安全伴我行作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
安全伴我行作文1
安全，同學(xué)們應(yīng)該常聽(tīng)到這樣的囑付：“路上要注意安全！”“過(guò)馬路時(shí)要小心！”有些時(shí)候，你可能會(huì)感到煩躁，“每天都是同樣的話，能不能換點(diǎn)新鮮的。”可就在這同時(shí)，往往會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。
一天，一位小學(xué)生為了趕時(shí)間，正好來(lái)到十字路口。可是偏偏趕上紅燈，這位小學(xué)生一看手上的表，“呀！不好，差五分上課了！”小朋友說(shuō)著，向紅燈那邊走去。正巧從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛小轎車，只差大約三米的距離就撞上了。旁邊的一位叔叔叫了起來(lái)：“小朋友，危險(xiǎn)！”這位小朋友這才回過(guò)神來(lái)，趕緊一陣猛沖，到了路那邊。
雖然這位小朋友沒(méi)有被撞上，但是這次事件給我們一個(gè)慘痛的.教訓(xùn)—闖紅燈危險(xiǎn)。
我從報(bào)紙上還搜集了一篇關(guān)于安全的報(bào)道，希望同學(xué)們聽(tīng)了以后能夠注意。
“昨天我市發(fā)生一起因乘客攜帶煙花爆竹上車，造成的列車爆炸事件，現(xiàn)已有一人死亡六人受傷。
據(jù)調(diào)查，肇事者事先將煙花爆竹捆在身上，然后外罩一件棉大衣，以次逃避檢查，列車駛出不到五分鐘，爆炸發(fā)生。肇事者當(dāng)場(chǎng)被炸死，著火的棉絮四處飛散，車廂里的窗簾和其他乘客的衣服先后著火，肇事者周圍的六名乘客受傷，其中一位兒童傷勢(shì)嚴(yán)重，正在醫(yī)院接受搶救。此次事故還造成該路段停運(yùn)近五個(gè)小時(shí)。”
聽(tīng)了這個(gè)悲慘的故事，大家肯定有不同的感受吧。請(qǐng)同學(xué)們記住，紅燈停，綠燈行。安全伴我行，我把安全帶回家。
安全伴我行作文2
在學(xué)校，老師總是告訴我們要注意交通安全。在假期里，我們總是被告知再次注意交通安全。但我想：我們是學(xué)生，不是司機(jī)。只要司機(jī)遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生什么交通事故？有什么必要注意交通安全。
寒假期間，我們一家去桐鄉(xiāng)看叔叔。 晚飯后，天就黑了。 母親建議，通常忙于工作，很少出來(lái)玩。 看看桐鄉(xiāng)的夜景，我拖著冷血的父親走在街上。 快過(guò)年了，雖然天氣很冷，但街上還是人來(lái)人往，不熱鬧。
在十字路口，綠燈在街對(duì)面閃過(guò)。很快就會(huì)是黃燈了。我們情不自禁地停了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位姨媽從車?yán)矧T了出來(lái)，就徑直向前沖去。我想：你為什么這么著急？闖黃燈也很危險(xiǎn)。就在那時(shí)，只聽(tīng)到一聲巨響。搶奪黃燈的姨媽被一輛超速行駛的汽車撞上了，扔得太遠(yuǎn)了，我被這突然的景象嚇到了，我不知道該怎么辦。爸爸媽媽跑到姑姑下地的地方，我急忙走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)姑媽在地上痛苦地呻吟，路人聚集在我身邊，撞人的司機(jī)也擠了進(jìn)來(lái)，有人急忙撥了112和120。大家都很擔(dān)心受傷的阿姨。過(guò)了一會(huì)兒，警車和呼嘯山莊來(lái)了，120輛救護(hù)車到了。受傷的姑姑被醫(yī)生抬上救護(hù)車。
望著遠(yuǎn)處救護(hù)車，我一陣失落。如果騎自行車的`阿姨可以等待綠燈。如果通過(guò)路口的汽車司機(jī)沒(méi)有減速，不管今天。我的耳邊響起，似乎老師的話：“要注意行車安全。”是啊，我們是學(xué)生，應(yīng)遵守從小習(xí)慣的交通規(guī)則。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人，無(wú)論是步行，騎自行車，駕駛所有參與者在交通。我們住在不遠(yuǎn)處的交通事故，在我們身邊。我們了解到的血液真實(shí)的生活場(chǎng)景，天天上演，只有遵守交通規(guī)則，才能真正維護(hù)交通安全。
安全伴我行作文3
我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......可是，我們一旦失去健康和生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎？
可見(jiàn)，健康，是何等重要；生命，是何等寶貴！
常言道：國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先。是啊，食品是人類生存的第一需要，它關(guān)系著老百姓的幸福安康。不講食品安全，哪怕是一根豆芽，都能讓你的身體殘廢；不懂食品安全，哪怕是一匙鹽，也能降低你的免疫力；不知食品安全，哪怕只是一個(gè)小小的意念，也能讓生機(jī)勃勃的生命枯萎、凋謝。
