我和漢字發生的故事作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我和漢字發生的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和漢字發生的故事作文1
如果要說我和漢字發生的故事，記得最清的就是我和"小″發生的故事了。
三四歲的`時候，我在幼兒園里學字，學到了一個非常簡單的字:小。但馬上就要放學了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字，可我不會，滿腦子都在想怎么寫。最后，我交了一個錯的"小"字。回家后我讓媽媽教我寫"小″字，媽媽寫了一個標準的，我看著寫，寫出了一個歪歪扭扭的″小"字。關鍵還是錯的。媽媽無奈的笑了笑，接著又寫了一遍，我也跟著寫了一遍。媽媽一看，我把"小″字的勾寫沒了。接著寫，然后就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地說:"勾是寫在豎的左邊的，不是右邊。″但我不知道左右分別在哪，就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法，只好讓我明天再去聽聽課。
過了幾天，我們終于學了"左″"右"分別在哪，媽媽接我回去后，我告訴媽媽我會寫"小″字了，媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個，結果把點寫反了。我看著也不像，于是就改了一下，終于對了。
一個人一定要堅持才能成功，就像我寫″小″字。
我和漢字發生的故事作文2
今天，老師宣布要在語文課上舉行一場猜字謎的活動，目的'是讓我們更好地理解漢字，同學們聽到這個消息，都不知道有多開心了。
猜字謎活動的時間總算到了，老師說：這次的猜字謎和以前不同，要每一大組送出一位選手上場，每個選手有3次求助機會，答對一題加10分，答錯一題倒扣5分，……。
我們第三組經過討論選出楊超語作為出戰隊員，第一大組是張藝馨，第二大組是黃詩瑜。大家準備好以后，老師就開始出題了：第一大組請聽題：手提包。張藝馨抓耳撓腮半天也說不出，只好求助，同學提醒她是抱字，她才避免開局就得負分的尷尬。
班上第二大組聽題，一口要掉牛尾巴，老師又出題。這個就簡單多了，黃詩瑜一下子就回答出來了，樂得她手舞足蹈。現在馬上就輪到我們組答題了，我們都好激動，守門員老師說。只見楊超宇微微一笑，緩緩站起來說：答案是閃，因為門里面有一個人就是閃。我們都為他的精彩表現鼓掌。
比賽還在激烈地繼續著……
雖然最后我們小組得了第二名，但我收獲了許多漢字方面的知識，我覺得受益匪淺。
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