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    有趣的游戲的作文

    時(shí)間:2023-04-14 15:59:28 游戲

    【實(shí)用】有趣的游戲的作文合集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】有趣的游戲的作文合集五篇

    有趣的游戲的作文 篇1

      吃過(guò)晚飯,姑夫拿來(lái)一個(gè)大箱子,箱子最上面有一個(gè)大圓孔,正好可以把手伸進(jìn)去。姑夫拿這個(gè)大箱子有什么用呢?我覺(jué)得很奇怪。姑夫笑著說(shuō):“我們今天要玩博餅。”“博餅?博餅是什么?”我一頭霧水。“博餅?zāi)兀褪且环N游戲表妹拍拍我的肩膀解釋道,”我茌廈門經(jīng)常玩。博講其實(shí)也就是抽獎(jiǎng),不過(guò)都是在家里玩的。“聽(tīng)了表妹的解釋,我終于明白了什么叫”博餅“。

      ”我們開(kāi)始玩吧。“姑夫說(shuō)著。把箱子放在桌面上。經(jīng)過(guò)過(guò)論,我們決定讓長(zhǎng)輩們先抽。第一個(gè)抽的`是爸爸。爸爸把手伸了進(jìn)去,毫不猶豫地隨便抓了一張就把手提了起來(lái),坐茌一旁刮開(kāi)我和表妹貼上的貼紙。第二個(gè)是媽媽抽了。她將雙手對(duì)在一起,求觀音菩薩給她好運(yùn)氣。媽媽猶豫不決地把手伸進(jìn)去,還在箱子里摸了大半天。大家都催她快點(diǎn)了,她才慢慢地抽出一張彩券。下一個(gè)是姑姑抽。她閉緊雙眼,手一點(diǎn)一點(diǎn)地伸進(jìn)箱子,姑姑摸到一張彩券后,很快地把手收了回來(lái)。然后是姑夫抽。他像爸爸一樣,一下子就抽好了。最后是周阿姨抽。她抬著頭,往天花板上看,一邊手托著下巴,一邊手慢吞吞地抽出一張彩券。

      終于輪到我們小孩子抽了。我興高采烈地跑到箱子前,把兩只手都伸了進(jìn)去,在箱子里亂摸了幾分鐘才抽出獎(jiǎng)票。我的心在”撲通撲通“地亂跳,我感到很緊張。真想抽到特等獎(jiǎng)。表妹抽了。她在那兒抽,我茌一旁加油鼓勁,希望她也能抽到較高的獎(jiǎng)頂。

      大家都抽完了,姑夫從□袋里掏出一張對(duì)獎(jiǎng)紙,讓大家對(duì)獎(jiǎng)。”特等獎(jiǎng),300元,太棒了!“周阿姨叫道。我們都跑過(guò)去看。真的,彩券上寫得清清楚楚:”特等獎(jiǎng)。“大家都十分驚訝,連忙去刮自己的獎(jiǎng)。結(jié)果我只得了一支圓珠筆,不過(guò)圓珠筆對(duì)我是很有用的。

      不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半了,大家要回家了。我沒(méi)抽到特等獎(jiǎng)并沒(méi)有不開(kāi)心,倒覺(jué)得很有意思。我希望能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),讓大家都開(kāi)開(kāi)心心的。

    有趣的游戲的作文 篇2

      “加油啊!”“再堅(jiān)持一下!”“耶!贏嘍!”咦,是什么聲音打破了校園平日的沉寂?哦,原來(lái)是506班舉行的掰手腕比賽啊!

      首先上場(chǎng)的是唐振淇和梁婷烽。比賽快開(kāi)始了,唐振淇對(duì)著梁婷烽摩拳擦掌地說(shuō):“哼!小樣,看我今天還不贏你!”梁婷烽也不甘示弱,兩眼狠狠地瞪著唐振淇,好像在說(shuō):“別以為我們女生好欺負(fù),今天我肯定會(huì)贏你的!”兩人都昂首挺胸,滿懷信心,好像都已經(jīng)勝券在握。隨著羅老師的一聲口令,兩人都使出了渾身的力氣來(lái)壓倒對(duì)手。一分鐘過(guò)去了,雙方不分上下;兩分鐘過(guò)去了,雙方不分上下;三分鐘過(guò)去了,雙方還是不分上下。雙方始終僵持著,一顆顆豆大的汗珠從他們的頭頂上滑落。又過(guò)了一會(huì)兒后,梁婷烽開(kāi)始有點(diǎn)撐不住了,變得氣喘吁吁。唐振淇看到這個(gè)好機(jī)會(huì),便乘勝追擊,一壓把她的手壓下了一半。唐振淇微微一笑,臉上露出了勝利的喜悅,好像在說(shuō):哈哈!這回你不得不輸啦,再說(shuō)了,男孩子的力氣肯定比女孩子的力氣大……梁婷烽正趁著唐振淇獨(dú)自高興時(shí),立刻又把她的手拉回去了。唐振淇見(jiàn)狀不妙,腦袋立刻急轉(zhuǎn)了個(gè)彎,想出了一條妙計(jì),他準(zhǔn)備采用“語(yǔ)言戰(zhàn)術(shù)”!唐振淇突然扮出一個(gè)興奮地表情,雙腳不停地在地板上跳來(lái)跳去,激動(dòng)地說(shuō):“哇塞!有飛碟來(lái)啦!”可誰(shuí)知梁婷烽并沒(méi)有上他的當(dāng),只是冷笑了一下,鎮(zhèn)定自如地說(shuō):“你以為我會(huì)上你的當(dāng)呀?”最后,由于雙方不相上下,老師宣布打成平手。