在很多學(xué)校門(mén)口，路邊攤上.......都會(huì)有很多商販，他們制作的食品很誘人。但仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們通常將食材和香料隨意堆放在一邊。夏天的時(shí)候，他們?nèi)斡缮n蠅、蚊子在上面飛舞。有些商販為了節(jié)約成本，連菜都不洗；有些串串香的商販甚至還會(huì)把用過(guò)扔在地上的竹簽撿起來(lái)，直接將食物串在上面……
俗話說(shuō)：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。為了人民群眾的生命健康，為了民族的繁榮昌盛，我真心誠(chéng)意地告誡那些只顧眼前利益的.商販們：誠(chéng)信守法，讓道德血液在身上流淌，做個(gè)讓人放心的經(jīng)營(yíng)部吧！同時(shí)，我真心希望人們睜大明亮的雙眼，不要貪小便宜；提高辨別能力，堅(jiān)決向劣質(zhì)食品說(shuō)不；防止病從口入，真正做個(gè)健康食品的守護(hù)者、捍衛(wèi)者、享受者，讓自己在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)地生活！
安全伴我行作文4
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?有一個(gè)叫錢(qián)紅念的小女孩，她是一個(gè)坐在籃球里的'小女孩，在她4歲的時(shí)候發(fā)生的那一場(chǎng)車禍 讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會(huì)，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過(guò)。還有122高平特大交通事件，因?yàn)轳{駛員超載超速駕駛使14個(gè)鮮活的生命消失在繽紛的世界里。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識(shí)，改變不良行為，就會(huì)避免不必要的傷害。
交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人。它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通我們要營(yíng)造一個(gè)安全，通暢的交通環(huán)境。
安全伴我行作文5
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來(lái)好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車，來(lái)到了我期盼中的勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車，我就張開(kāi)雙臂像小鳥(niǎo)一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥(niǎo)兒一起歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比快樂(lè)！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽(tīng)完了老師的講解——原來(lái)我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的.搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來(lái)我們參加了各種娛樂(lè)活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
安全伴我行作文6
今天是星期日，我的第一次小記者團(tuán)活動(dòng)竟然是去寶雞交警支隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。除了期待，更多的是興奮和激動(dòng)。
