【精華】激動人心的作文錦集六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的激動人心的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動人心的作文 篇1
暑假的生活猶如調味料，酸甜苦辣樣樣俱全，而假期里最激動人心的幾分鐘還是在那一刻。
這是七月中旬的一天，此時的我才從之前的一無所知的籃球小子蛻變，一步跨入了提高班的`大門。在球技不斷提高的同時，我亦不斷成長。
而今天，教練說我們今天來一場真正的比賽吧，大家聽后個個激動不已，臉上早已是喜悅的笑容，甚至周圍的空氣都被興奮布滿。
不知不覺，決戰時刻到來了，大家早已是摩拳擦掌，兩眼冒著血光，仿佛是身經百戰的士兵一樣。隨著教練的一聲哨響，一瞬間，球被傳出，竟被敵方所攔截，接到球的1號隊員，見我方隊員正虎視眈眈地看著他，猶如對待一頭無路可走的小綿羊。可誰知他一個“胯下運球”“變向”便沖出重重包圍，順勢“三步上籃”，球在籃筐上轉了兩圈便進藍了。
哎，籃球場就是這樣，稍有不慎，便會把局勢反轉。我們又開始發球了，這次我們誰也不敢放松，生怕又像之前那樣大意失荊州。
只見我方的3號選手一躍而上，把球傳給最接近籃球框的我。我見球朝我襲來，一躍便接住了球，再借力一躍，想把球投入藍中，可誰知對方個子最高的5號選手撲了上來，用手把空中的球拍了下來，我只好把球從對方手中搶走，想要再次投籃，可抬頭一看，對方的5號選手早已在籃下守株待兔，我便想到了今日教練才教的“轉身投籃”，動作雖有些青澀，但依舊是過掉了這纏人的5號選手，之后，我再一躍而起，球便直入籃筐。比分也變成了1：1。正當大家意猶未盡還想再來一局時，教練卻吹起了哨，結束了比賽。
這場比賽雖然不到二十分鐘，但場面非常激烈，真是激動人心的幾分鐘啊！
激動人心的作文 篇2
像雄鷹，我們自由翱翔；像雄獅我們威風凜凜；像騎士我們不服輸。在綠茵場上，我們披荊斬棘，撒下自己的汗水，我們又一次迎來一場激動人心的比賽，星夢隊與凱旋隊的巔峰之戰。
“叮叮”下課鈴打響了，同學們成群結隊地聚集在一片空曠的操場上，靜靜地等待著開始。隨著群眾們的吶喊助威：“足球小將們”已經準備就緒，只見張嘉城站在球門外，正摩拳擦掌，躍躍欲試。再往前看，身穿藍白相間上衣的繆於桐，他皺了皺眉頭，屏息凝神地注釋著劉雨順腳旁黃色的球，生怕風吹草動，傳不過來。忽然，裁判一聲令下，劉雨順來了一個完美的“回旋踢”，球在空中飛快的劃過一道美麗的弧線，給對手來了一個措手不及，緊接著對方球員3號不甘示弱，靈活得像泥鰍一樣，帶球快步如風，一回閃就轉到了劉雨順的前面，但我們球員們左右邊密切地互相配合，像一群勇猛的下山虎，一下子擋住了足球的去路。突然，敵方一個假動作，敏捷迅速地逃出了我們隊的“包圍圈”舉腳猛射，但令人欣慰的.是敵方的球與我們的球門擦肩而過，險些進入網中。
在這段時間里，我們與對手你來我往，僵持不下，又過了一段時間，我們10號球員“金鐵腳”金尚羿打破了僵局，認真看準時機，然后猛地抬起右腳，竭盡全力地開了一個大腳。球很聽話似的，直奔對方球門，雖然對方守門員縱身一躍，伸直雙臂，但是毫無作用。我們以1：0的形勢贏得了上半場的勝利。結束之后，啦啦操的舞蹈，熱情似火讓球員們得了片刻休息和鼓舞。
下半場，家長們為球員們大聲鼓勵：“好啊！再進一個！”讓足球運動員瞬間恢復了力氣，士氣大增。雄赳赳，氣昂昂上場了，敵方隊伍好像是開了竅，又是敵方3號，利用左腳虛晃一招，又靈活地躲過了后衛的封堵，一記怒射“呼——”球隨著風聲，一舉飛向球門，場上的比分出現了改變，變成1：1平，守門員張嘉城懊惱地拍了拍頭，后悔自責不已，周圍的同學們一下子也都發愣了，原本歡樂的氣氛像是被潑了一瓢冷水，凝結住了。可是我們毫不氣餒，努力與12班一直僵持到結束，終于我們迎來了點球比賽。
鞠躬后，金尚羿第一踢，他像似踢毽子一般，有腳背頂著球，一下子轉身，一個倒掛金鉤，球似激光彈射進球門，之后我們雖然失掉兩個球，可我們不服輸，張嘉城以“鯉魚跳龍門”的姿勢，把飛來橫禍的球頂了出去，接著，賽上以2：2平局，關鍵在繆於桐身上，果然，在預料之中，繆於桐“呼——”地一聲，奮力向對方球門，通過了“鬼門關”，“贏啦！”我們全場激動不已，恨不得跳個三尺高，甚至繆於桐都流下了勝利的淚水。
一輪明月慢慢地升上了天空，運動員汗流浹背，大汗淋漓，最終我們在歡聲笑語中，比賽落下了帷幕。
