精選五年級我的作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級我的作文 篇1
我在小學上了四年，現在已經上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。
記得在三年級的時候，我們全班正在認真的.寫語文老師給我們布置的作業。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最后，老師調取了監控，什么，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎么扣分了呢？這個疑問我到現在都沒能解開。老師平時那么溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！
還有一次是王樂彬大便在教室里。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業，當時，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪里傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂彬的座椅下。“報告，王樂彬大便了。”話音剛落，我們全班都哄堂大笑，王樂彬也嚇了一大跳。然后，在同學們的齊心協力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負責任的老師。
直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由于調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。
啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。
五年級我的作文 篇2
不知從什么時候，爸爸帶回來了一幅畫，這幅畫好看了。
白天，這幅畫被太陽照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個銀光閃閃的鏡子。
這幅畫的雕工十分精細。字是用膠制成的，且里面還有一些五光十色的.小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。
翻開那紅紅火火的封面，我又被它里邊的畫面吸引住了。只見上面幾個精工制作的“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來的樹枝上，一只十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯著枝頭兩個粉里透紅的大蜜桃，真像一個大饞貓！猴子下面一個紅色長方形邊框里，掛著兩串爆竹，上面還掛著一幅對聯，上聯是：招財進寶；下聯是：恭喜發財。寫得是龍飛鳳舞，字體流暢。對聯中間是一個用金粉寫的“福”字。“福”字下方是人見人愛的聚寶盆，里面堆滿了奇珍異寶，數都數不過來。聚寶盆兩邊各有一個神采奕奕的紅猴子，他們都穿著金花衣服。左邊那只猴子頭頂金元寶，正斜著身子騎自行車。右邊那只猴子也騎著自行車，它雙手離把，兩手之間還在傳遞著三只金子做的桃子，眼睛緊緊盯著金桃，深怕金桃掉下來。長方形邊框下面金花四濺，散落出無數金寶石、金珍珠、金元寶……
多喜慶的一幅畫呀！擁有這幅畫，今年一定會“猴年大吉”！
五年級我的作文 篇3
我設計的果園機器人，它的頭部上有二根天線和六根避雷針，其中，天線用來聽主人的命令，但是，它只能在十萬平方米之內有效．避雷針是用來打雷閃電 時可以把它們都收集起來,變成電,這樣,果樹既可以不被電倒，又可以收集電，不是一箭雙雕嗎？眼睛是紅的，每摘一個水果會發出“Ｘ紅外線”可精確判斷出水 果成熟度和會不會生蟲，不成熟和生蟲的它會直接打落在地，它會用天線發電把水果擊碎，讓蟲子不在作害。