在寶雞日?qǐng)?bào)社老師的帶領(lǐng)下，我和一百多名小記者進(jìn)入了神圣的寶雞交警支隊(duì)。首先參觀的是警史館，這里存放著交警們各個(gè)年代的服裝，有白色、綠色，我覺(jué)得最帥的應(yīng)該算是如今的.藏藍(lán)色，莊嚴(yán)而威武。還有過(guò)去的駕駛執(zhí)照，最酷的是整墻的獎(jiǎng)狀。然后我們進(jìn)入到122指揮中心，巨大的整面墻的監(jiān)控大屏，還有一排排整齊的電腦頓時(shí)讓我驚呆了，這里清清楚楚的顯示著寶雞市區(qū)主要路段的實(shí)時(shí)交通狀況。在這里，交警叔叔們可以隨時(shí)掌握實(shí)時(shí)交通，隨時(shí)進(jìn)行指揮調(diào)度。真有“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的大將風(fēng)范。我們還可以親自電腦操作感受監(jiān)控的神奇。出了指揮中心，到了會(huì)議室，大家都可以自由的向交警叔叔們提問(wèn)，叔叔們耐心的回答著我們奇奇怪怪的問(wèn)題，激烈的探討聲和歡快的笑語(yǔ)聲此起比伏。最后我們還復(fù)習(xí)了一下剛剛學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)和交通知識(shí)，看了交通宣傳和交通事故的視頻。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我了解到了交通安全的重要性，而且要呼吁我們每個(gè)小學(xué)生，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法則，人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士，為寶雞的文明交通發(fā)展盡出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。
安全伴我行作文7
安全無(wú)處不在，做好交通安全工作對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有重要作用。
因車禍而死亡的人數(shù)現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了因心臟病、肝癌和其他疾病而死亡的人數(shù)，所以人們稱其為人類生命的第一殺手。就在十月份，我們村子附近就有一名兒童因車禍死亡，讓整個(gè)家庭陷入了無(wú)限的悲痛之中。在放學(xué)的路上，有兩個(gè)小男孩看見(jiàn)有車朝他們這邊開(kāi)來(lái)，于是就商量了一下，一起跳上了車。在他們往下跳的時(shí)候，有一個(gè)小男孩順利跳到了溝里，只擦破了一點(diǎn)皮；另一個(gè)小男孩因衣服被車鉤住，被甩到了車輪底下，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效死亡。這種殘酷的`事情，常常發(fā)生在我們身邊。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，這些人人都知道，但有些人卻不遵守。如果你看到不遵守交通規(guī)則的人，一定要告訴他們，讓他們以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
在過(guò)馬路的時(shí)候，我們要看看兩邊是否有車，如果沒(méi)有車才能穿過(guò)去；放學(xué)時(shí)，我們要戴好小黃帽，排著隊(duì)走，才能保證我們的安全。
我國(guó)交通法規(guī)定，未滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車。為什么呢？因?yàn)槲礉M12歲的兒童反應(yīng)慢，遇到車多的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)，手忙腳亂不知該怎么辦，容易出車禍。在公共汽車上，不能把頭或手伸出窗外，否則容易發(fā)生事故。
我們要記住，平平安安上學(xué)去，高高興興回家來(lái)。我們還要記住，交通安全時(shí)刻在我們身邊。
安全伴我行作文8
我們每天都要出門(mén)，當(dāng)我們出門(mén)后，最需要注重的就是交通安全。隨著現(xiàn)代的高速發(fā)展，人們的出行變得很方便了，但交通事故卻在不斷地困擾著人們。每天，在馬路上，不遵守交通規(guī)則的比比皆是。
我曾在一張報(bào)紙上看見(jiàn)一篇報(bào)道，一個(gè)15歲少女，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有注意紅綠燈，在紅燈亮起的時(shí)候過(guò)去了，偏偏又是上班高峰時(shí)期，車川流不息。不久人們?cè)贈(zèng)]有看到女孩活蹦亂跳的身影了，代替的是一片血肉模糊……我們不難想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，極其殘忍，也不難想象當(dāng)時(shí)家人看見(jiàn)這悲慘的一目的心理。這個(gè)噩夢(mèng)，讓人付出了慘痛的代價(jià)，也讓人的心靈蒙上了一層陰影。父母總會(huì)在孩子外出時(shí)說(shuō)一句：“注意交通安全，過(guò)馬路看紅綠燈!，而文中的女孩，也就是在紅與綠燈轉(zhuǎn)變的'一瞬間，車禍悄悄地發(fā)生了。
現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂，車水馬龍，互不相讓，好像一不小心就會(huì)撞在一起。其實(shí)每個(gè)人讓一小步，就會(huì)阻止許多令人后悔不已的悲劇發(fā)生，難道不是嗎?
