【精選】廈門(mén)作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的廈門(mén)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廈門(mén)作文 篇1
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，在小長(zhǎng)假里媽媽早已給我們安排好，帶我們到廈門(mén)去游玩。
2號(hào)的一早，媽媽就開(kāi)車(chē)帶著我們向機(jī)場(chǎng)奔去。一路下著傾盆大雨，看著這樣的天氣，我們很是擔(dān)心，希望廈門(mén)不要下雨，我們很快就到了機(jī)場(chǎng)，把車(chē)放到了停車(chē)場(chǎng)，我們拿著行李就直奔向登機(jī)辦理處，一切都是那么的順利，我們安全地登上了飛機(jī)。妹妹和我很是興奮，因?yàn)檫^(guò)會(huì)我們就會(huì)在藍(lán)天白云中飛翔和穿梭了。但是看著雨滴打在窗戶(hù)上，心里難免會(huì)有一些擔(dān)心，媽媽可能看出看了我們的心事，就對(duì)我們說(shuō)：“放心吧!廈門(mén)可是沒(méi)有下雨哦!”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)我們心里就更加安心了。
就在這時(shí)，飛機(jī)開(kāi)始由慢到快的飛行起來(lái)，不一會(huì)兒就飛入了烏云中，慢慢地還在上升，穿過(guò)烏云我們進(jìn)入了藍(lán)天云海中，白白的云彩，看起來(lái)就像棉花糖，讓人看得口水直流。這些云的變化多端，有的像一條龍，有的`像華山，還有的像一艘太空飛船，千姿百態(tài)，形態(tài)各異，讓我們看得久久不能忘懷。
不久我們就到了廈門(mén)，下機(jī)后阿姨和小弟弟他們就已經(jīng)在出口處等待我們了。雖然我們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，可是我們見(jiàn)到面時(shí)，還是和以前一樣那么的親切，到了弟弟家，媽媽說(shuō)：“今天我們起得太早了，吃過(guò)飯休息一時(shí)在帶我們出去周邊玩玩，明天再進(jìn)入我們的正式旅行中。”就這樣我們開(kāi)始了我們的廈門(mén)之旅。
廈門(mén)作文 篇2
藍(lán)天，大海，沙灘，陽(yáng)光，綠地，還有那四季花開(kāi)不斷的美麗景色拼湊在一起，繪成了那個(gè)迷人的地方------廈門(mén)。這個(gè)引無(wú)數(shù)游客“競(jìng)折腰”的城市四十年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化，每個(gè)變化都讓人驚嘆不已。最值得一提的就是廈門(mén)的交通變化。
40年前的廈門(mén)交通是什么樣的呢?我打開(kāi)電腦搜索，一張泛黃的照片跳出，在我面前，這就是40年前的中山街：一條窄小的道路蜿蜿蜒蜒地伸向遠(yuǎn)方，道路上行駛著各種各樣的車(chē)輛，有叮叮當(dāng)當(dāng)作響的自行車(chē)，有裝著帳篷的三輪車(chē)，有小馬駒般形狀的摩托車(chē)，碩大的尾部還拖著一條濃黑的煙霧帶，隱隱約約才能看見(jiàn)一二輛小汽車(chē)。稀稀疏疏的人群慢悠悠的走著，道路兩旁燈光昏暗，增加了幾分蕭條。我不禁想起了南北朝庾信詩(shī)句;“蕭條亭障遠(yuǎn)，凄慘風(fēng)塵多。”對(duì)比現(xiàn)在的廈門(mén)，變化真是一個(gè)天，一個(gè)地呀!
現(xiàn)在的廈門(mén)交通發(fā)達(dá)，出行十分便利。看，那寬敞平坦而又五彩斑斕的馬路像一條閃耀著珠光的絢麗綢帶環(huán)繞著整個(gè)廈門(mén)，又似一條條蜿蜒的巨龍穿梭在廈門(mén)的角角落落。來(lái)來(lái)往往的轎車(chē)川流不息，路兩旁的路燈造型美觀，燈似一顆夜明珠一般閃閃發(fā)光，黑夜如同白晝。人行道上游人如織，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。爭(zhēng)奇斗艷的花草樹(shù)木猶如一位位靈動(dòng)的化妝師，精心打扮著亮麗的道路，舉頭眺望，那盤(pán)旋在半空中的'藍(lán)色車(chē)道，就是BRT了，那一輛輛藍(lán)色快車(chē)，就像一只只展翅翱翔的雄鷹，讓人領(lǐng)略到了“架長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山闋”的快感。
走進(jìn)地下通道，映入眼簾的是明亮寬敞的地鐵站，服務(wù)人員面帶微笑，親切禮貌的提供服務(wù)，指導(dǎo)著人們用手機(jī)刷二維碼進(jìn)入站臺(tái)。不到兩三分鐘，地鐵飛馳而來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诔丝兔媲埃詣?dòng)門(mén)一打開(kāi)，美妙的音樂(lè)似流水般傾瀉而來(lái)。坐在舒適的座位上眨眼間就到達(dá)目的地。
廈門(mén)的變化不止在交通上，還有許許多多地方，日新月異。我相信廈門(mén)的發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越好。我為廈門(mén)點(diǎn)贊，我為廈門(mén)喝彩。廈門(mén)，你真牛!
