【精選】難忘的朋友作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的朋友作文 篇1
“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情。”這首詩句是一個家鄉(xiāng)的朋友送我的。每當看到這首詩句，我就像看到了他…
他，一個胖胖的小男孩，就像一個圓滾滾的球，被我戲稱為“陶娃娃”。“陶娃娃”有一雙彎彎的黑眼睛，那是一雙會說話的眼睛。
小 時候，我經(jīng)常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的結(jié)晶。可就在我四歲半時，我要去北京了。我舍不得家鄉(xiāng)，也舍不得家鄉(xiāng)的伙 伴，哭著鬧著，可還是照樣要去 …臨走時，我無精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽煎熬，心靈則被臨別時的.不舍煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想著：我要走了，再見。“吳曉昳”—一 個很大的聲音傳進了耳畔。我像平時一樣，跑到陽臺，果然看見了“陶娃娃”探出的圓腦袋。“你要走了，是嗎？”他問道。我不情愿地點點頭。這時，他沒說話。 他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛里透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。后來，他定了定神又說：“我一定也會去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅定了。他 知道我喜歡詩，就教了我一首送別詩《贈汪倫》。“這就是我送你的禮物，幾年后再見！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。
我到了北京后，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兌現(xiàn)了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經(jīng)過這幾年的磨練后，更加堅不可摧了。
難忘的朋友作文 篇2
有些事情在我的腦海中就像炊煙一樣，淡淡的散去——從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩……
在我家鄉(xiāng)有那個幾個人令我難以忘懷……那就是我三年未見的朋友。
我們曾經(jīng)，經(jīng)歷過多少磨難，多少挫折？我傷心的時候，是因為有她們在鼓勵，安慰著我。我才一直堅持著……若年是沒有她們恐怕我熬不過這樣的日子 了……后來讀三級的時候我因為成績不好而轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)到++學校我因為想跟她們再見而一直努力著。我天真的以為成績好起來的話就能見到她們
終于經(jīng)過一年的努力我的成績好了起來那年我跟著媽媽去那我見到了她們。我們玩了許久才再次說起了“再見”后來便再也沒有見過她們了之后我向二表姐要她們的扣扣號碼……我發(fā)現(xiàn)她們不是經(jīng)常在線就算在線那也不超過一分鐘。我腦袋里一片空白而自暴自棄成績一落千丈……
這一切使我變得不像自己使我不再微笑使我經(jīng)常上網(wǎng)，成績下落不過我并未上網(wǎng)成癮我之所以上網(wǎng)是因為沒事可干看書，復習的話實在太無聊因為現(xiàn)在的 教學越來越無趣。。現(xiàn)在我想明白了朋友不是你的'一切，朋友只是你有困難時幫助你的人；朋友只是你從幼稚變得成熟的一到難關(guān)，朋友只是用來填補成長的空虛的 海市蜃樓……
如今這已成我的一切幻想；如今這一切已成我唯一的無限回憶；如今這已成我的牽掛；如今這已成我的一道不能打開的心門……
難忘的朋友作文 篇3
每年的清明節(jié)，我心口永遠的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無法抹去的記憶。
第一次在花鳥市場看見晶晶，它被關(guān)在玻璃籠子里，毛茸茸的`爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買下它，并讓它住進一幢有床，沙浴缸，游樂轉(zhuǎn)輪和滑梯的“倉鼠別墅”。
白天，晶晶卷縮成一團，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來，一會兒鉆進轉(zhuǎn)輪飛快地旋轉(zhuǎn)，一會兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡，有時還會沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學回家，我的第一件事就是來到它的跟前和它說話，給它喂食。
那是星期五的下午，我的語文測試得了全班第一，放學回家要在第一時間告訴媽媽。就在我迅速推門的一剎那，聽到“唧——”的一聲尖叫，腦子里立刻閃過一絲不祥之兆。我急忙看了看門后，不知晶晶怎么跑了出來，它被壓在了門下。霎時，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！我不停地責備自己，眼淚奪眶而出。
又是一個清明節(jié)，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著沉重的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！
我永遠想念你。”隨后，我把那些金燦燦的銀杏葉倒出來，把它們?nèi)鲈趬烆^，銀杏仍有一股清香。我抬頭眺望，似乎一顆心已飛得很遠、很遠……
難忘的朋友作文 篇4
她，長得不太好看，卻有一顆善良的心，她就是我的好朋友向虹燕。在別人有困難的時侯，她會挺身而出，把困難解除。
有一次，老師布置了作文，要知道作文可是我的天敵，我只好坐著發(fā)呆．
向虹燕看見了，問：干嗎發(fā)呆？我把事情告訴了她，向虹燕說：沒關(guān)系，我來教你寫．看，她是不是有一顆善良的心？
向虹燕，有你這么好的.朋友，我感到很自豪！
難忘的朋友作文 篇5
我和我的好朋友王浩宇上完閱讀課一起出來，只見王浩宇的姐姐在學校門口等她，我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到路旁拐角的超市旁邊時，我說：如果把王浩宇自己放到超市旁邊這個地方，能自己回到家嗎?
