關(guān)于安全作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于安全作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于安全作文1
記得每次和媽媽一起去超市購食物，媽媽總會一次次地同我講很多關(guān)于食品安全的知識。在每天上學(xué)、放學(xué)的時候，我都可以看到學(xué)校對面的副食品店里會有很多很多的小朋友在購買自己喜歡吃的食物，看著他們手中拿著的一包包小食品，我禁不住地想問一聲：您知道您手中的食品安全嗎？
《食品安全法》即將于20xx年6月1日實施同時取消《食品衛(wèi)生法》，也就意味著食品真正意義上從以往關(guān)注“衛(wèi)生”到現(xiàn)在關(guān)注“安全”。我想隨著 “大頭娃娃”、“結(jié)石寶寶”等事件的發(fā)生，當(dāng)我們手里拿起食品的時候，是不是應(yīng)該關(guān)注下該食品是否安全呢？下面我就教大家?guī)c簡單的識別方法：1、查看包裝袋上是否有“QS”標(biāo)志——-沒有QS標(biāo)志的產(chǎn)品說明該企業(yè)沒有取得食品安全生產(chǎn)許可證，不具備生產(chǎn)合格食品的能力，這種產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證，我們就不應(yīng)該選購；2、查看產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期——看是否在產(chǎn)品保質(zhì)期內(nèi)，如果臨近保質(zhì)期建議不要購買，若已經(jīng)超出保質(zhì)期，則不能食用；3、查看包裝袋是否完好——如果包裝袋破漏、或脹氣、漏氣，則說明內(nèi)部的食品受到污染，極有可能帶有致病菌，故不能食用；當(dāng)然食品安全的識別方法還有很多很多，如產(chǎn)品配料、產(chǎn)品使用說明、產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等，這些內(nèi)容我們小朋友一般比較難看明白，所以只要能簡單的查看上面的三條也就差不多啦！
小朋友們、同學(xué)們，現(xiàn)在明白了嗎？我們在選購食品的時候，不能單關(guān)注其風(fēng)味，因為風(fēng)味好的食品往往是食品添加劑調(diào)出來的.，什么防腐劑、著色劑、甜味劑吃多了對人身的健康都會帶來不利影響，我們的身心正處于成長發(fā)育期，更應(yīng)該多攝入主食、水果等天然食品，確保足夠的營養(yǎng)成份，這樣才能有助于我們的健康拙壯成長哦！
關(guān)于安全作文2
“生命的綠洲，在于安全”。每個人的生命就只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。
現(xiàn)在夏天悄悄的來臨，炎熱的`天氣會使我們受不了，我們的選擇當(dāng)然是下水游泳啦！可是，有些人就是因不注重安全，與我們陰陽相隔。
據(jù)統(tǒng)計中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因，特別是農(nóng)村地區(qū)更為突出。溺水在發(fā)達(dá)國家多見于游泳池，而我國與其他發(fā)展中國家則以江、河、湖、塘、水庫及水井中淹死為多。
我們下面來聽一個小學(xué)生的溺水事件：
當(dāng)日中午，12名學(xué)生午飯后相邀來到位于壽縣隱賢鎮(zhèn)青龍村尤臺組老淠河段淺水區(qū)玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，其他幾名學(xué)生在相救中由于力薄加之缺乏施救常識，5名學(xué)生又滑入深水區(qū)，溺水身亡。事故發(fā)生地離所在學(xué)校有2公里，離附近村莊也較遠(yuǎn)，人煙稀少，又屬采砂區(qū)，深潭相連，小學(xué)生們不識水性，所以發(fā)生事故后，無法得到及時施救。記者了解，這5名身亡的少年均為男孩，其中4個14歲、1個13歲，5人中有4個學(xué)生為留守兒童。
這個事故又給我們敲響了警鐘，安全，連著我與他，它在我心中，在你心中，在大家心中！大家再想想，如果沒有老師細(xì)心地教導(dǎo)我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學(xué)們不遵守，又把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒有用啊！只要人人都自覺遵守，樹立“安全第一”的觀念，把安全永記在心中，才能減少和避免事故的發(fā)生。同學(xué)們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧！
