實(shí)用的描寫快樂的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫快樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫快樂的作文 篇1
我坐在湖邊的長凳上，打開被手心的汗弄得發(fā)潮還被折疊了好幾次的英語競賽報(bào)名單，心事重重，思緒隨秋風(fēng)回到過去……
一年前，老師組織參加英語口語大賽，我和朋友小A平時(shí)英語口語水平不分上下，都報(bào)了名。到了比賽那天，我們信心滿滿地走進(jìn)考場，并且發(fā)揮都不錯(cuò)。
從那以后，我倆總是一起來到學(xué)校傳達(dá)室，焦急地等待著比賽的消息。一天，兩天，十天，真是度日如年！一個(gè)月后，我倆照例來到傳達(dá)室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜萬分。我低頭一看，果然不錯(cuò)，“晉級通知書”五個(gè)字映入眼簾。 我趕忙把頭又扭向信架，雙眼像雷達(dá)一樣，緊緊瞄準(zhǔn)每個(gè)信封，渴望著出現(xiàn)那封我朝思暮盼的信。一遍，兩遍，我的心頓時(shí)涼了半截。
這是小A已從信封中抽出一張白紙，我有些茫然若失地湊過來看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厲害。”話音剛落，就覺得鼻子一酸，跑出傳達(dá)室，跑到小花園的草叢里，眼淚不爭氣地奪眶而出。我仰起頭，看著灰蒙蒙的天空，颯颯秋風(fēng)下飛旋歸根的黃葉，不禁一哆嗦……
第二天，學(xué)校利用課間時(shí)間，當(dāng)著全校同學(xué)的面，表揚(yáng)了小A，而我則滿臉沮喪站在臺下，始終抬不起頭。
當(dāng)時(shí)我發(fā)誓，再也不參加這樣的活動(dòng)，我想它將成為心中永遠(yuǎn)抹不掉的傷疤。
時(shí)過一年，今天，我再次拿到英語競賽報(bào)名單，不再猶豫不決。那從湖對岸漂來幾片歸根的落葉，隨著秋風(fēng)徐徐地緩緩地停落在湖中央，泛起圈圈漣漪，傳播到岸邊又被反彈回來，原本平靜如鏡的湖面變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似我的`心事。這時(shí)，我的視線忽然被湖邊一棵梧桐樹所吸引，去年它還是一棵被暴風(fēng)雨所摧殘的小樹，而現(xiàn)在，它雖飽經(jīng)滄桑，但在它偉岸的枝干上面的幾片濃綠在這瑟瑟秋風(fēng)中，依然生機(jī)勃勃，鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，搖曳出一股不甘于現(xiàn)狀的拼勁！我忽然覺得有一道陽光破開塵封的心扉：連那曾經(jīng)被暴風(fēng)雨所打折的小樹在這冷秋中也能堅(jiān)強(qiáng)的綻出濃綠，我不相信自己的雙腳會(huì)永遠(yuǎn)在沙灘上陷落！
我咬了下嘴唇，從衣兜里掏出筆來，鄭重在報(bào)名單上寫下自己的名字。秋日的陽光斑斑駁駁地在我身上投下金黃，驅(qū)散了秋風(fēng)送來的寒意。
我駐足在這樹前，會(huì)心地笑了。湖水又恢復(fù)了往日的平靜，正如我此時(shí)的心境，我的心事也隨之解決。
描寫快樂的作文 篇2
我興奮地踏上了方山之行，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的翻山越嶺后，終于來到了方山水庫，水庫周邊并沒有什么特別之處，幾座涼亭，一池泉水，圍繞在群山之間。倒是水庫前面的小溪，很吸引我。那清澈的'泉水，不時(shí)濺起白色的水花，非常美麗。
在寺廟附近的一塊用彩石鋪成的地上撿了很多漂亮的花石子后，姐姐說要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)更美麗的地方。
我們在迷濛的山霧中穿行，不一會(huì)兒在山巒和遠(yuǎn)峰之間找到了神泉，泉水清純?nèi)缬瘢瑥拈L著綠苔的石縫里一瀉而出像一個(gè)活潑的小姑娘，歡呼著。我不顧寒冷，興奮地脫掉襪子歡快的玩耍起來。四周是參天的大樹，回蕩著我們愉快的笑聲。
方山真是個(gè)好地方。
描寫快樂的作文 篇3
一陣和風(fēng)拂過平靜的互勉，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越遠(yuǎn)，西洋灑在互勉上的余暉，被吹得斑斑駁駁，我活著，我快樂。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖拽著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮十的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的輕逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的香味。
我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時(shí)的喃喃自語，感受春暖花開的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲一钪晕铱鞓贰?/p>
一場細(xì)雨潛進(jìn)安逸的樹林，洗去沉積已久的塵土，洗出一個(gè)全新的世界。雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中吸吮大地的甘露，沒有牡丹的雍容華貴、千姿百態(tài)，沒有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。 我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細(xì)流奏起的`美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕那锾欤驗(yàn)槲一钪晕铱鞓贰?/p>
蔚藍(lán)的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里，展翅高飛，沒有大雁的群紛而起，群紛而落。
我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里，白云間，黃昏來臨我還有屬于自己的混心的小窩。我自由，我快樂；我活著，我快樂。 我是山間小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長。我愛小溪，游躍與鵝卵之間。
我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是…… 我是大自然中一個(gè)小小的聲明，雖然微小，但我擁有一顆博大的心。
我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。我雖然微小，卻是大自然中不可區(qū)委少的一份子，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點(diǎn)綴而更加美麗，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多采。 我不是完美的，但我有我存在的價(jià)值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而感到失落。 因此我活著，所以我快樂。
描寫快樂的作文 篇4
快樂，它就像是一枚果實(shí)，經(jīng)過嚴(yán)冬的藏種、春天的耕耘、夏天的澆灌、最后才能品嘗它。它香甜爽口，回味綿長。用中醫(yī)的觀點(diǎn)：“喜”是一種情緒，是心的功能，過喜氣機(jī)就緩。而“樂”是一種因精神上的高度充足而獲得的美感，它是一個(gè)人長期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶。
有時(shí)，我會(huì)跟爸爸媽媽講一點(diǎn)小笑話，我問爸爸說：“青春是什么顏色?”爸爸說：“青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春恰似一潭幽深的潭水，她靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，仿佛是一個(gè)博大的搖籃，守護(hù)著飛瀑這個(gè)急躁的孩子。面對孩子眼前的.懸崖峭壁，面對孩子交下的萬丈深淵，她沒有流淚、呵護(hù)和溺愛，只是深情地用這神圣的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。”媽媽說：“說到磨練不如一起去溜旱冰吧!”我們一家全贊同。
我們換好了鞋子，走到邊上，我一不小心滑了一個(gè)跟頭，摔得我屁股直痛，可爸爸和媽媽卻在笑我。媽媽剛一滑出去，也跟我一樣，摔了個(gè)大跟頭，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得時(shí)候居然一個(gè)跟頭也沒摔，我跟著爸爸學(xué)旱冰，終于學(xué)會(huì)了，中間也摔了不少的跟頭呢!
為別人快樂一點(diǎn)，我自以為也會(huì)快樂多一點(diǎn)，自己可以和別人分享快樂，你一份快樂我一份快樂，那世界就會(huì)和和諧諧、快快樂樂的了!
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