【實(shí)用】愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇1
我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機(jī)靈。他的眼睛小小的`，兩個(gè)眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書包里拿書出來(lái)。我站在門口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落，只見他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問(wèn)：“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō)：“我拿書呢!”我心想：他拿書干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧?我又問(wèn)：“你把書拿回去干什么呢?”他說(shuō)：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級(jí)的時(shí)候他一直沒有上過(guò)90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計(jì)沒門吧?想完，我就獨(dú)自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!
下課以后，我找到他，連忙問(wèn)：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō)：“這就是我天天把書帶回去的原因，反正中午閑著沒事，看一會(huì)書不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西。”不知怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書拿回去讀。
他真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇2
她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉，機(jī)靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶，我看見班長(zhǎng)在默默無(wú)聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開門，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(zhǎng)，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎?”班長(zhǎng)說(shuō)：“做完了。”說(shuō)完，又津津有味的看起書來(lái)。我聽了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計(jì)算你真的.做完了。”班長(zhǎng)聽了，把她寫的豎式題給我看了，原來(lái)真寫完了，還工工整整，我看了，趕緊寫了起來(lái)。
還有一次，老師說(shuō)：“考數(shù)學(xué)卷子。”我一看，荷!真簡(jiǎn)單。我開始作了起來(lái)，筆在卷子上寫來(lái)寫去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對(duì)。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看見班長(zhǎng)正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查，當(dāng)時(shí)我就沒在意。到了明天，老師把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98，蔡旭華89……。”我垂頭喪氣的拿著卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)間倒流，要向班長(zhǎng)那樣然真對(duì)待每一件事。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(zhǎng)卻在讀書，班長(zhǎng)就像魯迅一樣，“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要向他她學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她很愛學(xué)習(xí)，每天都在認(rèn)真地看書，讀課文。
有一次，大家都在玩，我就看見她坐在位子上看語(yǔ)文書。我去問(wèn)她，說(shuō)：“你在干嘛呢？”她說(shuō)：“我在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試呢！”我去上廁所回來(lái)她在看書，我去喝茶回來(lái)她還在看書。
那天，進(jìn)行了單元考試，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，班里的`同學(xué)們都特別緊張，果然，題目好難啊。成績(jī)出來(lái)了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我們班唯一一個(gè)90分以上的人，老師表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也都給她鼓掌，說(shuō)她真厲害，我很羨慕她。
我想到了，因?yàn)樗綍r(shí)都在認(rèn)真看書，好好復(fù)習(xí)，所以才能考好成績(jī)。有句話說(shuō)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”下次，我也要像她一樣，好好學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇4
林可是我的同學(xué)，也是我的朋友。她長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的眼睛，小小的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，她總是愛穿白紗裙。她九歲了，她跟我一起上三年級(jí)了。
今天，數(shù)學(xué)老師出了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做。我回到家以后，開始做那幾道數(shù)學(xué)題。前面幾道數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)就想不出來(lái)了。我想啊，想啊，也不停的草稿，可是，就是怎么也想不出來(lái)。后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法：我去林可家抄一下不就行了。因?yàn)榱挚杉乙膊皇呛苓h(yuǎn)，就在隔壁。
到了林可家，我看著林可做作業(yè)。
“蔡涵，過(guò)來(lái)跟我一起做作業(yè)吧!”林可說(shuō)。
“不用了，我只是有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你一下。”我說(shuō)。
“可以呀，你問(wèn)吧!不過(guò)，能不能等一會(huì)兒?”林可說(shuō)。
“可以。”我說(shuō)。
我看到她一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)咬著筆竿，一會(huì)兒在草稿紙上寫了又寫。過(guò)了一會(huì)兒，我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉(zhuǎn)身來(lái)問(wèn)我：“你剛才要問(wèn)我什么問(wèn)題呀?”
“能.能...能不能把你的作業(yè)本給我看一下?”我害羞的說(shuō)。
“不行!”林可說(shuō)。
“為什么呀?”我又急又氣地喊起來(lái)。
“如果朋友把自己的.答案給朋友抄，就不是真正的朋友。真正的朋友應(yīng)該幫助困難的朋友解決困難。”我在心里默默地罵她小氣鬼。
“來(lái)，我給你解釋題意。”林可說(shuō)
照著林可說(shuō)的話，我試了試，呀!還真對(duì)了!我果然把難題做了出來(lái)。
在回家的路上，我想著林可真是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子!
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