關(guān)于安全作文3
交通安全——這是個多么熟悉而又陌生的名字，也許你會想，這是個多么普通的名字。可這僅僅只是四個簡簡單單的字嗎?不是的，交通安全關(guān)系到我們每個人的財產(chǎn)安全、人身安全乃至生命安全，這是非常重要的。
我觀看了道路交通安全宣傳片后，我知道道路交通事故已成為世界第一公害，每一年因為道路交通是個致死的有六、七萬人至傷殘的有二十多萬人。交通事故的發(fā)生，不僅造成死傷人員本人的無比痛苦，也給其家人、親人帶來極大的悲傷，給當(dāng)事人各方造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國交通事故死亡65225人，受傷251075人;20xx年全國交通事故死亡62387人，受傷237421人。同學(xué)們，每個人的生命只有一次，一旦失去就無法挽回，同樣的，人一旦致殘，就很難恢復(fù)一個正常健康人，再多的財富，不如有一個平平安安的.幸福家庭，當(dāng)你走出家門，行在路上，一定要時時注意、處處留心，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，可千萬不能抱有僥幸的心理，隨心所欲，想怎么走就怎么走，行在道路上是危險的，然而如果你能真正遵守交通法規(guī)，專心走路，謹(jǐn)慎駕駛，道路交通事故是完全可以避免的。
在交通安全上，我們一定要注意行人走路：一、行人不與機動車爭搶道路。二、過馬路要走人行道。三、不要在路上嬉戲亂跑。四、不要扒車。五、不要阻塞機動車道。六、不要鉆月跨越防護(hù)欄桿。七、要在非機動車道內(nèi)汽車。八、不要急轉(zhuǎn)猛拐，轉(zhuǎn)彎時伸手示意。九、不要騎車帶人，不要用自行車牽引其他車輛，不要扶肩并行。不要小瞧這些小細(xì)節(jié)，它可聯(lián)系著你的生命，不要因為你的一時放縱，忽視交通安全，斷送了你那寶貴的生命。
人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。做為小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光!
關(guān)于安全作文4
你看到過消防車嗎?你滅過火嗎?你被消防車高高舉起過嗎?應(yīng)該沒有過吧。很榮幸我有機會親身體驗過，你們相信嗎?啊!不相信呀，那我就來和你們說一說吧!
作為湘潭日報的小記者，星期六下午三點，在爸爸的帶領(lǐng)下，我來到了湘潭縣消防大隊，看到了身經(jīng)百戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士，了解了先進(jìn)的救援器械;學(xué)習(xí)了怎樣滅火等等;
我們第一個活動是參觀消防車。消防車上有很多新奇的東西：有水帶;那里的水帶有20米。水帶的型號也有很多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時水和泡沫的.比例是1：7。說到這里我有了一個疑問：消防車要負(fù)載這么多的東西，一定很耗油吧，它的“油箱肚子”有多大呢?后來消防叔叔告訴了我們：它能夠裝200升油。還真是一個不折不扣的“大胃王”呀。
第二個活動是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過學(xué)習(xí)我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握著噴頭，一只手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求“滅火小能手”沉著冷靜，不要慌張。
第三個環(huán)節(jié)就最精彩了，那就是：只要表演一個節(jié)目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高;看著一個個坐上消防車，被舉得高高的，樂開花了的小伙伴，我羨慕極了，我好想去體驗;可是內(nèi)心的膽怯，讓我無法將手高高的舉起，經(jīng)過多次的“戰(zhàn)斗”，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備舉手時，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗活動結(jié)束;眼睜睜的看著機會就這么白白的從我身邊溜走了，我很后悔;不過我也不是沒有一點收獲，雖然沒有體驗到被消防車高高的舉起，但是通過這個環(huán)節(jié)，我明白了一個道理：機會是自己爭取的，膽怯害怕，猶豫不決是會讓機會跑掉的。
這就是我難忘的“消防”之旅，如果你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日報小記者俱樂部報到吧!