我想12歲王浩宇的，離家500米就找不到回家的路，那就太好了。只見王浩宇搖搖頭，我的媽呀，我的夢ko了!
其實，王浩宇不咋的'聰明。學習成績比我好，在班上雖然不是數(shù)一數(shù)二的的，也老參加各種數(shù)學競賽。可是在生活中，特特別自大，現(xiàn)在除了正常上學他姐姐才一直跟著他，去公園呀，去我家呀，去玩呀，去找同學玩呀……都都不需要他的姐姐。這不，本來說的好好的，今天上完奧數(shù)課，讓我們倆做伴自己回家，來了一個張**。唉!中國小孩什么時候?qū)W會自己看場面呀!
我們學過一篇課文《西風胡楊》，主人公就是一堅韌的胡楊，獨自一個冷漠的沙漠上，而且連雨水都是千年不遇的的。比較起來真是太可憐了呀!我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。人們不保護水源，還浪費，把水在有用的地方。胡楊從小就非常獨立，幫人抵擋風沙，不一味地依賴人們。
我想說的是：讓我們告別衣來伸手，飯來張口的生活方式，從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。去經(jīng)風雨見世面，學會獨立行走，在社會中磨煉出一顆自主的心，才能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，生存生長，長成棟梁!
難忘的朋友作文 篇6
他，是我們軍訓時的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴肅、活潑。
記得那是軍訓的第一天，同學們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學校。也許是為了這份緣分吧，同學們集合在一起便唧唧喳喳地說開了；這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個子，完全屬于那種通常人所說的.“力量型”。他顯得很嚴肅，直直的站在那里，一動不動，怪怕人的。軍訓典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓練場地。
他先是按同學們的身高進行列隊。待整隊集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學們，我們正在進行的是為期三天的軍訓。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官。”沒等教官把話說完，下面就鬧開了。“肅靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀的，一定要嚴肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會被折磨成哪般模樣。”
果然不出我所料，接下來就是我們的第一個訓練任務(wù)―軍姿隊列訓練。“立正”！稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動不動地站20分鐘，那對于我們是多么漫長，多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘，隊伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘。“軍姿定型”這一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計來“害”我們，真是一個冷血動物。
可使我對他的態(tài)度改變的是他在訓練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊接受“魔鬼式的訓練”。當我想到這里，我也下定決心認真完成軍訓任務(wù)，服從命令。
三天軍訓結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊給我們來信了，告訴了他的通訊地址和QQ。
教官，我們是朋友。你是我的一個難忘的朋友。
難忘的朋友作文 篇7
人世間的朋友有千千萬萬，可能是筆友、是車友、是酒友、也可能是半敵半友。我就有一個“半敵半友”。那就讓我來講講我的“敵友”的故事吧。
他有一雙狐貍眼，一頭炸毛頭發(fā)，一個扁鼻子和一口參差不齊的牙齒。他就是我們班級學生小明。
記得是上周，我在去補課的路上，剛走了不大一會，他就追上來，在我后面“啪”的.一下子拍了我肩膀，嚇我一大跳。我說：“你干什么！”說完就打了他一巴掌，并說：“還給你這一巴掌。”我們就打了起來。我們成了“敵人”。下面再說說我們的“友誼吧”。
他很大方，在我不開心的時候，他總是問我：“怎么了，為什么不開心？”然后他給我買糖吃。和我談心開導我，幫我解開心頭的郁悶。
有時候他哭了，我也會哄他。這就是我們的朋友。
難忘的朋友作文 篇8
每個人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，我遠在家鄉(xiāng)的朋友，不知道她現(xiàn)在還是否記得我?
記得上二年級時，班里有個叫楊可暢的女孩，與我同齡，我和她是好朋友，一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次，上體育課練跳遠，我們都跳過去了，但楊可暢就是跳不遠，下課了，我沒有出去玩，而是幫她練習跳遠，她也很用心去練，不久就能跳的遠了。其實，楊可暢的學習成績非常好，只是體育不是很好，那時我數(shù)學不好，她見了可著急了，一有空就到我家?guī)臀逸o導，果然我的數(shù)學成績進步了。那時我們成了形影不離的好朋友，都非常愛說愛笑。
可是在二年級下學期，發(fā)生了一件不幸的.事情，可暢的爸爸被查出心臟病，而且很嚴重，她家又沒有錢，自從這事發(fā)生后，楊可暢完全變了一個人，由一個活潑可愛的小女孩變成了一個沉默寡言的女孩，我想這件事對她打擊很大，學習成績也從班級前幾名下降到二十幾名，我看了非常難過，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的故事，有好吃的都分一半給她，學校有活動也一定叫她一塊兒參加。
后來，學期結(jié)束后，我被爸爸媽媽接到南京來上學，就和她分開了，她家沒有電話，每次我打電話給奶奶時，都會問問她的情況，今年春節(jié)，我去她家看望她時，她家已搬走了，聽說她爸爸的病還沒有完全好，我也不知道他們現(xiàn)在過的怎么樣了?
又是一年過去了，不知道她現(xiàn)在過得還好嗎?我很想念她，希望她很能像以前一樣快快樂樂的成長!