車輛在你面前急馳而過(guò)，就在這時(shí)，你千萬(wàn)不能疏忽大意，每個(gè)人都不能只圖一時(shí)的方便，而讓一些每個(gè)人都不愿意看到的事情發(fā)生。在你違規(guī)前，千萬(wàn)要想想后果，因?yàn)樯挥幸淮巍榱俗约海矠榱思胰耍?qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全伴我行。
安全伴我行作文9
“安全”不是我們每個(gè)人都能做到的，主要是看那個(gè)人注不注意安全。
小學(xué)生過(guò)馬路要走斑馬線或看紅綠燈，“紅燈”亮?xí)r我們小學(xué)生就可以走了，“綠燈”亮?xí)r是車子走的，我們小學(xué)生不可以走，如果自行車闖紅燈要罰款50元，所以車子也不可以闖紅燈，在20xx年3月25日，南京市明光雙宇小學(xué)一位六年級(jí)的同學(xué)在過(guò)馬路等紅燈時(shí)，和同學(xué)們嬉鬧不小心她的左腳被一輛小面包車刮到了，導(dǎo)致她的左腳的腳腕處骨折，結(jié)果請(qǐng)了幾個(gè)月的假在家調(diào)養(yǎng)，不僅耽誤了課程，也讓家長(zhǎng)和老師感到非常的擔(dān)心。這一點(diǎn)教育我們小學(xué)生更要注意個(gè)人的安全！
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為到了學(xué)校就是最安全的了，其實(shí)在學(xué)校如果不注意的話也有很多不安全的地方，剛剛下課時(shí)所有的同學(xué)都往外跑，可是門(mén)很小，有的同學(xué)還喜歡推推扯扯的，這樣就很容易跌傷，還有到了操場(chǎng)上，有的男同學(xué)喜歡打打鬧鬧的，還喜歡你追我趕的.，這樣很容易將低年級(jí)的同學(xué)撞傷，就在去年年底快要放寒假的時(shí)候，陽(yáng)光小學(xué)一位四年級(jí)的男同學(xué)在下課時(shí)與同年級(jí)的一位男生打鬧間不小心撞倒了一位一年級(jí)的小女生，結(jié)果這位小女生當(dāng)時(shí)倒地不能起來(lái)，老師急忙送到醫(yī)院檢查，拍片結(jié)果這位小女生的右膀被撞成骨折，不僅這位同學(xué)耽誤了學(xué)習(xí)，她還受了幾個(gè)月的罪，目前 這位同學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)校的矛盾到現(xiàn)在還沒(méi)解決，這就更讓我們“警醒”要時(shí)刻要注意我們的自身安全！
維護(hù)人類的安全，讓我們每個(gè)人都從自已做起吧!
安全伴我行作文10
“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這句話一直圍繞在我們身邊。安全是一座橋梁，是帶領(lǐng)我們走向成功的階梯；安全是一雙手，在危險(xiǎn)時(shí)候給我們幫助。安全是無(wú)價(jià)之寶，有了安全，我們才有幸福美滿的家庭，有了安全，我們才有健康，才有快樂(lè)。
從我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就時(shí)常提醒我們要注意安全。有一天，老師說(shuō)：“我們每個(gè)人都要注意安全，不信，你們聽(tīng)我來(lái)講兩個(gè)故事，在西校區(qū)，有個(gè)同學(xué)因?yàn)楹蛣e的同學(xué)打架，不小心讓那個(gè)同學(xué)打掉了他的門(mén)牙，還好只是打掉了乳牙，要是打到眼睛或者其他重要的部位，那就真闖大禍了。還有一位同學(xué)，他無(wú)端的打別人，使別人生了氣，一拳就打到他臉上，結(jié)果正好打到他的`鼻子上，他的鼻子頓時(shí)血流如注，哎！要是我們做事都考慮后果，心中時(shí)常想著安全，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這話都把安全牢牢地記在心里。
同學(xué)們，萬(wàn)平米的校園是和平美好的學(xué)習(xí)之地，不是供你們玩鬧打架的。你們是希望在記憶中留下美好的童年，還是血淋淋的教訓(xùn)呢？你們是希望在這里安心學(xué)習(xí)，還是打架傷人呢？同學(xué)們，我想你們都會(huì)選擇前者吧！那就請(qǐng)你們把“安全”這兩個(gè)字時(shí)刻牢記在心中，不打架，不吵鬧，上下樓梯不擁擠，在和平美好的校園認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。
安全伴我行作文11
如今，隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，汽車越來(lái)越多的走進(jìn)民尋常百姓家，而且因?yàn)槁窙r越來(lái)越好，速度也在不斷的提升。可是，在這些“驚喜”背后，還隱藏著危險(xiǎn)，輕則斷手?jǐn)嗄_，重則失去性命！這就是各種頻發(fā)的。
有一次，我正在家中做作業(yè)，突然從樓下傳來(lái)一聲巨響，我從樓上向下看，呀！我被這景象嚇了一跳！地面上，有個(gè)人躺在血泊之中，旁邊倒著一輛三輪車，路邊一輛小汽車撞過(guò)石頭攔桿，汽車的一半掛在空中。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，是汽車因?yàn)槌囁俣忍欤采狭藢?duì)騎三輪車的人，自己也因?yàn)楸茏尣患白采狭寺放缘氖^護(hù)欄。被撞的三輪車夫被送去了醫(yī)院，生死未卜。觸目驚心的場(chǎng)景告訴我們，駕車一定要小心謹(jǐn)慎，不要盲目超車。如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。
