有關(guān)二年級(jí)誠(chéng)信作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級(jí)誠(chéng)信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
一天，我媽媽要帶我去人民商場(chǎng)買東西。
以前，我有一個(gè)毛病。那就是去商店見(jiàn)了什么玩具，就要什么玩具。我跟媽媽說(shuō)我決心改掉它!所以，我這次去商場(chǎng)，不能買玩具或者零食了。
過(guò)了一會(huì)，我們到了人民商場(chǎng)，我媽媽要買醬油，就進(jìn)了商場(chǎng)的食品區(qū)，我也跟著進(jìn)去了。進(jìn)去以后，看到很多好吃的東西，口水就止不住的往外流。出來(lái)以后，感覺(jué)似乎不是商場(chǎng)里，而是在魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。心跳加速!
回到家里，我好象平靜了下來(lái)。我認(rèn)為，我不再是以前的我了，而是另一個(gè)聽(tīng)話懂事的`我。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了亂買東西的惡習(xí)。
自從那次以后，我就不再見(jiàn)里好東西就買了。以后我可以放心的去商場(chǎng)了。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
今天早上我和媽媽去買菜，剛到菜場(chǎng)，一看，“哇，人真多呀!”叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲連成一片，就像一只交響樂(lè)，告訴我們新的一天開(kāi)始了。
媽媽指著一條魚(yú)說(shuō)：“我要那條。”魚(yú)販子手“嗖”地一下就抓到那條魚(yú)了，魚(yú)販子過(guò)了一下稱對(duì)媽媽說(shuō)：“四斤。”“啥，四斤?”媽媽用懷疑的口氣問(wèn)。
這是站在后面的'阿姨站了出來(lái)，撞了他一下。“來(lái)，我再幫你稱稱。”她對(duì)媽媽說(shuō)。“哎呀，這不才三斤嘛?”這時(shí)，魚(yú)販子的臉紅了，大家都向阿姨投去贊許的目光。媽媽付了錢，感謝過(guò)阿姨后帶著我走了。
走了幾步，我回頭一看：阿姨的魚(yú)攤生意更紅火了。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
人們常說(shuō)，誠(chéng)信是做人的基石，人有了誠(chéng)信才可以立足。以前我對(duì)于這句話的理解還不是很深刻，前幾天我經(jīng)歷的一件小事，讓我真正明白了這句話的含義。
我們家小區(qū)門口有一家雜貨店，媽媽經(jīng)常在晚上下班的時(shí)候在這里買酸奶，以便早上起來(lái)做我們一家人的早餐。那天晚上，我吃完晚飯，和樓上的幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里踢足球，活動(dòng)完以后，只覺(jué)得渾身燥熱，口渴的`厲害，于是我們幾個(gè)便去雜貨店買水喝。
就當(dāng)我們付完錢要離開(kāi)的時(shí)候，忽然店主叔叔叫住了我：“孩子，你媽媽晚上在我這里買酸奶，我少找給她了一塊錢，估計(jì)她也沒(méi)在意，正好你來(lái)了，諾，這一塊錢你帶回去給媽媽啊”我撓了撓頭，接過(guò)來(lái)叔叔遞給我的一塊錢硬幣，心里只覺(jué)得流過(guò)了一股暖流，舒服極了。
這應(yīng)該就是所謂的誠(chéng)信吧，在媽媽不知情的情況下，還能夠想著把錢還給她，店主叔叔這種誠(chéng)信的精神真的讓我十分的佩服。我覺(jué)得誠(chéng)信這種精神我也一定要好好地學(xué)習(xí)，讓這種精神在我的身上發(fā)光發(fā)彩。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“真的'，我這么粗心。”說(shuō)著，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽(tīng)了心里感到非常高興。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信，是做人之本，也是買不來(lái)，賣不掉的。從前，有兩個(gè)兄弟，他們以賣酒為生。他們的酒物美價(jià)廉，自然也就顧客盈門。有一天，哥哥出門辦事，弟弟偷偷往酒里摻了一些水，多賣了一些錢。哥哥晚上回來(lái)，聽(tīng)了這件事，失聲痛哭道：“難道我們的誠(chéng)信就只值這么幾文錢嗎？”以后他們的生意果然越來(lái)越差，最后破產(chǎn)了。相信喬治·華盛頓大家都知道吧！他也是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人呢！一天，華盛頓的.父親給了小華盛頓一把斧子，華盛頓可高興了，直想找棵樹(shù)試試這斧頭鋒不鋒利。挑了很長(zhǎng)時(shí)間，他在后院中挑了一棵櫻桃樹(shù)，他揮斧砍下去“咔嚓”一聲，櫻桃樹(shù)應(yīng)聲而倒。
這么做的結(jié)果可想而知。晚上，父親問(wèn)一家人，“后院里的小櫻桃樹(shù)怎么被砍倒了，有人知道是怎么回事嗎？”所有人都在搖頭。后來(lái)，小華盛頓站了起來(lái)，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒(méi)有責(zé)備他，而是表?yè)P(yáng)了他，“你雖然做了錯(cuò)事，但能夠自己站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)結(jié)果，所以我還是很高興，因?yàn)檎\(chéng)信是人之根本，只有有誠(chéng)信的人才可能取得成功。”古話說(shuō)得好“人無(wú)忠信，不可立于世”。如果人主講信用，活著也沒(méi)有什么意義了。所以說(shuō)，講誠(chéng)信是做人的第一步。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
“鈴——”，上課的鐘聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是陳老師。只見(jiàn)她手拿一疊試卷笑容滿面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫(xiě)上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無(wú)信不正，業(yè)無(wú)信不興。我們小學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者更要講誠(chéng)信。”
