【必備】科技節(jié)的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技節(jié)的作文 篇1
伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了第二十二屆科技節(jié)。這次的活動(dòng)豐富多彩，“有可愛的冰項(xiàng)鏈”、“噴水塑料瓶”、“廢舊品利用”等等。其中最讓我難忘得還是那次吹泡泡比賽了！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師一聲令下，我們便吹起了泡泡。只見這些調(diào)皮的泡泡娃娃爭(zhēng)先恐后地飛了起來(lái)，泡泡娃娃們有的在空中翩翩起舞，有的你追我趕、嬉笑打鬧，泡泡娃娃們有大有小，大的像一個(gè)足球，小的像一粒黃豆，滿天飛舞。這時(shí)，一個(gè)大大的泡泡從我手中誕生了，不過(guò)，沒一會(huì)兒，它就在“撲哧”一笑中消失了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)像子彈一樣的泡泡飛了過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被打中······
噴水塑料瓶也很好玩，它就像一把水槍一樣，只要輕輕一“按”，它就會(huì)水花四濺，結(jié)果我被打中了，變成了一只落湯雞······
可愛的.冰項(xiàng)鏈中，我做出了一個(gè)隕石一般的項(xiàng)鏈，還可以自由變換位置。“啊！”伴隨著一聲尖叫，我們的紙牌大樓轟然倒下，唉，只好重建了。
快樂的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)科技節(jié)又過(guò)去了，我們真期待下一個(gè)科技節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
科技節(jié)的作文 篇2
“我宣布，首屆‘科技節(jié)’正式啟動(dòng)！”校長(zhǎng)一聲令下，全校師生便迫不及待地散開了，大家沖向不同的科技攤位，都想去“嘗嘗鮮”。
嘩！操場(chǎng)上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數(shù)不勝數(shù)，項(xiàng)目也是五花八門的：有科技書攤，有親自實(shí)踐小制作，還有現(xiàn)場(chǎng)作畫等等。
瞧！一個(gè)攤位節(jié)目剛開始不久，就已圍滿了人。哦？那是什么項(xiàng)目呀？我好不容易透過(guò)人群中的縫隙才看到游戲規(guī)則：將積木塔中的方塊抽出，規(guī)定時(shí)間內(nèi)抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈！看起來(lái)很好玩。我擠進(jìn)人群，看到了兩位等待開始的同學(xué)。
“開始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰(zhàn)”起來(lái)。只見左邊那位小同學(xué)咬著嘴唇，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個(gè)選手也和對(duì)手一樣緊張。
“時(shí)間到！停止！”攤主邊說(shuō)邊數(shù)著雙方已抽出的積木數(shù)量。很快，勝負(fù)已決，贏的`人得到了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我一看到獎(jiǎng)?wù)卤阈陌W癢了，跑到了另一個(gè)攤位前準(zhǔn)備一試身手。游戲規(guī)則是這樣的：用少量的水和米攪和后裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。
哇！好像很難啊。看著前面幾位挑戰(zhàn)者都失敗了，我心里不禁緊張起來(lái)。“嗯！把米按緊，再把筷子插進(jìn)去，一定會(huì)提起來(lái)的！對(duì)！就這樣！”輪到我了，我小聲地對(duì)自己說(shuō)。
我拿起杯子，兩只手指緊緊地按在米上，又用筷子插進(jìn)粘乎乎的米中，并迅速提起。可結(jié)果令我失望：杯子依然紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為是力氣太小了，便加大了力度。可直到杯子被我按扁了，也仍然沒有被提起。我滿手是米，像前幾位挑戰(zhàn)者一樣失望地走出了攤位。
“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會(huì)得到獎(jiǎng)?wù)碌模」弧盎侍觳回?fù)有心人”節(jié)目結(jié)束后，我總共得到了9枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
這次“科技節(jié)”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學(xué)知識(shí)，還讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”這個(gè)道理，我很開心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷地努力創(chuàng)新，在創(chuàng)新中尋找科技帶來(lái)的樂趣，并在失敗的經(jīng)驗(yàn)中尋找成功的因素。也許將來(lái)我不能成為最優(yōu)秀的科學(xué)家，可是，能在生活中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂！
科技節(jié)的作文 篇3
這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)里有豐富多彩的各項(xiàng)科技活動(dòng)，制作精美的冰項(xiàng)鏈，撲克牌搭建美觀的高塔，畫環(huán)保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒想到一個(gè)也沒吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少。看看別的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì)兒仰著頭吹，一會(huì)兒低著頭吹，終于一個(gè)超級(jí)大的泡泡誕生了。看！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的'不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎(jiǎng)。”
快樂而又難忘的科技節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加！
科技節(jié)的作文 篇4
今天下午第四節(jié)課王校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。
在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺(tái)，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們?cè)谟^察，過(guò)了一會(huì)兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過(guò)一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂，有的`拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。
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