精選魯迅的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的魯迅的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

魯迅的作文 篇1
今天我給大家講一個關(guān)于魯迅與紅辣椒的故事:
魯迅先生從小就非常愛讀書。有一次,他考試成績非常優(yōu)秀,學(xué)校獎勵了他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K皇前血務(wù)率詹仄饋恚前血務(wù)沦u了。他用賣來的錢,買了一些自己喜歡的書和一串紅辣椒。他把紅辣椒掛在自己的房間里,有時晚上看書很冷或想睡的時候,就吃一個紅辣椒。辣椒把他辣得全身冒汗,這樣身體就不冷了,也不想睡了。他用這樣的辦法堅持讀書。由于他刻苦努力,魯迅終于成為了我國著名的文學(xué)家。
現(xiàn)我們生活條件好了,再也不應(yīng)紅辣椒來驅(qū)寒提神。但魯迅與紅辣椒的'故事鼓舞著我們:只有勤奮刻苦學(xué)習(xí),才能實現(xiàn)自己的夢想!
魯迅的作文 篇2
我國有這樣一位大文豪:他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡子成隸書的“一”……被譽(yù)為“民族魂”,他就是魯迅。
才認(rèn)識魯迅時,我并不知道那么多魯迅的資料;上了第五單元——魯迅在我心目中。我才知道魯迅的品質(zhì)。他是我國著名的文學(xué)家,思想家,革命家……魯迅先生青年時代受托爾斯泰的博愛精神的影響同時也使他擁有了一份博大的愛。由于家族的影響他十分重視教育,三味書屋就是他幼時學(xué)習(xí)的證明,幼時的.魯迅飽嘗人間的冷暖,拯救民族的思想也在他心目中萌芽……在魯迅和周曄談《水滸傳》中我感受到了魯迅對青少年的關(guān)心;魯迅和侄女談“碰壁”中我們知道了他對舊社會的憎恨;魯迅救助車夫,關(guān)心女傭則表現(xiàn)了他關(guān)心別人勝過關(guān)心自己。
總之,魯迅在我心目中是一個愛憎分明,為自己想得少為別人想得多,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的人。
魯迅的作文 篇3
敬愛的魯迅爺爺:
您好!這是一封來自二十一世紀(jì)的學(xué)生的信,希望您在天堂能開心。
最先接觸到您,是因為一句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”那時我在上小學(xué),并不是狠了解它的含義,只是因為很多人說它好,而且,當(dāng)時我對您也沒有什么認(rèn)識,只知道有一個文學(xué)戰(zhàn)士,好像叫做魯迅。
后來,我便了解了您,學(xué)了許多關(guān)于您的文章與生平。就目前學(xué)過的課文中,我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》。荒蕪的后院在您的眼里,是童年的樂園,可能,現(xiàn)在我們會覺得那百草園是荒涼無味的吧。
我敬仰您,在二十世紀(jì)勇敢地同日本抗?fàn)帲霉P寫出了令人振奮的文章,不會因為社會的'壓迫而放棄斗爭。您不像戰(zhàn)士那樣在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,但您卻以筆桿為武器,鼓勵大家不要膽怯,不要退縮。
最近,我又學(xué)習(xí)了您的《故鄉(xiāng)》。在學(xué)習(xí)的同時,我在想:閏土從紫色的圓臉,項上的銀圈;到后來滿臉的皺紋,通紅的眼睛,變化多大啊。您讓我了解了二十世紀(jì)二三十年代的社會,即便是最好的朋友,也會有深深的隔膜。
魯迅先生,我以前看過您的一封信,是你寫給一個大學(xué)生的回信,那種語氣是多么溫和,多么樸實和平易啊!跟讀您的文章不同,許多人都說,與您交談,一點緊張感都沒有,因為您和藹可親,并且很幽默,在笑聲中,我們能學(xué)到許多東西。
最后,祝您身體健康,為天堂群仙做出更大貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
魯迅的作文 篇4
喜歡魯迅先生,喜歡他的作品,更喜歡他的性格!
喜歡魯迅先生,喜歡他的真情,更喜歡他的思想!
喜歡魯迅先生,喜歡他的才華,更喜歡他的勇氣!
魯迅先生先生,是中國白話文的奠基人,是為中國做出了偉大奉獻(xiàn)的文學(xué)家,思想家和革命家。在“五四”運(yùn)動的洪流中,拿起筆成為了新文化運(yùn)動的主將。1936年10月19日,這是一個由淚水匯成的日子,魯迅先生先生放下他心愛的筆,永遠(yuǎn)地離開了我們!