關(guān)于安全作文5
在我們這個美麗的城市，越來越多的交通違法行為出現(xiàn)在我們眼前，與我們這個文明城市的形象很不相符。而正是這個天天被我們忽視的問題卻造成一個又一個的交通事故。許多人認(rèn)為闖紅燈、逆向行駛都是一些小的違法行為，不會造成什么嚴(yán)重后果。但我這卻認(rèn)為這是一個很嚴(yán)重的問題，不可以忽視不理，一定要認(rèn)真對待它，不然害人害己。我就有過這樣一個經(jīng)歷：
那是星期六的早上，我媽媽送我去繽紛亞洲學(xué)乒乓球。由于我家的地理位置比較特殊，每次出行最好是逆向行駛，不然就要多走好多路程。而親身體驗過逆向行駛危險的我，自然而然的知道它的危害性有多大，每次正確行駛的車子過來都要避讓，一左一右的很麻煩，險象環(huán)生，一不小心就會撞車；到繽紛亞洲了，我不顧上課遲到的危險，和媽媽說了下次一定不要逆向行駛，那樣很危險的`，媽媽連口答應(yīng)，說下次再也不會了，我也就放心了。可沒想到，第二天上學(xué)的時候，媽媽說話竟然不算數(shù)，還是逆向行駛了，我很傷心。在行駛的過程中，看到了一起小車禍，兩輛電動車撞在了一塊，車輛東一個，西一個的倒在道路上，所幸沒有人受傷，原因就是一個闖紅燈，違反了交通規(guī)則，所以說，我們不能違反交通規(guī)則，要時刻牢記它。放學(xué)后，媽媽主動和我談起了這件事，說她以后一定遵守交通規(guī)則，違反交通規(guī)則是害人害已，不是一位好市民。從那以后媽媽每次送我上學(xué)、放學(xué)過程中再也沒有逆行過，也沒有闖過紅燈，看到媽媽成為一位文明交通人，我真的很開心。
雖然我們是小學(xué)生，但我們依舊可以做一些力所能及的事，讓我們的文明行為去影響身邊的每一位人，讓我們一起為構(gòu)建美麗鹽城而努力，希望我們的城市越來越美麗、越來越文明！
關(guān)于安全作文6
安全是人們的資本，只有安全了我們才可以玩的安心，玩的盡興！到暑假了，同學(xué)們終于可以放下學(xué)習(xí)的.擔(dān)子，好好放松一下了！但在玩耍的期間，一定要將安全記心間哦！
交通安全：記得上次，我參加完活動，正在回家的路上。看見了一位和我一起參加活動的一位女同學(xué)，她一下就引起了我的注意，因為她正在大型開電瓶車！天哪，我記得她也只有5年級吧！并沒滿14歲，而且她行在機動車道上！這還沒完，她在前面看到了她的同學(xué)，竟然笑嘻嘻的和他打招呼！真是太危險了。打完招呼后，她好像一下子重心沒穩(wěn)，車子晃了一下，差點摔倒！等平穩(wěn)后，她竟還回頭對她的同學(xué)笑了一下！那時走在后面的我，嚇得背后都是汗！她可是在機動車道上呢，而且那個點太陽又大，行人又多，她怎么一點安全意識都沒有呢？要不是她跑得快，我真想走上去給她科普一下安全知識。
溺水安全：夏天來了，很多人都想去游泳。上個星期，我和我的朋友去了游泳館。因為我們的游泳技術(shù)還不怎么好，所以只敢在淺水區(qū)游。游著游著，我的朋友說想去深一點的地方游。我立刻阻止了，因為她才剛剛學(xué)會，并沒有什么把握，而且剛才游了那么久，到時候抽筋了怎么辦，如果一不注意就很危險了！她聽了后便再也不敢往深水區(qū)去了。同學(xué)們你們也要記住了哦！
剛才我給同學(xué)們講了交通安全和溺水安全。但在生活中，但不過同學(xué)要注意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有用電安全、防火安全……所以在玩的期間我們一定要注意安全，一定要將安全二字記心間，不要玩的開心，就不管不顧隨意的玩。而且也不要多玩電腦游戲，注意網(wǎng)絡(luò)安全！
關(guān)于安全作文7
人的生命高于一切，我們一定要好好珍惜那如此脆弱的小生命，時刻保護(hù)好它。它比任何寶貴的東西更有價值，更有意義。因為人的生命只有一次，保護(hù)自己的生命是是最應(yīng)該完成的一件事，是最艱巨的一項任務(wù)。安全，兩個看起來并不起眼的字，它的`威力足以震撼每個人的心靈，因為失去了安全，生命的傷害甚至死亡，讓我們所有人屈服。
今天，在蔡老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^了學(xué)生安全教育圖片展。我們的眼前出現(xiàn)了一幅幅安全教育畫面，忽然我看到一幅小學(xué)生流鼻血的圖片，心想：怎么流鼻血也在這些畫面里呢?平時流一點鼻血，一會兒就好了，從來就沒覺得有什么問題，難道流鼻血還會死人?我問一旁的蔡老師：“流鼻血很嚴(yán)重嗎?”蔡老師說：“嚴(yán)重的流鼻血會讓人貧血、記憶力減退、視力不佳、免疫力下降，甚至?xí)鹑毖孕菘耍＜吧！蔽衣犃耍唤铝送律囝^，心想：這也太恐怖了，原來安全教育常被我們疏忽了。
我們邊走邊看，有時還和身邊的老師、同學(xué)討論一下。這時，我眼前出現(xiàn)了一只S形的小動物，我說：“這是什么呀?”蔡老師說：“這叫水蛭，也叫螞蟥。”我想上看了看，圖片旁密密麻麻的文字上說：水蛭的身體前后端各有一個吸盤，一旦被它叮住，它的吸盤就會緊緊吸住我們的皮膚，吸人的血，很難拉開。看到這兒，我不禁打了一個哆嗦，冒出一身冷汗。我想怎樣才能弄掉它，離開這危險的動物呢?上面寫道：只要拍打一下水蛭吸附的皮膚，它就會掉下來。看到這兒，我懸著的心才放了下來，松了一口氣……