它的脖子上有許許多多的孔洞，下雨時，可以把雨水收集起來，等發生大旱災時，那些孔洞會旋轉，而且，會噴出雨水，給果樹施肥．它的雙肩有兩把電鋸． 如果，哪棵果樹的樹干有毛毛蟲了，那么，它就把那棵果樹鋸倒，它的肩上還帶了一包種子，它就拿一顆種子，種在剩下的樹干上，那么，倒下去的那棵樹該怎么處 理呢？沒關系，它的電鋸上還裝有一種名叫“縮小Ｘ光”的東西它可以把樹縮小到只有玻璃彈丸那么大它就可以把樹裝進“電鋸儲藏室”內，在“電鋸儲藏室”里有 一種叫“吸果石”的'東西，它能把裝進去的樹上的水果吸到“吸果石”上去，剩下的樹呢？剩下的就送到垃圾場處理了。
它的雙手作用就更大了，它的手臂上長滿了很多很多的刺，如果碰到榴連這種帶刺的水果，刺上的磁鐵就會直接把它吸過來，然后刺可以伸長，把榴連丟到果 筐里面，手腕上還加有特殊的彈簧，遇到過高果樹手腕可自動伸長，摘到樹上的水果。背部裝有火箭，一個地區的水果摘完了可迅速飛到另一個地區去摘水果。火箭 下方還裝有一個洞，機器人可撿地上的水果裝入洞中，變成電。它的胸部裝有兩個大紅燈，如果有人想把它偷走，紅燈會迅速報警，并發出很大的響聲。兩個紅燈之 間有個藍色按鈕，身體內的機器壞了，按下此鈕可自動維修機器，在這期間可用備用機器工作。肚皮上有兩個散熱機，可為體內機器散熱。臀部拖著兩根電線，打雷 時，避雷針收電收不完時，可把電放入地下，避免機器被燒壞。大腿長得像子彈一樣，內部裝有３９根彈簧，可跨過河流，腳趾長在腿部的東、南、西、北四個方 向，以支撐沉重的身體。腳底下也長滿了許多的孔，里面裝滿了種子。在采集水果的同時利用壓力可壓入地層，使果農收獲更多的水果。
我的果園機器人設計的全面嗎？每個問題都照顧到了嗎？
五年級我的作文 篇4
“啾啾啾，啾啾啾”天還沒亮，我家陽臺上的虎皮鸚鵡就亮起嗓子唱起歌來。我跑到陽臺上給它們喂小米、喂水。看它們在鳥籠中上竄下跳，快樂地唱歌，我就很開心。
虎皮鸚鵡很漂亮，一只鸚鵡的胸脯是翠綠色的，仿佛沾上春天森林的顔色，頭和翅膀的羽毛黃黑相間，像老虎身上斑斕的皮毛，十分威武。另一只鸚虣的胸脯是藍色的，像清澈的藍天那樣的藍，給人恬靜的感覺，頭和翅膀的羽毛藍黑相間，毛色油亮，像愛打扮的小姑娘，穿著漂亮的連衣裙。綠鸚鵡是公鳥，它吃食的時候非常有風度，總是先讓給藍鸚鵡吃。藍鸚鵡毫不客氣，一頭鉆進食槽里翹著長長的尾巴大吃特吃。
小鸚鵡吃食非常有趣，它們像小雞啄米一樣吃小米里面的肉，把殼吐出來。爸爸媽媽直夸它們聰明。它們也喝水，喝水時先用嘴巴啄，然后伸出舌頭舔一下，仰起頭來喝下去。兩只鸚鵡吃飽喝足后，用彎鉤似的嘴在身上東啄啄，西啄啄，好像在撓癢癢，它們還互相梳理羽毛，互相用嘴巴喂食，一起站在鳥籠里的`吊環上蕩秋千，十分友愛。
小鸚鵡剛到時我家時，總是膽小地縮在一起，外婆說我買的鳥得了“禽流感”，幾天后，它們變得活潑，不再呆若木鳥，頑皮起來，無法無天，連鳥籠邊上的杜鵑花都慘遭毒嘴，被它們啄得七零八落。經過我仔細觀察，小鸚鵡還身懷絕技，它們會倒立，只見它站在吊環上，兩腳緊抓吊環，身子慢慢往下轉動，表演倒掛金鉤，兩只烏溜溜的眼睛東張西望，一對翅膀撲棱棱地扇來扇去，好像在向觀眾討要掌聲。
我喜歡我家的小鸚鵡。
五年級我的作文 篇5
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是她的座右銘。
她生下來只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時期，家里是吃了上頓沒下頓，大家都以為養不活她了，沒想到她卻堅強地活了下來，只是個頭比同齡人都矮。
小學畢業，她以全鎮第一名的成績考入鎮重點中學。由于家離學校較遠，她小小年紀就開始住校，一個星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差，學校又缺水，上初二時，她腳上生了毒瘡，到醫院后醫生責怪她怎么不早來看，可她心疼錢呀，總想挺一挺就過去了，沒想到拖成了大病。生病那段時間，她硬是沒落下一節課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。
高二那年，學校要分出一個英語特長班，要招40人，她的總成績排在第18名，滿以為能進去的，可沒想到卻被拒之門外，原因是英語單科成績少0。5分。一向要強的.她怎么也接受不了這個現實，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進了普通班的教室。從此，她更加發奮了。高三畢業她以優異的成績考上了一所重點大學，畢業后當了一名老師。