激動人心的作文 篇3
“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們取得了第3名的成績……
站在舞臺旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發生！主持人走上臺，用響亮的聲音報出第一個節目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對臺下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的.同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個個節目開始，結束……
終于，激動人心的時刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結果。……二等獎：五4班……回到教室后，何老師總結了我們優點與需要改正的地方，并告訴我們如何改正。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心里還是甜的。
這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！
激動人心的作文 篇4
今夏，第30屆奧運會在英國倫敦盛大開幕。每天，我們全家人都會守候在電視機前，共同為中國的奧運健兒們吶喊助威。
8月5日，在男子1500米自由泳決賽中，比賽剛開始，發令槍就出了問題，只有孫楊跳入水中。聽媽媽說，搶跳是要取消比賽資格的，看著一臉無辜、驚愕、惶恐的孫楊，我的心提到了嗓子眼，真為孫楊捏一把冷汗。賽場上鴉雀無聲，我也屏住了呼吸，緊張地等待裁判的判決。最后，裁判認定，是自己的發令槍出現了問題。
比賽重新開始。當游完100米后，孫楊就領先于其他選手了，他頂住巨大的壓力，憑借驚人的實力，一直把優勢保持了下去。在最后沖刺的50米，我和媽媽再也坐不住了，跑到電視機跟前，我不由自主地握緊雙拳，嘴里不住地高喊著：“孫楊，加油！孫楊，加油！”
最終，孫楊以14分31秒02的成績奪取金牌，創造了新的世界紀錄。我鼓掌，我歡呼，我跳躍——孫楊，好樣的`！你照耀了倫敦水上中心，讓每一個中國人揚眉吐氣。在這
激動人心的時刻，孫楊的眼淚奪眶而出，看著這一幕，我的眼角也濕潤了。
當五星紅旗在倫敦奧運會上冉冉升起時，當雄壯的國歌緩緩奏響時，這是最激動人心的時刻！
激動人心的作文 篇5
今天中午，我們班要和三（5）班進行一次砍包比賽，我們大家都很激動，但又很緊張。
老師在樓下選了幾個參加比賽的同學，其中就有我。為了比賽時能正常發揮，老師讓我們走了一圈，還進行了模擬比賽。
于老師來了，一場激烈的砍包比賽就要開始了，我看了一下同學們，他們一個個信心滿滿的樣子。
比賽開始了，我們女生先砍，一聲哨響，“看我的！”我把包使勁地扔向一個人身上，“哦！砸中了！”我，歡呼道，那個人垂頭喪氣地下了場。我們幾個砍得特激烈，我和孫睿左右開弓，終于砍下了5人。噢，這會該女生躲了，女生左躲右閃，一個比一個機靈，她們砍得再好，也沒我們班躲得好，最終場上還剩下6名同學，我們女生欣喜若狂。又該男生躲包了，他們一蹦一跳地上了場，他們頭一低，腳一抬，呵呵！我們班實力真不錯，可只聽我們班的屠作君用肚子接到了包，真可惜。男生砍包，這可是他們的.強項。“哇，又砍中了，太神了，打中了，1、2、3、、、、噢，太好了！”我們勝券在握！
贏得這場比賽之后，我們一定再接再厲，贏得下一場比賽。
激動人心的作文 篇6
“啦啦啦啦啦啦啦……”是誰呀？當然是我呀！是什么是讓我那么興奮？告訴你們吧，我今天要參加一個活動，還會給我發獎品呢！
我期盼著可以早早發獎，可老天好像要和我作對似的'，我一直等了30分鐘，我以為要開始了，可沒想到老師卻讓我們再等一會兒。
終于開始了！前幾個節目我并不覺得很好就看，到了給博客之星頒獎的時候，我激動極了，看到李校長給我發獎，我說了一聲“謝謝您！”，但覺得好像是過電影一樣，快極了！但那一幕我是不會忘記的。
爸爸雖然來了，但是很快就走了，我有些掃興，回到家，爸爸給我講了一個道理：“包子不能看褶子，要看肉。”聽了這個道理后，我又高興起來。
今天，我不但得到了獎品，還懂得了一個道理。
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