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”他這樣說,他也這樣做了。在那個民不聊生的時代里,在那個寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤,記下他對時代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍,他的作品仿佛一盞驅(qū)散黑暗的明燈。
《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生先生太多太多的感情,太多太多的`思考。正是因為他的不朽杰作,讓那個時代的人們看見了希望,看見了曙光。而在今天,他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果,說在那個時代沒有他的出現(xiàn),人們也許會感到迷茫。如果說在那個時代沒有他的出現(xiàn),也不會有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生先生的作品對于我來說是一股動力,讓我學(xué)會了很多很多。
如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一片天空,那么,魯迅先生先生一定是那一顆永遠(yuǎn)最亮的啟明星。如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一首嘹亮的歌,那么,魯迅先生先生一定是那一段高潮的旋律。如果,中國現(xiàn)代文學(xué)是一座五彩的花園,那么,魯迅先生先生一定是那一朵最艷麗的花朵!
我喜歡魯迅先生先生!
魯迅的作文 篇5
近日重讀魯迅先生小說《吶喊》、《彷徨》,無意間想起中學(xué)語文、歷史教科書中的一句話“《狂人日記》(選自《吶喊》)作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說,具有劃時代的意義。”不可否認(rèn),在那個特定的時代,狂人日記顯示出了魯迅先生作為一個有良知的知識分子的覺悟,具有廣泛的社會影響力,對喚醒民眾麻木的神經(jīng)發(fā)揮了重要的作用。但是,如果從藝術(shù)價值而言,我個人覺得,“狂人”形象比不上魯迅先生后來創(chuàng)作的諸如祥林嫂、孔乙己、陳白光等,根本原因在于“藝術(shù)真實”不足。
按照蘇式文學(xué)理論的觀點,小說中的藝術(shù)形象就是日常生活中人物活動的一種集合式的拼湊。這種說法是從寫作對象的角度強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作素材的客觀性和真實性。但是,在我看來,小說的“藝術(shù)真實”并不等同于現(xiàn)實的客觀事實,不必強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實生活完全真實的展現(xiàn),而在于藝術(shù)創(chuàng)作的“真實”情境能否讓讀者更容易地、更自然地從“此時”過渡到“彼時”。但在我看來,如果一篇小說的真實性不足的話,其實是割斷了文本與讀者心靈的“溝通”,不能引發(fā)讀者心中的“波瀾”,無法產(chǎn)生自然而持久的震撼或回味,那么其藝術(shù)價值應(yīng)該還是會受到影響的。
短篇小說大師卡夫卡的《變形記》、《城堡》在“真實性”上就處理得很好。通過對生活場景的細(xì)節(jié)描寫直接把讀者“拉入”到作者所要表現(xiàn)的環(huán)境之中,讓讀者“置身其中”進(jìn)行真切而自然的感悟,在體諒作者“局部変形”的苦心之后明白了寫作的關(guān)注點,從而引發(fā)對生活中類似問題的反思。
《狂人日記》的“真實性”就太過強(qiáng)調(diào)客觀。在開篇的時候,作者就告訴我們,這是一個精神病的患者,周圍的人都認(rèn)為他很不正常,那么按照這個邏輯前提,讀者在感受的過程中就難以拉開現(xiàn)實與“藝術(shù)現(xiàn)實”的距離,很容易產(chǎn)生一種“刻板偏見”。既然“狂人”是一個瘋子,那么他的行為就是有精神障礙的,看出字縫中的“吃人”是必然的,極其符合醫(yī)學(xué)中“迫害妄想癥”的特征。那么如果不知道創(chuàng)作背景的話,這篇小說的主題其實無法產(chǎn)生持續(xù)的影響力,也就削減了小說的藝術(shù)價值。
小說的真實其實是建立在作者對于情節(jié)的保留和情感的限制的基礎(chǔ)上的。不必將所有的情節(jié)全部交代完,也不需要將情感肆意的宣泄。小說家應(yīng)更像一個高明的導(dǎo)演,將一個“藝術(shù)真實”的世界展現(xiàn)在讀者面前,拉著讀者走進(jìn)故事,讓讀者變成一個與創(chuàng)作對象有“親密”關(guān)系但不交流的“隱形人”,在看與聽中實現(xiàn)情感的共鳴、心靈的觸動。
《祝福》首先給我們創(chuàng)設(shè)了一個普通的小鎮(zhèn),可能除了設(shè)施沒有現(xiàn)代社會這么完善之外,其余的生活方面還是有很多的共性。“祥林嫂”則是作為一個普通的鄉(xiāng)下婦女出現(xiàn),她命不好——死了丈夫,為了生存只有出來幫人做活,靠自己的力氣養(yǎng)活自己,這就是一個在正常不過的`生活故事。但當(dāng)我們進(jìn)入到這個情景中的時候,才發(fā)現(xiàn)空氣中似乎還有些“不一樣的味道”。祥林嫂是她前夫家“所有的”,就必須由前夫的族人安排生活,所以被賣到賀家坳。雖經(jīng)歷波折,祥林嫂卻也迎來了生命中短暫的“春天”:丈夫能做,兒子聽話,但“命”似乎又來捉弄她,丈夫和兒子的先后離世讓她又回到魯鎮(zhèn)。人們愿意聽到傾訴自己的身世,也愿意賠上眼淚,甚至有人關(guān)心她死后的生活;在盡量不傷害她的情況下養(yǎng)著她,讓她生活下去……平常的情節(jié),正常的人事,祥林嫂卻死了,非正常死亡,無人知道死因……為什么?我們會自然地探尋答案,進(jìn)而就發(fā)現(xiàn)了那個在空氣中彌漫著的陰森的魔鬼“陳腐落后的思想”。我想,當(dāng)我們的靈魂“逃離”這個外表祥和的“人間地獄”時,應(yīng)該心有余悸吧?