      一場(chǎng)有趣的`掰手腕游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

    有趣的游戲的作文 篇3

      成語(yǔ)在生活中對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語(yǔ)能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會(huì)把成語(yǔ)表演成千奇百怪的動(dòng)作就,就是以表演的形式來(lái)讓同學(xué)們猜不同的成語(yǔ)。

      我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語(yǔ)游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的`是抓耳撓腮,只見(jiàn)他一會(huì)兒抓耳朵,一會(huì)兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來(lái)大聲的說(shuō):“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟,牟子明就下臺(tái)了。

      接下來(lái)劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來(lái),到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說(shuō):“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

      最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

      這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語(yǔ)積累,真是“一舉多得”呀!

    有趣的游戲的作文 篇4

      今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,課上朱老師讓我們玩一個(gè)游戲,名字叫做:有趣的拼句子游戲。話音剛落,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的高興地緊緊抱住同桌,還有的高聲尖叫……怎么玩?同學(xué)們齊聲說(shuō)。

      非常簡(jiǎn)單!規(guī)則是:第一組同學(xué)寫在什么時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么?老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們提筆就寫了起來(lái),不假思索就寫完了。

      開(kāi)始讀寫的紙條了,同學(xué)們組成的句子五花八門。老師在每一組都請(qǐng)了一位同學(xué),他們都讀得有聲有色非常有趣,其中同學(xué)們讀得最精彩的是:在地球剛開(kāi)始的時(shí)候,朱老師在蛇的肚子里上課。這時(shí)同學(xué)們有的.哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的嘴里還大聲嚷著:“別讀了,別讀了,笑得我肚子都疼了!”

      通過(guò)這次玩有趣的拼句子游戲,使我意猶未盡、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文,只要留心觀察就能寫好作文!

    有趣的游戲的作文 篇5

      我們的世界因?yàn)榭鞓?lè)而變得五彩繽紛。今天的作文課上,我們就玩了一個(gè)快樂(lè)的`游戲。

      游戲的規(guī)則是:老師敲鼓,鼓聲響起,花按順序傳遞,鼓聲停,花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

      游戲開(kāi)始前,我的心里特別激動(dòng),很想快點(diǎn)玩游戲。可疑惑卻如空氣一樣包圍著我:鼓從哪里來(lái)?花又在哪里?這時(shí),劉老師像變戲法一般,變出了一個(gè)玩具盒,她一邊敲打著鼓,一邊興致勃勃地唱著:“打起手鼓唱起歌,我騎著馬兒跨江河……”大家覺(jué)得太不可思議了,好了,鼓有了,花呢?劉老師又從荷包里掏出一個(gè)中國(guó)結(jié)來(lái)當(dāng)花。

      游戲開(kāi)始了,大家快速地傳遞著。這時(shí)候的花,在同學(xué)們的手里簡(jiǎn)直就是一塊烙紅的鐵,又似一把鋒利的刀,大家只要一接到就立刻甩給下一位同學(xué)。花傳到我這里了,我的心跳加快,呼吸急促,生怕鼓聲停止,我急匆匆地傳給同桌,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣:“幸好不是我!”

      鼓聲停止了,停在了李嘉弈的手上。他上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目了,可他還沒(méi)有想好表演什么呢!他急紅了臉,要是放上一個(gè)生雞蛋,恐怕很快就能燙熟了。大家一起幫他出了一個(gè)主意:“背一首詩(shī)吧!”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位。

      游戲繼續(xù)著,這次花落在劉怡萌的手里,她緊張得皺緊了眉頭。我真擔(dān)心她,會(huì)不會(huì)也和李嘉弈一樣,沒(méi)有節(jié)目還可表演呢?我自告奮勇地舉手:“我要幫她一起表演!”這時(shí)她跟老師說(shuō):“我表演劈叉!”天啊,她可真厲害!只見(jiàn)她直直地伸開(kāi)兩條腿,一道筆直的“一”就劈好了,我佩服不已。

      游戲結(jié)束了,大家心里的石頭終于落地了。雖然這是一個(gè)讓心跳加快的游戲,但我依然很喜歡它。

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