看著這些圖片，我不禁想：要和動物成為好朋友，首先就應(yīng)該多了解它們。我們要多學(xué)習(xí)安全知識，多加于保護(hù)，小心呵護(hù)我們生命之船的愉快旅行。
關(guān)于安全作文8
1.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
2.本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
3.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
4.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
5.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
8.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
9.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
10.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
11.作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
12.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
13.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
15.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
16.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
17.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
18.樸實自然的.童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
19.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
20.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
關(guān)于安全作文9
世界上最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的`是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機會，我向同學(xué)們提幾點有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識，增強自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。
第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
關(guān)于安全作文10
我們已邁入了信息時代的21世紀(jì)，大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網(wǎng)，也相信大家在上網(wǎng)時都遇見過一些不講道德的網(wǎng)民吧！說實話，可別小看上網(wǎng)，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺中，你可能就成為了壞人的目標(biāo)！例如有一個小學(xué)生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績，因為當(dāng)她取得了好成績后，父母會獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當(dāng)！
那一天，丁寧看見網(wǎng)上有一則消息，說××公司發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”，可以提高學(xué)習(xí)成績，但必須要支付××元。她竟然不假思索地把一年以來的`零花錢寄了過去！十幾天過去了，“秘訣”還沒有寄來，丁寧到網(wǎng)上查了一下，才知道上當(dāng)受騙了！再說一個女生認(rèn)識了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“好友”，還獨自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人，自己上當(dāng)受騙了！但為時已晚，那個人強行施暴，使她身心受到了嚴(yán)重的傷害。