精選五年級(jí)的作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我這個(gè)人呀，最大的一個(gè)毛病就是愛(ài)耍威風(fēng)，愛(ài)逞能，因?yàn)檫@個(gè)壞毛病挨了媽媽不少罵，也受了不少傷。
還記得去年時(shí)，我和同學(xué)騎自行車回家，在回家的路上，我看見(jiàn)了一些大哥哥和大姐姐們騎自行車時(shí)，撒了手，一副若無(wú)其事的樣子。“哇塞，好威風(fēng)呀”，我大喊道，心想，如果我騎自行車也能像他們一樣，在小伙伴面前多威風(fēng)呀，小伙伴們肯定會(huì)羨慕我，崇拜我的`。
我對(duì)旁邊的小伙伴說(shuō)：“我要表演絕技----撒手騎車。”好心的小伙伴勸我不要學(xué)大哥哥和大姐姐們那樣，那樣會(huì)很危險(xiǎn)的，我才不管他們說(shuō)什么呢，反正，我是非這樣做不可，我非要讓你們看看我能耐不可！
我洋洋得意的準(zhǔn)備一展雄風(fēng)，沒(méi)想到的是，我剛一撒手，就來(lái)立刻來(lái)了一個(gè)全身著陸，狠狠地摔在了地上。好疼呀，盡管我平安無(wú)事，但還是滾了一身的泥。“真是丟死人你了。”小伙伴們先是一陣驚呼，后來(lái)看到我平安無(wú)事，還滾了一身的泥，又都笑了。此時(shí)，我的心里真是后悔，后悔自己不該逞能，于是我灰溜溜地回家了。
我一進(jìn)家門(mén)，把媽媽嚇了一跳，媽媽忙問(wèn)我：“寶貝，你怎么了？”看到我一臉的羞愧，媽媽立刻就明白了，“你又在小伙伴面前逞能了。”“你呀你”，媽媽又開(kāi)始敲我的木魚(yú)，“這叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，我說(shuō)過(guò)多少次了，你總是不聽(tīng)……”
從那以后，我牢牢地記住了這個(gè)教訓(xùn)，做事之前總是認(rèn)真去思考，再也不逞能了。
五年級(jí)的作文 篇2
大家好，我叫美美。我走起路來(lái)?yè)u擺擺。嗯嗯，你們應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧。我就是企鵝！
我們生活在南極，由于南極太冷了荒無(wú)人煙，所以我們便把南極“霸占了”。既然南極很冷，為什么我們又能生活下去呢？這是因?yàn)槲覀兊钠っ芎瘢偌由衔覀兡呛窈竦闹荆沂橇骶�型的，這樣無(wú)論有多冷我們也不用怕，而且游泳的時(shí)候可以游快點(diǎn)。。
我最近結(jié)識(shí)了一個(gè)異族的朋友，她叫麗麗。為什么說(shuō)是異族呢？因?yàn)樗峭跗簌Z，我是帝企鵝。她們王企鵝一般有90~100厘米左右高，而我們帝企鵝呢一般來(lái)說(shuō)有一米那么高。雖然我們帝企鵝和王企鵝是各企鵝中身形最大的，但畢竟麗麗比我矮小一點(diǎn)，所以我還是應(yīng)該盡努力保護(hù)麗麗。
麗麗跟我說(shuō)了一個(gè)驚天大秘密。這是爸爸媽媽也從未跟我說(shuō)過(guò)的.一個(gè)秘密。原來(lái)我們企鵝原來(lái)是海鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)環(huán)境的變化，我們的翅膀退化為鰭，后來(lái)也就造就出我們了。我們企鵝還有一個(gè)秘密就是——媽媽下蛋，爸爸孵蛋。也許你也不會(huì)相信，但這的的確確是一個(gè)事實(shí)。爸爸在孵蛋的時(shí)候也少不了苦頭，他們開(kāi)始孵蛋的時(shí)候就要絕食，用溫暖的肚皮貼在一顆顆企鵝蛋上，直到我們孵出。這個(gè)過(guò)程他們會(huì)瘦30斤左右。
南極現(xiàn)在開(kāi)始變暖了，各位敬愛(ài)的同學(xué)們，你們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。如果你們能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的話……跟你說(shuō)一句悄悄話：“我們還有許多秘密，等你們?nèi)ヌ剿鲉眩 ?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
大家好， 我是一臺(tái)“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。
我的外觀像一臺(tái)冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口， 而我的.下半截就是一扇拉門(mén)， 門(mén)里是一個(gè)小儲(chǔ)藏室， 是拿來(lái)放冰塊的， 風(fēng)扇啟動(dòng)的時(shí)候， 冰塊也開(kāi)始融化， 所以扇出來(lái)的風(fēng)就會(huì)變得非常涼。
