，一串串的，晶瑩剔透。
我想，春雨應(yīng)該是五彩繽紛的，像彩虹般絢麗多彩。不信你看一看，山綠了嗎？溪水清了嗎？柳芽嫩了嗎？花兒艷了嗎？小草碧了嗎？天空藍(lán)了嗎？
春雨到了，大家趕緊為春天準(zhǔn)備禮物。花朵要送給春天紅色，蝴蝶要送給春天橙色，蜜蜂要送給春天黃色，小草要送給春天綠色，柳芽要送給春天青色，天空要送給春天藍(lán)色，彩虹要送給春天紫色。
春雨是春天的使者，是她給了春天勃勃生機(jī)和絢麗多彩，我喜歡這美麗的春雨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一個(gè)星期天的下午，我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚。
我們兩個(gè)先在自己的家里準(zhǔn)備要用的東西。準(zhǔn)備好了我們兩個(gè)就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點(diǎn)頭微笑，一陣微風(fēng)刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準(zhǔn)備的'東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準(zhǔn)備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對(duì)小紅說：小紅，我們換一個(gè)位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長時(shí)間沒釣到魚呢？小紅對(duì)我說再等一下如果我們剛走一會(huì)如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們?cè)诘纫坏劝桑≌f不定一會(huì)就有魚了。過了一會(huì)我看到了魚竿在在抖動(dòng)說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進(jìn)了桶里，過了一會(huì)小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個(gè)道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
失敗丟人嗎?愛面子的人說:"丟人丟人,別人會(huì)嘲笑你的!"不注重比賽名次的人說:"不丟人,友誼第一比賽第二嘛。”失敗丟人嗎？在今天的拔河比賽中找到了答案。
一個(gè)星期一的下午，廣播說要舉行拔河比賽。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們像打了似的。大家排著整齊的隊(duì)伍來到比賽地點(diǎn)——操場，大家臉上又浮現(xiàn)了笑容。操場上，陽關(guān)格外明媚，溫暖。圓形的塑膠跑道上，畫著幾條粗粗的白線，線上放著一條繩，寬若固體膠，長約十幾米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一條巨蛇趴在地上。這里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得上去大顯身手,他們給這寒風(fēng)刺骨的大冬天又增添了一份勃勃的生機(jī)。
比賽在操場舉行，先由老師抽簽決定對(duì)手。結(jié)果出來了，我們先與4班比，再與1班爭奪決賽權(quán)。雖然心里有些忐忑不安，但我們依然做著充分準(zhǔn)備，選手們都一副勢在必得的樣子。比賽開始了，選手們就位。這時(shí)，大家的目光一齊投向裁判員，一齊盯著他的手勢，一起腳抵著腳......裁判員問：“準(zhǔn)備好了沒有？"我們大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”只見裁判員一只手拿繩，“噓”的一聲哨響，我們開始了激烈的爭斗。我們咬緊牙關(guān)，腳仿佛扎根在地下，“123!拉，123！拉!”我們用盡全身力氣拉著，一顆顆豆大的汗珠從我們的額頭滴下。馬上就要贏了。40厘米，30厘米，15厘米......近了，更近了。可不知是誰手松了一下，被4班搶占先機(jī)拉了去。我們并不氣餒，占老師雙手合十，說：“加油!加油!”臺(tái)下觀眾也眉頭緊鎖，為我們加油：“五三加油！五四減油！”王老師也緊握雙拳。紅線在兩邊徘徊著，終于，身強(qiáng)力壯的汪逸之起到了中流砥柱的作用，繩子過來了，這局我們贏了！我和汪逸之擊掌歡呼：“五3班必勝！”這是我們奮斗的結(jié)果。
第二局，我們將與2班爭奪決賽權(quán)。大家屏息凝神，臉通紅通紅的，那短暫的休息時(shí)間根本不夠我們緩過神來，但我們還是硬著頭皮接下了。隨著一聲哨響，我們有開始了爭斗。我們奮力拉著，或許有的同學(xué)體力不支，太過勞累，我們漸漸實(shí)力懸殊，連中流砥柱的汪逸之也不抵用了，繩子被一班輕而易舉地拉了過去，即使我們?cè)诹ν炜駷懸矡o濟(jì)于事了。后來汪逸之說：“他們有的穿釘鞋！”有的說：“我們第二場他們才第一場！”種種抱怨聲交織在我的耳際,我們像泄了氣的皮球,一個(gè)個(gè)面如土色.一顆顆晶瑩的淚珠不住的從我的眼角溢出,陽光不再明媚,跑道不再柔軟,心情也不再欣喜,整個(gè)世界都盡失了色彩.但我們不得不承認(rèn),我們輸了。
該女生了，他們也是外甥打燈籠——照舊，首先，他們輕而易舉的'將繩子拉了過來，就像捻繩結(jié)一樣輕松,可后來卻慘不忍睹的輸給了2班,我們的心一落千丈,粉身碎骨.這一次我們徹徹底底的輸了,我心如刀絞,十分不是滋味
走在回家的路上,二班的人有說有笑,我的心里充滿了嫉妒:哼!他們何嘗過失敗的滋味。回到教室，同學(xué)們垂頭喪氣。汪老師安慰我們：“ 大家不要太失落，雖敗猶榮，名次并不重要，重要的是信心！”聽罷 ，大家又恢復(fù)了往日的朝氣與自信。
失敗丟人嗎？我找到了答案：失敗不丟人。雖敗猶榮這個(gè)成語我永生不忘。失敗是成功之母，我堅(jiān)信，只要有信心，堅(jiān)持下去，一切困擾將不復(fù)存在，讓我們一起微笑著面對(duì)生活吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
失敗乃成功之母，一步一步在失敗在成長。
一日，我和林林一起去賣報(bào)紙，可今天好像運(yùn)氣不太好呢！顧客也沒有幾個(gè)，我們失落得很，想拼盡全力，一定要加油呀！
“爺爺，買份報(bào)紙吧！”我輕輕地說。“我不識(shí)字！”說完，老爺爺匆匆走了。“叔叔，站在這里太無聊了！買份報(bào)紙吧！”我說。“我眼睛不好！不看！”那叔叔說完走了。
“氣死我了！明明剛才那叔叔還拿著本雜志在看呢！“林林氣急敗壞得說。
“唉！我說，要不這樣吧！我們把報(bào)紙丟了，用自己的零錢墊上。”林林小心翼翼地說到。
我看著他。“再等等吧！”可是過了一會(huì)都還沒有賣出幾份報(bào)紙。“唔，好吧！沒辦法了”我低著頭說到。
之后，我們很快回到了媽媽的辦公室。她看見我們回來了很高興，叫我們把錢一人一半，再把零錢給她。我們半天都沒有拿出錢來，她看見我們臉色不對(duì)，問我們?cè)趺椿厥拢课覀冎缓萌鐚?shí)地告訴了她。媽媽輕輕一笑笑說：“這樣吧，你們?nèi)グ褕?bào)紙找回來，而且要把你們丟失的東西找回來。”
我們應(yīng)了一聲，疑慮著走了出去，丟失的東西？是什么？
我們把報(bào)紙找了回來，看著還有小半沒賣掉的'報(bào)紙。
噔的一聲，我的心里好像豁然開朗。我們丟失的是失敗！對(duì)！是失敗呀！
因?yàn)椴幌胧。匀鲋e，而我們卻忘記了，失敗乃成功之母，我們應(yīng)該在失敗中一點(diǎn)點(diǎn)的成長起來。
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