“藝術(shù)真實”讓我們在小說和現(xiàn)實的世界中自由的穿行。畢竟在這個日益物化的世界中,標(biāo)榜“主義”并不是小說的職責(zé),讓我們得到心靈的觸動,發(fā)出真實的感喟或許正是小說的要義。
魯迅的作文 篇6
魯迅先生被喻為“中國魂”,試問除了魯迅先生,誰還可以擔(dān)當(dāng)起這幾個字的份量。
魯迅先生對國家的愛是深沉的,而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒,愛它的壯麗,恨是恨它的黑暗,恨它的麻木不仁。
把筆當(dāng)做弓,把字當(dāng)做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅先生,只有魯迅先生的筆才會有如此的殺傷力,才會如此的致命。
看魯迅先生的散文,他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個時代,他所有經(jīng)歷的一切,都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂,悲傷著他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的.一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經(jīng)歷過的一樣。
魯迅先生并沒有長篇小說,他的短篇小說篇幅雖小,但短小精?I的小說卻也足以證明他高超的小說技巧,塑造了無數(shù)的活靈活現(xiàn),有血有肉的人物形像。阿Q,狂人,祥林嫂……哪一個人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅先生的小說不僅僅給了人一個個故事,還飽含了思想的火花,憂國憂民的情緒永遠(yuǎn)籠罩全文,讓我們的思想也為之觸動。
關(guān)于魯迅先生的詩歌成就,有人這樣說“魯迅先生雖然詩作不多,但每首都是詩中精品,有誰看了‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛’能不讓人欽佩?能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”
魯迅先生,一代文豪,他用筆做武器,戰(zhàn)斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術(shù)是對人類語言的一大貢獻(xiàn);那種憂國憂民的愛國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。
魯迅的作文 篇7
偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象.他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運(yùn)而忙碌著.身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人.魯迅先生幽默,且不乏親切.他憎恨黑暗如魔鬼,而且處處為他人著想,淡化自己.在我看來,他是平凡而偉大的人!
魯迅先生逝世的時候,終年才55歲,卻寫出了無數(shù)經(jīng)久不衰的書:《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳.但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠.每當(dāng)夜幕降臨的時候,魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時候,他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的'中國人.
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時,意識到中國人“中國人的病不在身體上,而是在心理上.”于是他決定拿起筆,通過自己的文章來呼吁所有的中國人,所以有的人說:“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器.”
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”,原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活.他給人民當(dāng)牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“啊!我多么的偉大!”所以,群眾們把他舉得很高,很高.魯迅先生從不突出自己的地位,賣弄自己的知識.他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞.
就像魯迅先生所說的:“有一分熱,發(fā)一分光.”魯迅先生,魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒.
魯迅的作文 篇8
魯迅是誰?我相信只要讀過書的人都會知道魯迅。他是一位大文豪:時常穿著樸素的中式長衫,頭發(fā)像刷子似的......他是一位戰(zhàn)士——魯迅。 魯迅一生寫過不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發(fā)表的,我雖然從沒有讀過,但我卻感受到魯迅先生寫的時候的用心、細(xì)致。
最近,我讀了一些關(guān)于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風(fēng)中幫助一位腳踩了玻璃的車夫,事后手都凍僵了,從中體會出魯迅為別人著想,樂于助人,為別人想的多,為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。
從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢就欺負(fù)別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個數(shù)目,也是比爾蓋茨的全部家產(chǎn),他一份也不留給自己的兒子?是的`,他要兒子白手起家,不依賴父母。
比爾蓋茨說:“當(dāng)你有了一億美元的時候你就明白錢不過是一種符號,簡直毫無意義。”這句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因為自己的生活苦而失去對生活的熱愛。
我們要學(xué)習(xí)魯迅和比爾蓋茨那種樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我從一個名人所想到的。
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