我可以用遙控器控制的， 誰(shuí)拿遙控器誰(shuí)就是“總司令”，我隨時(shí)等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個(gè)按扭：第一個(gè)是開(kāi)關(guān)按鈕，第一個(gè)是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個(gè)是風(fēng)量按扭， 你按一下它， 風(fēng)量很弱， 按兩下是較強(qiáng)， 按三下是超強(qiáng)，最后，是掃風(fēng)按鈕， 你按一下它， 風(fēng)就會(huì)從左轉(zhuǎn)到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空調(diào)， 我沒(méi)有那么強(qiáng)的制冷作用， 但我是可以隨便移動(dòng)的， 這是我的優(yōu)勢(shì)。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度， 所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。
怎么樣，大家對(duì)我還滿意吧？ 我希望為人們帶來(lái)更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們學(xué)校操場(chǎng)的周圍，長(zhǎng)著幾棵高大、筆直的鉆天楊，其中，西南角上那棵特別顯眼。因?yàn)椋L(zhǎng)得特茂盛。
好大的楊樹(shù)啊！筆直的樹(shù)干直沖云霄，有三層樓那么高，怪不得人們都稱它“鉆天楊”,走進(jìn)細(xì)看，它那樹(shù)干上有一個(gè)個(gè)像眼睛似的紋，好像它時(shí)時(shí)刻刻都看著我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鉆天楊的葉子是橢圓形的，周圍是一圈齒輪。它的'葉子有大有小，最小的只有三個(gè)手指頭那么大，最大的比人的手掌還要大。那些葉子一串串，一層層，長(zhǎng)得密密麻麻的。
初春，天氣乍暖還寒，天氣漸漸暖和后，楊樹(shù)的葉子才漸漸地舒展開(kāi)來(lái)。春雨沙沙，澆醒了大地，澆綠了麥苗。
夏天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又大又厚，垂吊在樹(shù)枝下。微風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)葉嘩嘩作響，像在鼓掌，又像在開(kāi)懷大笑。夏天是炎熱的，但也是快樂(lè)的、充滿活力的。
秋天，金風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)，快來(lái)玩吧!’’深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，在地上鋪了一層又一層。秋天，也有花開(kāi)在秋天，還能吃到果實(shí)呢！真是，秋天真是個(gè)大豐收的季節(jié)啊！
五年級(jí)的作文 篇5
特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。
前幾天，酈老師去前門(mén)值周。第三節(jié)課一下課便走了，還在黑板上寫(xiě)了一段話——到教室后先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開(kāi)了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來(lái)跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺(tái)上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級(jí)，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來(lái)管！多管閑事，這是的！”一聽(tīng)這話，我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)顧依珂似乎明白了自己應(yīng)該帶頭管理班級(jí)，也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管，吵鬧聲這才停止了。
快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚(yáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請(qǐng)大班長(zhǎng)顧依珂來(lái)放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：
“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué)，我自己閑著沒(méi)事干呀！有本事你去放！”
“這是你的職責(zé)！”
“多管閑事！”
……
顧依珂終于被我勸動(dòng)了。
但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊(duì)伍極不整齊，旁邊走過(guò)的老師也嘲笑我們。
第二天，酈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試。考驗(yàn)的'時(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。
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