小朋友們，在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要靠右行走，在玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)出現(xiàn)的。暑假里，在網(wǎng)上看到附小六年級(jí)的一名叫陸所婷的同學(xué)，在臺(tái)南大橋被10噸的卡車撞后，失去了左腿和右臂，實(shí)在是慘不忍睹。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。
交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的'人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
安全伴我行作文12
有時(shí)聽(tīng)到汽車的鳴笛，有時(shí)聽(tīng)到孩子們喊救的聲音……這時(shí)我就想起了“安全”兩個(gè)字的含義，珍愛(ài)生命 安全伴我行作文。安全是精神文明的窗口，尊老愛(ài)幼是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。這兩句應(yīng)該人人都知道的，都聽(tīng)過(guò)的。在大馬路上的斑馬線，曾發(fā)生了這樣一件事。有一位慈祥又熱情好客的老爺爺，他有一次推著自己的自行車在斑馬線上走著，突然，一輛貨車飛快地行駛過(guò)來(lái)，這時(shí)老爺爺回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己被壓在了車輪底下了，這開(kāi)車的司機(jī)卻逃得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)把老爺爺送到醫(yī)院搶救的時(shí)候，他已經(jīng)去世了。當(dāng)他的家人知道真相是那時(shí)司機(jī)開(kāi)車的時(shí)候在和旁邊的送貨人說(shuō)話，而車子又開(kāi)的飛快，結(jié)果……家人聽(tīng)了以后都在那相互擁抱著，失聲痛哭起來(lái)，有的還跪在地上喊著：“是誰(shuí)把我的老爺子害死的，是誰(shuí)，我要把他給殺了！”聽(tīng)到這樣的`喊叫聲，我感覺(jué)到失去親人是怎樣的一種痛苦。
我認(rèn)為這件事是司機(jī)的錯(cuò)，如果他不和別人講話，如果他按照規(guī)定的速度，就絕對(duì)沒(méi)有人死亡，就絕對(duì)沒(méi)有人受傷。有很多次如果，但現(xiàn)在還只有少部分的人做到了，大部分還在努力的去做傷天害理的事。我希望，讓我們一起去做如果里的事，讓我們不要去做不小心的事。加油，讓我們一起努力吧！珍愛(ài)生命，安全伴我行！
安全伴我行作文13
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的歡笑與淚水，一端系著明日的希望與光明。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的寶貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不想幸福美滿，哪一個(gè)國(guó)家不想昌盛，而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起，構(gòu)成一個(gè)繽紛五彩的世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，人民的安全是民安，有了安全，我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全，我們才能以堅(jiān)定的`意志云攀登人生的階梯，放聲地高歌“長(zhǎng)風(fēng)破破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海……”，人生的種種，以安全為基礎(chǔ)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，記得以前看過(guò)一則新聞，一史司機(jī)酒后駕駛，在馬路上疾速地行駛著，他的意識(shí)是模糊的，竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當(dāng)想起這則新聞，我都會(huì)感到傷心，一個(gè)正充滿朝氣的生命就這樣因?yàn)樗緳C(jī)無(wú)視交通安全的行為而結(jié)束了，一朵“花”凋謝了，意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水來(lái)挽回的。
“安全重于泰山”生活中還有許許多多的安全：食品安全、校園安全、交通安全……我們應(yīng)擁有安全意識(shí)，重視安全，減少因忽視安全而安后悲劇。