這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來(lái)“沙沙”的.寫(xiě)字聲。沒(méi)有了被監(jiān)視的壓力，做起題目來(lái)自然也輕松多了。做著做著，不知不覺(jué)碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽(tīng)著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。“冷靜！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案。可我握筆的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。
下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫(xiě)上了自已最想說(shuō)的一句話：“講誠(chéng)信，貴在自覺(jué)。”
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
誠(chéng)實(shí)是什么？實(shí)事求是就是誠(chéng)實(shí)，說(shuō)的和做的一個(gè)樣；敢作敢當(dāng)也是誠(chéng)實(shí)，不隱瞞事實(shí)和真相。一個(gè)人最基本的品質(zhì)就是——誠(chéng)實(shí)。
“紙包不住火”，這句話，人人皆知，謊言總有被識(shí)破的'一天，一旦你撒了謊，就有可能接二連三地撒其它的謊，因?yàn)椋瑸榱搜谡诘谝粋�(gè)謊言。一個(gè)人一生中沒(méi)有比撒謊這件事還要害羞，慚愧了，一個(gè)講誠(chéng)信的人，面容有自尊，目光里放射著自信，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓別人敬佩你，尊敬你，好比是你的一張名片。
誠(chéng)實(shí)不需要任何的理由，讓我們都來(lái)一起做一個(gè)講信用的好少年吧！
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8
誠(chéng)信中在我看來(lái)非常的'重要。要是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，即使他有萬(wàn)貫家財(cái)他也是一個(gè)失敗的人，要是有一個(gè)人他有誠(chéng)信，即使他再窮，再買本事，我認(rèn)為他是一個(gè)成功的人，可想而知誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀；我認(rèn)為誠(chéng)信是一朵蘭花，只要你有誠(chéng)信，你就像蘭花一樣令人呵護(hù)，另別人贊嘆，我認(rèn)為誠(chéng)信還像一個(gè)大太陽(yáng)，它照亮了每一個(gè)中華兒女么，它照亮了地球的每一個(gè)角落。我認(rèn)為誠(chéng)信比金子重要，是用錢買不到的。每個(gè)人都要有誠(chéng)信。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇9
今天下午，我們進(jìn)行了一次誠(chéng)信考試。這次考試無(wú)人監(jiān)考，宋老師臨走之前給了我們3張大白紙老師讓在白紙上寫(xiě)上自己的名字，并且寫(xiě)的要大大方方的，然后貼在教室的大黑板上始終讓自己的名字……緊緊地盯著自己。發(fā)卷子了，我先想：“這些題難不難呀，我會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)了怎辦。”一連串的問(wèn)題讓我和思想做了斗爭(zhēng)。開(kāi)始考試了，宋老師走了，我們開(kāi)始答卷。過(guò)了一會(huì)兒有的同學(xué)開(kāi)始抄題了、有的同學(xué)查字典，就在這時(shí)，宋老師來(lái)巡視班里的情況，好多同學(xué)都被宋老師查住了，那些同學(xué)都很難過(guò)。
我忽然感覺(jué)那些被宋老師查住的'同學(xué)很對(duì)不起自己的名字。同學(xué)們，我們要從小就養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣，我們一起努力吧！
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇10
人生處處是考場(chǎng)，在家里、在學(xué)校、在商場(chǎng)……這些一個(gè)個(gè)考場(chǎng)都讓我懂得了許多道理。其中那一次考試讓我終身無(wú)法忘卻，它在那些褪色的記憶里好比一塊金子被埋在了石爍中，永遠(yuǎn)那么光彩奪目。
那天，我正從家里出來(lái)，準(zhǔn)備去朋友家玩。這時(shí)，我想起朋友吩咐我去他家附近的小店買幾包零食，于是我便走去小店了。
到了小店，只見(jiàn)收銀臺(tái)里面坐著一位七十多歲、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，那位老奶奶見(jiàn)我來(lái)她這買東西，便用一種慈祥的語(yǔ)氣向我問(wèn)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便是。
我買了零食去結(jié)賬，我把一張一百塊給了她。她立即把一百元張開(kāi)來(lái)，用粗糙的'手反復(fù)地摸，確定不是假錢后，她露出殘缺不全的牙齒對(duì)著我笑：“小朋友，別怪奶奶慢，奶奶眼力不好，經(jīng)常會(huì)收到假錢，然后沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”說(shuō)完老奶奶就拉開(kāi)抽屜，把一百元放了進(jìn)去，然后拿出一大疊零零碎碎的錢，開(kāi)始給我找錢。只見(jiàn)她拿出了一張張零錢，疊在一起，然后遞給我。
我接過(guò)她找的零錢，也沒(méi)點(diǎn)就直接走出了小店。等我想起要數(shù)錢的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶多找了我10元錢。我拿著那張多出的10元錢，心里開(kāi)始犯難了，我該怎么辦呢？是回到小店交給老奶奶，還是自己偷偷留著用呢？我想這10元錢能買不少零食呢，但又想，這10元錢會(huì)不會(huì)是她一天賺的錢呢？這時(shí)，我想起了爸媽從小教育我：做人要講誠(chéng)信，不能貪小便宜。想到這，我果斷地走向小店。老奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，一臉疑惑，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，你剛才多找了我10元錢。我還給您。”老奶奶表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
人生處處都是考場(chǎng)，這一次次的考試都能讓我懂得許多道理，這件事也讓我明白了做人要講誠(chéng)信。
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