廈門(mén)作文 篇3
今天我們的春假開(kāi)始了，爸爸和我一起坐飛機(jī)去廈門(mén)游玩。飛機(jī)就像是一只巨大的鐵鳥(niǎo)，煽動(dòng)著兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過(guò)層層疊疊的云海，把我們送到廈門(mén)。廈門(mén)市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑堅(jiān)硬，沒(méi)有樹(shù)枝樹(shù)杈，只有樹(shù)干的頂端長(zhǎng)出很多綠色的樹(shù)葉，可像一把撐開(kāi)的.大傘。
我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細(xì)又軟。碧綠的海水輕輕地?fù)崦业男∧_丫，癢癢的，不過(guò)挺舒服的哦！在旅途過(guò)程中，我遇見(jiàn)了安吉路小學(xué)的一位二年級(jí)小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。
我們?cè)谏碁┥隙殉潜ぃ诳油妗Ｎ覀兿仁钱?huà)一個(gè)圓圈當(dāng)做城堡的基座，接著把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來(lái)一個(gè)插著吸管的椰子，放在城堡的頂端，當(dāng)作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像迷你型的金字塔，可壯觀了。這天晚上我們?nèi)チ艘粋�(gè)“學(xué)校”吃飯，叫“8零九0”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習(xí)園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補(bǔ)習(xí)班，廚房叫校長(zhǎng)辦公室，付錢(qián)叫交學(xué)費(fèi)。
等我們吃完飯還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開(kāi)這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據(jù)說(shuō)有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)和南普陀寺，我們就結(jié)束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開(kāi)心的哦，當(dāng)然也是這次假期中最開(kāi)心的一件事。
廈門(mén)作文 篇4
同安影視城，位于同安區(qū)五顯鎮(zhèn)的東溪河西岸，占地面積1000畝，第一期占地180畝，是一處大型的仿古人造娛樂(lè)城。距廈門(mén)市35公里，位于北辰山、梵天寺旅游線上。是前遠(yuǎn)華集團(tuán)投資興建的仿古人造景觀娛樂(lè)城。于1998年落成。
以天安門(mén)、太和殿、養(yǎng)心殿、頤和園的長(zhǎng)廊及一條明清街為主的.古建筑群體。金碧輝煌、古意盎然、氣魄恢宏是首期工程的基調(diào)。天安門(mén)比北京天安門(mén)小1/4，采用大木架結(jié)構(gòu)，飛檐斗拱，雕梁畫(huà)棟，做工十分精細(xì)，古樸又輝煌。城樓屋頂上，殿脊上飾有龍、鳳、獅、海馬、天馬、獬、吼、麒麟、仙人等10余種吉祥物。太和殿，亦稱(chēng)金鑾殿，比北京的原殿小1/4，裝飾和陳設(shè)卻絕然相同。長(zhǎng)廊也是仿北京頤和園的長(zhǎng)廊興建的，總長(zhǎng)410公尺。明清街是明清時(shí)代老北京城內(nèi)的居民建筑風(fēng)格為主的平民式建筑群，有仿北京城內(nèi)老字號(hào)店鋪38間，每間店鋪按比例縮小1/4，青磚和灰瓦，再搭配京城建筑外貌的色彩，讓人有一種親臨老北京的感受。天安門(mén)的右側(cè)是親子同樂(lè)的兒童天堂——反斗樂(lè)園，結(jié)合兒童思維和高科技為一體的奇妙世界，園內(nèi)設(shè)置了撲克跳球，神奇地帶，星際之門(mén)，奇妙彩虹等游戲，是增長(zhǎng)見(jiàn)聞和寓教于樂(lè)的好地方。坐落在太和殿下的是 侏羅級(jí)恐龍世界，館內(nèi)林蔭青蔥，奇石相間，栩栩如生的各類(lèi)恐龍分布其間，結(jié)合最現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，真實(shí)再現(xiàn)恐龍的生態(tài)，讓游客體會(huì)侏羅紀(jì)的大自然的奧妙。
廈門(mén)作文 篇5
艙門(mén)打開(kāi)的剎那，一切都不一樣了，好心情伴著傍晚清涼的海風(fēng)一同涌入我的心扉。