“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處想安全，人人事事講安全，讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁，共同努力，一起擁有美好的明天。
安全伴我行作文14
大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的交通十分混亂。看，那有一個(gè)喝了酒酒后駕駛的人，在車上睡著了，翻了車，受了傷甚至死亡；那兒一個(gè)人騎電動(dòng)車的撞上了自行車了。我曾就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
六歲那年開(kāi)學(xué)前一天夜晚，我坐著爸爸的車一起回家。我和爸爸一邊談笑風(fēng)生，一邊開(kāi)車。爸爸一不留神，在一個(gè)十分陡的坡路上翻了下去，我后來(lái)才知道那里有幾十米高，而我和爸爸竟然沒(méi)死，真是福大命大。可是我和爸爸都身負(fù)重傷，幸好有一位老奶奶看見(jiàn)了，把我和爸爸帶到了她家里，還給我洗了澡，我還裹著老奶奶的被子來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全身的'檢查后。醫(yī)生說(shuō)我的膝蓋骨斷掉了，要重新接回來(lái)。而爸爸的腰也受了嚴(yán)重的傷。我經(jīng)過(guò)了一年多的治療才治好了腿。
我還曾親眼見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)事故發(fā)生在我的眼前。下午放學(xué)以后，正是堵車的時(shí)間。一輛自行車從馬路的一頭過(guò)馬路，剛剛過(guò)去，一輛正在全速行駛的電動(dòng)車，突然冒了出來(lái)，雙方都沒(méi)有看到，前面有車，也沒(méi)來(lái)得及剎車，一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了……
我相信，世界上肯定不只有這兩個(gè)例子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人因?yàn)槌鲕嚨湺廊ァＲ苍S我和爸爸是眾多人之中的幸運(yùn)兒，沒(méi)有因?yàn)檐嚨湺鴨实裘＞秃帽龋很囎訅牧丝梢栽儋I(mǎi)一臺(tái)又一臺(tái)的新車，而人死了，卻再也活不過(guò)來(lái)了呀！所以我要呼吁大家要注意安全，為了大家的家庭幸福，不再要有類似的事情發(fā)生了。因此，每個(gè)人都要從自我做起，讓交通安全伴著我們一起行動(dòng)吧！
安全伴我行作文15
近年來(lái)，各種“文明教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不成正比”的新聞標(biāo)簽占據(jù)了各大新聞?lì)^條，有關(guān)教育的話題也有增無(wú)減。
作為一名在校生，關(guān)注最多的便是“校園安全”與“鄉(xiāng)村教師”的話題了。
眾所周知，每年因車禍去世的受害者可以拿六位數(shù)來(lái)計(jì)算，這其中，校車車禍就占了一個(gè)不可忽視的比重。而相關(guān)法律條文也未構(gòu)成一套較為完善的規(guī)章和體系，因此，在維權(quán)及賠償?shù)膯?wèn)題上屢爭(zhēng)不休的占大多數(shù)。伴隨著家長(zhǎng)哀痛的哭聲，校車安全的問(wèn)題一直尚未解決。
教育的過(guò)程固然艱辛，體系的完善更需磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”中窺見(jiàn)“青草池塘處處蛙”的情趣，于教育中窺見(jiàn)光明與溫暖。
“只要我活著，就要一直把漢語(yǔ)教下去。”在巴基斯坦，能說(shuō)漢語(yǔ)的大部分都是米斯巴的學(xué)生，而他的堅(jiān)持與執(zhí)著源于兩位中文老師對(duì)她的影響。無(wú)論如何艱苦與惡劣的環(huán)境，她都堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，用生命敘寫(xiě)阿斯尼的'那句話：“我受了很多傷，傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。”
這樣的例子還有很多，30年如一日的鄉(xiāng)村教師支月英傾心相守，讓大山深處的孩子遇見(jiàn)更廣闊的天地；新疆老人潘玉蓮20年白發(fā)積霜，讓兩千多個(gè)孩子有夢(mèng)想花開(kāi)的機(jī)會(huì)……他們跨過(guò)時(shí)間的距離，風(fēng)雨無(wú)阻，攜手相伴，溫暖了彼此的心，也溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知曉他們故事的人。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，當(dāng)孫中山先生揮舞著革命的大旗吶喊時(shí)，中國(guó)正處于水深火熱中，幾十年后，中國(guó)成為東方一顆耀眼的明星，依然需要教育來(lái)鞏固我們的大錦繡河山。
教育的路途曲折漫長(zhǎng)，在不斷完善的過(guò)程中，我們還會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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