接下來幾年是教書育人，結婚生子，日子過得幸福而平靜。可萬萬沒想到，20xx年9月，一場大病奪走了她摯愛的丈夫，那段時間，她整天以淚洗面，對著丈夫的遺像發呆，她的心早已隨著丈夫去了天堂。可為了孩子，她又堅強地活了過來。孩子已經失去了父親，不能再失去母親啊！
她常對我說：“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學會堅強！”朋友，你知道她是誰嗎？她就是我的母親，我深深愛著的堅強的母親。
能突出母親“堅強”的事例應該有很多，既然不能一一寫來，就應該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時間順序，選擇了出生時、初中時、高中時、工作后發生的幾件典型事例來突出母親的堅強，可謂選材精當。
五年級我的作文 篇6
20xx年6月24日清晨，我還在睡夢之中，優美的音樂聲把我從睡夢中喚醒。我揉了揉惺忪的雙眼，使勁睜開眼睛。這時優美的音樂停止了，隨即就聞到一股薄荷的清香，使我不再疲倦。智能機器人“靈靈”親切地對我說：“主人，早餐已經準備好了，您還需要什么？” “我想問一下，我們什么時候出發去金獅系（與銀河系相鄰的星系）納克斯拉星球？”我問。靈靈回答：“主人，我們吃完早餐就去！”“哦”。我來到餐桌前，餐桌上只有一杯飲料，味道很像可樂，別小看這杯飲料，它里面可是含有人體一天的所需要的營養呢！
喝完這杯飲料，我與靈靈一起登上“彩虹號” ——我的飛船，出發去納克斯拉星球，只用了不到5分鐘，我們便來到了納克斯拉星球，迎接我們的是一位頭像人，但長了一對觸角，身體也像人，但后面長出一對大翅膀，手上有4個手指頭，腿共有三條，腳是一個大圓球的外星人。我們一見面，就把手緊握在一起——我們可是老朋友了！盡管已有2年不見了。這個外星人名叫塔克拉德，塔克拉德帶我們來到用青草鋪成的馬路上，馬路上一個外星人也沒有，只有我、靈靈和塔克拉德，我很奇怪，因為2年前這里的外星人還是很多的，我忍不住問塔克拉德：“怎么街上一個這里的外星人也沒有呀？”塔克拉德笑著說：“你先跟我過來一下。”我懷著一肚子的疑問過來了，只見塔克拉德拿出一瓶藍色藥水對我說：“這是隱形藥水，大家都喝了這個。”我本來還打算問，為什么你沒喝這個藥水，而且為什么他們都要喝呢？我正打算問，突然，只聽見一聲“歡迎！”，一下子，我身邊出現了許多納克斯拉星球的居民。哈哈！原來這是他們為了歡迎我們而喝下隱形藥水的呀！我們大家一起歡快地慶祝了一番。我在納克斯拉星球住了一段時間之后就要返回地球了，但我覺得玩得還不盡興，就讓靈靈繞遠回地球，讓我可以在觀賞一下宇宙之間景色，還差一半的行程就回到地球了的時候，我突然看見不遠處有一個我從沒見過的星球，便讓靈靈把飛船開過去看看。這一看，我驚奇極了，原來那是……
原來那是一個“食品星球”——因為這個星球上全是食品，只見那兒的`外星人全是用餅干做的，戴著面包心的帽子，衣服是用五顏六色什么味都有的粉皮做的，鞋是松糕做的，踩在上面的感覺像踩在棉花上一般。老爺爺手中拄的拐杖是糖做的，房子是巧克力做的，窗戶是用糖果做的，小河里流動的是純香純香的牛奶，云朵是棉花糖，草兒是糖果色拉，花兒是蜜糖果凍，還有大樹，居然是用許多水果拼成的……
我還想到這個星球近距離欣賞欣賞，但靈靈對我說：“主人，我們的燃料不夠了，要趕快返回地球。” 我只好掃興地坐著飛船回到了地球。靈靈又對我說：“主人，我們該去花園里轉轉了。”于是我和靈靈一起坐上自動奔馳，按動去花園的按鈕，不到2秒鐘，就來到了我的私人花園 ，輪園里散發出陣陣花香，讓人心曠神怡，過了1個小時，我們又坐著自動奔馳，按動回家的按鈕回到家。
該午睡了，我躺在床上，這時屋里響起舒緩輕柔的催眠曲，又送來縷縷催人入睡的清香，我漸漸進入了夢鄉…
五年級我的作文 篇7
我嘗到了創造的樂趣 創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創造出新東西。
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的`翻轉。 我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。
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