【精選】煩惱作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
課堂上，同學們都在寫作文，筆落在紙上沙沙作響。和別的同學不同，一個人的本子上并未有任何筆跡，那個人是我。
“寫什么呢？”我的腦子里一團亂麻，“老師布置的作文有什么素材可寫呢，怎么寫啊……”這時，老師說到：“要借鑒的`同學可以看語文書第二單元課后，不過時間可能會不夠。”
我吐了一口氣，翻開書，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，還有半小時就下課了，我不禁有些慌，因為我不可能這么快就寫完，“寫什么，寫什么呀！”我在心中吶喊，不知從何下手。
但時間不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。
“丁零零——”下課鈴催命般的響起來。“收！”老師的話像一柄大錘，重重地砸在我的心上，課代表就像一個老劊子手，朝我伸出了“大刀”：“給我。”我的臉色變得十分蒼白：“我還沒寫完，放學再給你行嗎？”課代表皺了皺眉，看了一眼我那只有題目的作文，隨即嘆了一口氣：“好吧。”我如獲新生。
很快，上課鈴再次響起，體育課，我把作文本揣進懷里，拿著筆跑向操場。
同學們排著隊在操場上跑步，我在隊里冥思苦想：“寫什么呢……”我緊了緊懷中快掉下去的作文本。
什么時候我寫作文不會像現在這樣難受啊？什么時候我無論遇到什么樣的作文題目，能提筆就寫啊？什么時候我不會怕寫作文哪？
問君能有幾多愁？恰似作文寫不出，時間卻東流。
晚上，臺燈的光打在空白的作文本上，顯得愈發蒼白，靜下心來想起老師說的作文最基本的應“以我手寫我心”，于是寫下如上文字。
煩惱作文 篇2
一天，晴空萬里，萬里碧空飄著朵朵白云，的天氣好，好像將要什好事一樣。
唐僧正背著經書去給人傳授經書。忽然，從天上射下一道霞光，隨后，二郎神和他的哮天犬，還有孫悟空都駕著跟斗云，來到唐僧面前。
唐僧見了，高興極了，說：“好久沒見了，現在好像胖了，見到你真高興。”
“起呀，師傅，麻煩你跟我們走一趟。”
“要去哪里?這是回事?”
“請跟我去見玉帝。“
說完，就帶著唐僧飛上了天。
一眨眼，面前就了一座富麗堂煌的宮殿——天廷。
我跪見了玉帝，向他問明招我來的原因。只見他指著跪在地上的菩薩，說：“你聽她說吧。”
“我奉旨保佑眾生，功業顯赫，家家頂禮膜拜。而自從你們的人鄧小平提倡改革開放，妖言惑眾，奪我生路，弄得我香火冷落，無以聊生;人們都努力工作了哪有來供奉我?玉帝，請為我主持公道啊!還把人們為我建造的寺廟也拆了，使我無家可歸。”
“菩薩，鄧小平與你井水不犯河水。你怎么口噴人呀?再說人們求你保佑發達，生活要好過一點，你真的保佑過誰?可鄧小平提倡了改革開放后，人們的生活大都了，人們都過上了好的生活，家家住新樓，添新家俱。還把多數的寺廟拆了來建高樓、工業樓。改革開放，祖國也了巨大的，高摟大廈，層層疊疊，，直插云霄;高速公路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現出欣欣向榮的景象。自從改革開放，我國的.綜合國力強盛，方面都了日新月異的可喜。”我據理力爭，義正詞嚴。這番話像是給菩薩注射了刺激濟，只見她捶胸頓足，橫眉怒目，發出聲聲狂叫。
菩薩向玉帝三跪九叩頭，請求為她主持公道。而我則侃侃而談，向玉帝介紹了改革開放的方案。玉帝聽罷，連連頷首，面露喜色，說道：“嗯，利國利民，乃大好事。”他忽然問：“那些整天在供奉你的人可否發了?”
“呃——發”菩薩趴在地上，支支吾吾。
玉帝大為不怒說:“竟沒人發?菩薩你本泥胎我點化你要你保佑眾生而今卻全然無用自身難保。我還要你來干嗎?來人將她拉下去，等候處置。
“玉帝，時候不早了，我要回去給人們傳授改革開放的經書了。”
“慢，我也能去旁聽嗎?”
“當然能。”
改革開放仍在中，需要的努力。要努力學好科學知識，充實好國力，將來為多辦事，讓的祖國永遠屹立于世界民族之林!
煩惱作文 篇3
我相信，每個人都會有煩惱，我也不例外，而且，我的煩惱還建筑了一座華麗的城堡。城堡可分為四層，城墻十分堅固，可不是會輕易崩塌的。
城堡的第一層，是有課外過多的'學習而建造的。你們別看我平時在學校玩得挺歡。可是，一到周末便忙得不可開交。在開學時，老媽就給我報了舞蹈班以及美術班。在舞蹈班里，每次都會需要記很多的動作和老師指出的一些問題，還有關于舞蹈的基本資料。
回到家，還要反復練習學過的動作，并且還要聽音樂數節拍。在美術班，要學會運用各種學過的畫法來畫，每次都會是我最后一個交，可是我是涂的最仔細最好的，就算是這樣也還是會被爸媽責罵，爸爸媽媽，你們為什么只看我壞的一面，不看我好的一面呢?別以為就這點，還有呢，學完后回到家，還有一大堆作業等著你呢!每次不寫一兩小時，你就別想離開書桌。作業寫完后，還要再讀一個小時的課外書，然后去掃地，洗碗。這就是第一層的由來了。
煩惱作文 篇4
我從小就身材，哎！真是個煩惱啊！這會問：“高個子不好嗎？有些人想高都高不了，你還煩？”那你就聽我說吧！
我上二、三年級時，雖然只有1。44米的身高，但是已是班上的'“領頭羊”了。由于我被老師太過于重視，被坐在我身后的同學“羨慕”，所以老師一索性就把我調到了最后一排坐位。而數學老師又對我實施了“低音教育”，因此上課聽不到，回到家的作業也做不好，終于有一天她把我這個組長被貶成平民，再也沒被老師重視過。
唉！“盼長高，盼長高，盼著同學快長高”已成為我的口頭禪了。我又被老師找到了借口，數學老師找我“你人高馬大的，比班上的同學高出半個頭，為什么作業做得那么差？”哎！高也會成為老師批評的理由。
一個學期過去，外校轉來了三個與我同高的同學，我有出頭之日了，有三個替我受罪啦！可是，好景不長，他們一再被老師“提拔”，往前調坐。而我――還是在最后一排混。
上帝啊！求求你吧！請您快快讓他們長高吧！
【煩惱作文】相關文章：
[經典]煩惱的作文10-16
【精選】煩惱的作文08-01
煩惱的作文06-18
[精選]煩惱的作文07-26
煩惱的作文【經典】08-06
煩惱的作文06-17
煩惱作文02-18
我的煩惱作文_我的煩惱_周記09-10
煩惱的作文(優選)08-06
我的煩惱作文08-06