【精品】元旦作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的元旦作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
今年的元旦是我們六年級學生在小學過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由于班費少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過一天就要裝飾教室了，我們去哪兒集資買裝飾品呢？這時，一個同學想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家帶一些裝飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進教室我就看見了許多同學帶來的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。
上午的后兩節課，我們就開始裝飾教室了。同學們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學就當起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學，上下攀扶著粘貼彩帶的同學，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的.名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的。看著那五彩繽紛的教室，每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為教室能裝扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯大家一定都會很開心、快樂的！
元旦作文 篇2
星期四，我們班舉行了元旦晚會，那天晚上我們班的人都興高采烈，光澤照人，精神抖擻。
在晚會上同學們都表演了自已準備已久的節目，表演上的都很形象，但我最喜歡的還是馮翔宇和高雅表演的小品，她們演的小品讓我大飽眼福。我喜歡她們演的小品的原因是：1。馮翔宇說話時繪聲繪色還帶著幽默，而且服裝也和電視里面的很相似。2。高雅的`動作做的很逼真，楚楚動人。
讓我覺得最不好的是：卓晴的朗讀。我覺得她讀的不好的原因是：她沒讀出感情，而且動作幾乎是沒有的。如果她把這個缺點改正過來，那就十全十美了。
節目演完了，我們還有游戲，一共兩個。一個是“接鼓傳花”，第二個是“紙上談兵”。我最喜歡的是“紙上談兵”，因為這個游戲很好玩，而且以前沒玩過，這個游戲后面還有搶蘋果，蘋果在水盆里。當主持人說：“開始搶蘋果吃”幾個人開始搶了起來。
這次元旦開的很成功，同學們的節目讓我大飽眼福，我希望下次開元旦晚會上我能站到講臺上為大家表演。
元旦作文 篇3
今天是元旦，我們一家去焦作人民公園玩，吃過早餐以后，便坐上小汽車，一路上歡聲笑語，不一會兒就來到公園。今天來得人特別多，小汽車一排一排的擠滿公園的大門口，雖然已經十點多，人們還是陸續的前來游玩，草地上坐滿了一家家的人，小孩在草地上奔跑，中年人在放風箏、打羽毛球，年輕人圍坐在一起打撲克牌，享受節假日的悠閑和元旦美好的陽光。我們選擇了一個地方坐下，看著那些人放風箏，我也就懂了點放風箏的'技巧：首先讓一個人拿著風箏，第二個人拉著繩子，然后喊：“放！”第一個人馬上放手，風箏就會馬上飛起來了。
真是高興快樂的一天。
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