難忘的朋友作文 篇9
當看見那把熟悉的小提琴，那張帶著我心血的十級證書，便會勾起我對那個夏日的記憶。
那年我只有7歲，被爸爸、媽媽送去學小提琴。第一次走進那個教室，第一眼看到的就是你。因為你太出眾了，高高的個子，漂亮的臉蛋，烏黑的秀發(fā)扎成一束，你那時15歲。老師安排我跟你坐。
你笑著跟我問好。老師提問，我總是張口結(jié)舌，你就悄悄的提醒我，可后又為我細細地講解。我當時不認識四根琴弦的名稱，你就在我的本子上畫出一只雞對我說：“這是G（雞）弦。”而后又畫出一個水管在滴水對我說：“這是D（滴）弦。E弦是座倒山，A弦是個滑梯。”經(jīng)你如此一講我很快就記住了。松香我時常回忘擦，每次你總幫我完成。
課間，你常買冰淇淋或飲料，總不忘帶我一份。
整個夏天，我?guī)缀醵际歉阋黄鸲冗^的。學期結(jié)束，你走了，去了一個遙遠的國度。我哭了，哭的好傷心……你的名字我已淡忘，但那個夏日有你的每一天我都記憶猶新。
我曾經(jīng)無數(shù)次想放下手中的琴，但每一次你都會走過來阻止我，你對我說：“付出了就會有收獲。要堅持啊！”正是，你這些話一直激勵著我。
我畫了整整五年似的時間，沒日沒夜地練琴，終于我的`努力沒有白費，我考到了十級別。我成功啦！正是因為當初有你，否則我一定不可能有今天的成功。
當初那本記有你筆跡的本子，當初那把琴，見證了我們的友誼；如今的證書，如今的新琴，見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前，可是你又在哪兒呢？我哭了，有如五年前一樣的孤獨無助。
大姐姐，你在國外過得還好嗎？你還記得我嗎？
難忘的朋友作文 篇10
朋友不僅是熟悉的人，也是陌生人。我記得去年國慶節(jié)我和父親去萬仙山旅游的時候，一個無微不至照顧我的阿姨是一個陌生的大朋友，至今我都忘不了。
早上六點零一分上了大巴車，看到旁邊坐著一個漂亮善良的阿姨，還有一個比我大不了多少的小哥哥。一路上，阿姨喜歡上了我，問我問題，讓我吃他們時不時帶來的好吃的。阿姨的熱情讓我第一次感到孤獨。
當我到達景點時，游客們擠滿了人。我和阿姨手拉手，互相照顧。被稱為“懸崖上的人”和“險峻走廊”的郭梁村有一座陡峭的山。我是一個七歲不到的小女孩，在山路上艱難行走，好幾次差點摔倒。阿姨帶我一個人爬山，鼓勵我，時不時用手撐著我的身體。阿姨細心的照顧，感動的我熱淚盈眶。
從郭梁村回來的路上，等觀光車的人把整個停車點擠得水泄不通。阿姨一步一步的拉著我，生怕我迷路，就像我的守護神一樣。特別是在山腳下的農(nóng)家樂餐廳吃飯的時候，阿姨照顧的很好，給了我一段時間的菜和湯。
公交車回駐馬店的時候已經(jīng)是晚上10點了，后悔當時沒有留下阿姨的電話。但是第一次出門，我永遠忘不了陌生人的愛。阿姨，謝謝你，我多么想再見到你！
我忘不了她，她永遠是我的好朋友。我們一起上學，一起學習，一起玩耍，在幼兒園互相交談。
我和她永遠是最好的`朋友。我把她當成我的好姐姐。難過的時候我向她傾訴，她為我分析，讓我回歸快樂。
有一次，小學的時候，我們認真打掃，突然發(fā)現(xiàn)一個同學剛擦過的地方有一個明顯的腳印。老師和同學都在找是誰干的。有同學聊了很久然后看著我說我是他揉了揉才走過的。一定是我。我很難過。為什么我說是我？就因為我走過去，我的好朋友就過來了。我以為她也不相信我。沒想到，她對我說:“我相信不是你。我會和你一起找到那個人的。切記隨時要相信自己，否則不可能給自己澄清。”“但他們都說是我。我該怎么辦？”我有朋友的支持，但我忍不住自己澄清。“大家一起努力，一起想辦法。”最后我們終于找到了那個人，所有誤會我的同學都向我道歉，好朋友帶我一起出去玩。
我的好朋友很樂觀，不僅總是幫助我，也幫助有困難的人。
我還記得我們一起回家過馬路的時候，一個失明的大叔拄著拐杖在探路。她立即上前幫助失明的叔叔過馬路。在災(zāi)難發(fā)生的地方，她發(fā)起了一場慈善活動。她捐出了平時的零花錢，還捐了一些書。
我的好朋友，我永遠不會忘記你。你將永遠是我最好的朋友和姐妹。
忘不了她，她的臉，她的背；我忘不了她，她的活潑樂觀，她的善良正直；忘不了她，忘不了她的話，忘不了她的笑；我不能忘記她...
我會永遠記得她的話，她的樣子，她的——永遠記得！
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