出了站，沒(méi)有了城市的喧囂，沒(méi)有了平日的繁忙，剩下的只有眼前的寧?kù)o與祥和——夜?jié)u濃，華燈初上，整個(gè)城市便成了光的`海洋。不知是光和海點(diǎn)綴了這座城市，還是這座城市點(diǎn)綴了光和海。大大小小的船停泊在碼頭，燈塔閃出的微光在海面若隱若現(xiàn)，為大海籠罩了一層神秘的面紗。
人們?cè)跄芄钾?fù)了這迷人的時(shí)刻？他們的夜生活才剛剛開(kāi)始！大街上、小巷里時(shí)不時(shí)地傳出酒杯碰撞的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)，仿佛在為這美景伴奏。歡聲笑語(yǔ)連成一片，這是閩南人獨(dú)有的豁達(dá)與樂(lè)觀，他們?cè)谟脤儆谒麄兊拈}南話，傳遞著屬于他們的快樂(lè)與幸福。
如果你這時(shí)走進(jìn)一家小店，那么店主人一定會(huì)熱情款待你，為你沏上一壺沁人心脾的大紅袍，端上一碗熱氣騰騰的沙茶面，邀你進(jìn)入他們的世界，與他們一同高歌，一同狂歡……
夜深了，出港的漁船回到碼頭，汽笛不再嗚響，街道不再喧鬧。月光灑向海面，與燈光互相輝映；月光被微波揉碎了，散落在海面，艷影在水中蕩漾。沒(méi)有了人，沒(méi)有了船，只有海風(fēng)和月光的鷺島，似乎更加迷人，更加讓人心醉。
廈門(mén)的夜，寧?kù)o而又祥和；夜的廈門(mén)，清幽而又靜謐。
廈門(mén)作文 篇6
小盧因媽媽總對(duì)其朋友圈“評(píng)頭論足”，而將媽媽“拒之圈外”；母親深感委屈卻找不清問(wèn)題所在。其實(shí)，原因只有二字：代溝。小盧嫌棄母親觀念落后，殊不知媽媽也是在深深關(guān)愛(ài)她。既然如此，何不相互溝通來(lái)消弭“代溝”呢？
誠(chéng)然，許多人會(huì)認(rèn)為母親明明想與子女好好交談，卻總因?yàn)榕c其觀念不同而不歡而散，正如小盧總認(rèn)為“背后時(shí)刻有雙眼睛”；殊不知，愛(ài)到最美是陪伴；母親正是用語(yǔ)言文字的絮叨想告訴女兒對(duì)她的愛(ài)，誰(shuí)知這份熱切的愛(ài)到了小盧眼中就成了令人厭煩的嘮叨，就成了母親時(shí)刻監(jiān)視自己的證據(jù)。試問(wèn)小盧，在年幼時(shí)可曾整日將心中的秘密與母親分享？可曾時(shí)常將一天中的趣事笑著與母親暢談？我猜是有的。
那么，幼時(shí)何以能將自己的生活點(diǎn)滴與母親共享，長(zhǎng)大后卻對(duì)母親的關(guān)心不勝其煩呢？你有沒(méi)有想過(guò)在母親的眼中你依然還是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)到的孩子？你有沒(méi)有將自己真實(shí)的想法告訴母親讓她別再過(guò)于細(xì)致地評(píng)論自己的朋友圈，你已經(jīng)長(zhǎng)大需要較自由的.空間呢。我想，母親一定會(huì)也一定能理解你，但前提是你要去溝通而不是將母親設(shè)為“分組可見(jiàn)”。
同樣的話我也想對(duì)小盧的母親說(shuō)。面對(duì)女兒的拒絕，小盧的母親一定是委屈至極的。為何自己將自認(rèn)有趣的表情包發(fā)出去與女兒共享時(shí)，她會(huì)覺(jué)得無(wú)語(yǔ)？為何自己對(duì)女兒日常生活的關(guān)心她會(huì)覺(jué)得掃興？又為何自己以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)女兒道理時(shí)，她會(huì)覺(jué)得自己在監(jiān)視？其實(shí)一切的答案很簡(jiǎn)，在當(dāng)今光速發(fā)展的時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，觀念的差異導(dǎo)致女兒對(duì)母親嘮叨的厭煩。
那么，何不問(wèn)清理由，反思自己讓女兒不開(kāi)心的原因，去了解一下女兒所用的趣味表情包，去看一看女兒朋友圈的評(píng)論，盡可能了解女兒的喜好，適當(dāng)?shù)嘏c女兒私聊對(duì)某些問(wèn)題的看法，而不是把這種看法直接全部呈現(xiàn)在女兒的朋友圈；相信，女兒朋友圈再不會(huì)對(duì)您“分組可見(jiàn)”，而是將您納入其中分享她的喜怒哀樂(lè)吧！
在當(dāng)今喧囂的文化場(chǎng)域中，個(gè)體的差異會(huì)形成千百種不同的文化觀念，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展讓家長(zhǎng)與孩子間的觀念差距不斷加大，已然年長(zhǎng)的父母不能理解子女所謂的時(shí)尚；深受網(wǎng)絡(luò)影響的子女無(wú)語(yǔ)父母的落后。但這些并不能成為兒女將父母列為“分組可見(jiàn)”的理由，而是應(yīng)盡可能與父母溝通，讓父母走進(jìn)自己的生活圈，分享自己的生活點(diǎn)滴！
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