從以上兩個例子，我們可以看出互連網(wǎng)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來就“殺人不見血”，人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來幫助自己，另一方面要時刻提高警惕，樹立保護(hù)自己的意識，防止被互連網(wǎng)這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書后，我認(rèn)識了互連網(wǎng)這把可愛又危險的“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲。
關(guān)于安全作文11
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
3.文章簡潔明了語言平淡樸實。
4.觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
10.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的'特點進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達(dá)了對的喜愛。
15.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
16.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
18.文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。
19.作者對觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。
20.全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
關(guān)于安全作文12
“安全”是我們生活中的一個老詞。我一提，就覺得是老生常談。雖然每天都在說，但還是有人不認(rèn)同，而且時有發(fā)生。看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車跑得很快。這時紅燈亮了，周圍的人都停下了。我看到摩托車踩油門往前沖，剛好撞上了側(cè)路上的人。我看到騎自行車的人摔得很遠(yuǎn)，摩托車摔得很遠(yuǎn)。人們漸漸看過去，交警立刻趕到。該男子手臂骨折，但交警仍按規(guī)定罰款。騎自行車的人不僅自己吃虧，還會遭受經(jīng)濟(jì)損失。如果騎自行車的人嚴(yán)格按照交通規(guī)則開車，就不會出現(xiàn)這種情況。這個案例教會了人們不要拿自己的生活開玩笑。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命，遵守規(guī)則，確保安全。
作為一個家庭，每個家庭成員的安全是幸福家庭的首要條件。如果日常生活中不小心行事，很容易被意外傷害。但是，每一刻，粗心的生活都付出了代價，造成了終身的遺憾，破壞了一個幸福溫暖的家。一般在家遭受意外傷害：一方面原因是癱瘓，造成意外；另一方面，事故是由于缺乏預(yù)防意識和安全教育造成的。我媽有一次因為飯后忘了關(guān)煤氣差點火了。幸好及時發(fā)現(xiàn)，避免了事故。現(xiàn)實生活中有很多這樣的'例子，比如觸電、燒傷、燙傷等類似問題都是由于缺乏安全知識和如何保護(hù)自己造成的。如果出現(xiàn)這些問題，我們應(yīng)該學(xué)會如何處理。首先要保持冷靜，迅速采取正確措施自救和救援，盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。各種慘痛的事故表明，安全就是這樣，面前沒有虛假，沒有欺騙。誰重視，誰就會健康快樂，笑聲永遠(yuǎn)陪伴著他；誰忽視它，誰就會得到一個可悲的結(jié)局。
朋友，珍惜自己和他人的生命，快樂出門平安回家，這是每個人的希望，也是全家人的期待。朋友，為了家庭的幸福，請遵守規(guī)章制度。
關(guān)于安全作文13
生命是寶貴的，也是脆弱的，需要人人去呵護(hù)它，生命安全是需大家努力的。
其實在我們的身邊存在著各種各樣的安全隱患，單說房子吧，有上海的樓倒倒，成都的樓歪歪，南京的'樓脆脆，無錫的樓薄薄，重慶的樓脆脆……家是生活的歸宿，房子都這樣了，從哪兒還談的上家呢？
不僅僅是房子，平時只要一不小心就會各種各樣的麻煩引起，如食物中毒、交通事故，甚至引起小孩失足墜樓，引發(fā)火災(zāi)等等令人痛心疾首的事故。
我們身為初中生，平時上學(xué)，放學(xué)行走回家時特別要注意自己身邊的交通安全。
有些家與學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，會騎自行車來上學(xué)，當(dāng)快臨近7點時，覺得會遲到，來不及上學(xué)而加快速度的時候，在大人們也開著汽車趕著上班的時候，交通事故往往就在這個時候發(fā)生了。
