【推薦】植樹的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植樹的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹的作文 篇1
春天，是植樹造林的好時節。
今天，同學們有的章著鏟子，有的拿著盆子，跟著老師在操場周圍植樹。老師說：“同學們，植樹就是要綠化環境，凈化空氣，這是我們每個人應盡的責任。我們大家比比看，看誰栽得多、栽得快、栽得好。”接著，老師給我們分了工：我們這一組栽樹，另一個組挖坑，還有一個組端水。
我拿著樹苗走到植樹的地方。一個同學用鋤頭在地上挖了一個小坑，我把樹苗放到小坑里，可是根怎么也弄不直，急得我出了一身汗。老師見了，走過來，撫摸著我的頭親切地說：“我教給你栽。”說著，他彎下腰，小心翼翼地將樹苗放進小坑里，撤上細土，然后又輕輕地提起來，使根部垂直。我們就連忙填上上，用腳踩實。端水的同學再把水例進小坑里。老師直起身，望著我微笑地說：“就這樣栽，你看清了嗎？”我點了點頭，接著我抬來一些小磚頭，繞著幼苗圍成了個圓圈，這裸樹就栽好了。我和同學們也按這個方法干了起來，不一會，一排排小樹已站在那里，在春風的吹拂下互相點頭。
小幼苗在陽光的照耀下顯得格外精神！它挺著腰，嫩綠的葉子迎著春風，輕輕擺動。我和老師站在幼苗旁邊，默默地看著。忽然，我好象看到幼苗在長高、長大，一會兒就變成了枝葉茂盛的大樹……老師看著樹苗，撫摸著我的頭意味深長地說：“你們就象這幼苗，只要好好學習，就能長成好材料，為四化作出貢獻！”
是的，我們是幼苗，而老師正是培育這些幼苗的`園丁，在他們的培育下，我們沐浴著黨的陽光雨璐，正茁壯地成長起來。
看著親手栽下的幼苗，我暗暗地祝愿它快快長大泣大概老師也在這樣想吧！
植樹的作文 篇2
我的家鄉有一條河叫做伊敏河，她是我們家鄉的母親河，我記得小時候的伊敏河水清澈見底，是我最喜歡和爸爸一起去的地方。可是現在，河水越來越少了，也顯得渾濁不清，這都是人們為了住更寬敞的房子，破壞了河岸兩側的樹木和綠地，大量建造新房子的緣故。讓人無法想象的是，我們在建造新房子的同時，不但看到了珍貴的花草樹木，還往河水里亂倒垃圾和污水。母親河為我們創造了一切，我們不但沒有很好地保護她，還破壞了她的美麗和健康。
綠色樹木少，土壤就失去了涵養水源的能力，一旦到了雨季就會有大量的泥沙流入河里，把田地破壞，把河床填高，把河道堵塞，危害很嚴重了。植樹造林可以治理沙化的土地，使土壤恢復涵養水源的'能力，控制水土流失，加土壤的蓄水能力。植樹造林不僅能夠保持水土，還可以抵擋風沙，風沙一旦遇到防護林，速度可以減弱70%至80%，就不能給我們造成危害了，沒有防護林的阻擋，風沙便可肆無忌憚的橫沖直闖，給人們帶來危害。清除空氣污染也是植樹造林的好處，綠色的樹木每天能吸收60至70千克的二氧化碳，釋放40至50千克的氧氣，同時還能吸收大量粉塵，殺死病菌，減少噪音的影響。
我多么渴望再回到那河水蜿蜒、綠樹成蔭的美好時光，實現這個愿望，只有大量植樹造林。我想號召大家一起動手，積極行動起來，才能使我們的母親河恢復以往的樣子。
植樹的作文 篇3
前年寒假，我和爸媽一起第一次植樹。
那天，爸媽坐在椅子上發呆，不知干什么事好，恰好幾個人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問：“婆婆，他們是去哪里?”婆婆說：“他們去山里種樹。”我很想去植樹，就對媽媽爸爸大喊：“爸爸，人們一起去植樹好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒事，倒不如去種種樹。“媽媽也同意了，說著我們就向山頭出發。
過了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開始植樹嘍!”說完便植起來了。種樹可真難，你先得挖一個大坑，再把小苗叉進去，最后填上土，再澆一點水就行了。誰知道說的容易，做起來還真是難。
我挖好了一個坑，然后把小樹苗放到這個坑里，再用土給填上。可是我一放手這小樹苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個坑，把小樹苗放好，再用土填，我反反復復做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹苗折斷，這時爸爸連忙走過來說：“你不能折斷這棵小樹苗。”我奇怪的地說：“他對我們人類做過什么貢獻。”爸爸說：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還會放出氧氣，他可以調節氣候，可以擋風沙和洶涌的'洪水，總之一句話如果地球上沒有樹就會沒有我們，不會這么嚴重吧?”爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹呀。我灰心地說爸爸看了看我挖的坑說：“你的坑不夠深，最少也要挖45厘米。”
我照爸爸的方法做，果然種好了樹，這時我正好想小便，就跟爸爸說了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問為什么要在這里拉?爸爸嚴肅地說：“因為我們的尿正好和樹需要的養料差不多，尿可以說就是肥料，”我聽了不好意思就拉在了小樹苗上。
這次植樹我覺得非常的快樂，不但知道樹的方法，而且知道了樹對我們人類非常重要，我們人體的尿可以當做養料。我很喜歡植樹。
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