大概在上個學(xué)期吧，我和同班的一個同學(xué)一起回家，突然聽到有誰在背后叫我，我和同學(xué)一起回頭，就在這時令人想不到的事情發(fā)生了，我身邊的同學(xué)的邊上，是一輛疾速行駛的電動車，我嚇了一大跳，急忙拉開邊上的同學(xué)，同時自己也猛地往后一跳，而那輛電動車呢？早就跟什么事情都沒有發(fā)生過地在我們眼前飛馳而去，只留下我和那驚魂未定的同學(xué)，外加一身的冷汗，過來好一會兒我們才手拉著手地穿過馬路。
剛才的那一幕真是太嚇人了，如果我剛才一下子沒有反應(yīng)過來，或者說沒有及時拉開同學(xué)的話……后果真是不堪設(shè)想。
事后，我想如果那個騎著電動車的人的速度能慢一點的話，他應(yīng)該不會不注意有人將要過馬路的啊，所以無論如何都要注意一下自己所處的環(huán)境。
生命無小事，是容不得任何差錯，所以希望你能珍惜自己的生命，還有別人的生命。
關(guān)于安全作文14
“安全”這個詞，在我們的生活中，經(jīng)常有人提到，可是，做到萬無一失的安全，是非常難的。生活中有一些危險時常威脅著我們的生命。沒有了健康的身體就不會有幸福的生活。所以安全在我們的生活中是有著極為重要的作用。
我看過一部影片，其中有一個大概五歲左右的小女孩，她的家住在十二層樓上，由于家里大人上班走得匆忙，竟忘記關(guān)住窗戶，這個小女孩獨自在家玩耍閑得無聊，聽到樓下喧鬧聲，就搬來小板凳，踩在小板凳上，想要看熱鬧，它借助板凳爬上窗臺，當(dāng)她爬了上去，將全城的風(fēng)光一覽眼底時，忽然眼前飛過來兩只小鳥，她控制不住內(nèi)心的激動往前跳了一步，想逮住這只小鳥竟忘了自己站在十二層樓上，一瞬間，小女孩跌落下去，結(jié)果我們可想而知。這個女孩的父母知道后，悲痛欲絕，悔恨的淚水不斷地從臉頰上淌落下來。
危險也許就在我們身邊，就在我們不注意的一瞬間悄悄地發(fā)生，對我們造成危害。
有一次，我自己在家，我想要為父母做件力所能及的家務(wù)讓他們高興一下，于是就想到了幫他們洗衣服。我按照媽媽每次操作的'樣子把洗衣機注滿水，接著把臟衣服浸泡在水里，這時發(fā)現(xiàn)沒插電源，手濕漉漉的，就去將洗衣機的插頭插向電源，正在這時媽媽回來了，阻止了我的這一行為，并給我講了為什么不能用濕手接觸電源的知識，使我知道了，水是導(dǎo)電的，潮濕最容易導(dǎo)致觸電，情節(jié)嚴(yán)重時會直接危害到人的心臟，就會讓人的生命結(jié)束。
生活中看似簡單的每一件事其實都有許許多多的知識，在掌握了這些知識的同時不能忽略了安全防范。防患于未然，時時刻刻注意安全，才能保證我們的幸福生活，才能使我們健康快樂地成長。
關(guān)于安全作文15
和往常一樣，我背著書包急匆匆地趕往英語學(xué)校。走進(jìn)大門，跨進(jìn)電梯。緊接著，又進(jìn)來一位大哥哥，蹦進(jìn)了—個小妹妹。 按了層數(shù)，三個人沉默地站著，眼睛不時瞟瞟樓層顯示器。一、三、三??我睜大了眼睛：停了?一旁的大哥哥也發(fā)現(xiàn)不對勁，眨巴眨巴眼睛，嘴張得老大。“不會吧??”他敲敲電梯門，按按開門鍵，毫無反應(yīng)。我慌了，以前總是聽老師絮叨電梯安全知識，今天不會真的那么倒霉吧??六神無主的我，慌了神;我身后那小妹妹，競哇哇大哭起來，嚇得不敢動彈了。我沖到控制面板前，瘋狂地按開門鍵;大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時，電梯里的`燈閃了閃，滅了一只，我再也忍不住了，大聲哭喊起來。 “啊——對了!”我突然回過神來：按警鈴!我連忙對著紅色的按鈕按了幾下，沒反應(yīng)：大哥哥也搶過來按了幾下.還是沒反應(yīng)。“什么啊，裝飾啊!”他無奈地又按了幾下。 “怎么辦?怎么辦?”我簡直要抓狂了，腦子里亂成了一堆糨糊，不知如何是好。 這時大哥哥蹲下身對我和小妹妹說：“冷靜點!別著急!肯定會有人來救我們的你們靠著墻壁站，半蹲!”
大哥哥堅定的眼神給了我不少安慰，小妹妹也安靜了下來，我和小妹妹相偎著靠任電梯壁上。大哥哥見我們鎮(zhèn)定下來，才轉(zhuǎn)身邊敲鐵門邊大聲呼救。 別說，不一會兒，就聽到外面有聲音了突然，“叮”的一聲，門“隆隆”作響，“轟”的一聲開了。我和小妹妹飛快地沖出電梯，迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關(guān)心地問：“怎么樣?沒受傷吧?” 是啊!危險就在身邊，事劍臨頭，沒點兒常用的自救小常識還真會措手不及呢。
我邊想著，邊搖搖晃晃地走上了樓梯，電梯安全知識聽說過很多，但當(dāng)真正發(fā)生、身臨其境的時候，我們就會慌了神，幸好還有大哥哥在身邊，他的鎮(zhèn)定也從側(cè)面反襯出“我”自救小常識的缺失。而這也正是我想通過這樣一件事情告訴大家的道理，安全常識一定要有，危難時刻只能自己救自己。
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