【精品】未來的想象作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的未來的想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
鞋子是人類生活中必不可少的東西，可是現(xiàn)在人們的生活需求越來越高，眼前的鞋子已經(jīng)不足以滿足人們的需求。我想發(fā)明一種帶有各種功能的鞋子，解決這個(gè)難題。
這雙鞋子具有人性化，鞋子上有六個(gè)不同顏色的按紐，每個(gè)按紐都代表一個(gè)功能，你只要按照你的需求，按下相應(yīng)的按紐，鞋子便會(huì)完成你的需求。
先說說未來的鞋子有變色的功能。你如果對(duì)鞋子的顏色不滿意，沒有關(guān)系，你只要輕輕按一下紅色按紐，再說出你喜愛的顏色，鞋子會(huì)馬上會(huì)根據(jù)音頻感應(yīng)變出讓你驚嘆的顏色。
未來的鞋子也有調(diào)節(jié)溫度的功能。夏天，當(dāng)你的腳被毒辣辣的太陽(yáng)曬得直叫苦時(shí)，你一按藍(lán)色按紐，鞋子兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩把微型風(fēng)扇，讓你的腳涼意十足。冬天，當(dāng)你的腳被凍得像被放進(jìn)冰箱一百天時(shí)，你再按藍(lán)色按紐，鞋子兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩把吹暖氣的微型風(fēng)扇，吹一會(huì)兒，你的腳一定暖和無比。
未來的鞋子也有變長(zhǎng)變短的功能。每過一年，腳都會(huì)長(zhǎng)大一些，當(dāng)你覺得穿著這雙鞋有點(diǎn)不合腳時(shí)，你只要按下黃色按紐，鞋子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到你的`腳適合的碼數(shù)，不會(huì)太大，也不會(huì)太小。這樣，你還可以為家長(zhǎng)減少一筆買鞋的開支呢!
未來的鞋子也有加速減速的功能。如果起床太晚了，擔(dān)心會(huì)遲到，別急，你只要長(zhǎng)按紫色按紐，保證能在五秒鐘之內(nèi)到達(dá)學(xué)校。你如果想散步，那你只要按一下紫色按紐，你肯定走得非常舒服。按紫色按紐時(shí)間越長(zhǎng)，速度就越快。按紫色按紐時(shí)間短，速度就比較慢。
未來的鞋子還有自動(dòng)去污的功能。下雨天，你一踩進(jìn)泥地，泥土混合著涌進(jìn)鞋子里，你只要按下黑色按紐，鞋子后方會(huì)打開一個(gè)排污口，然后一把微型掃把會(huì)將灰塵、污水等雜物排出鞋子，讓鞋子永遠(yuǎn)都特別干凈。
未來的人們可能會(huì)研發(fā)出更好的產(chǎn)品，但這些產(chǎn)品必須要在原本的產(chǎn)品上加以創(chuàng)新，與時(shí)并進(jìn)，這樣的產(chǎn)品才能讓人們按受。
未來的想象作文 篇2
一眨眼，到了21世紀(jì)，隨著科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時(shí)學(xué)校一定會(huì)煥然一新猶如仙境一般。
未來是一個(gè)信息化的的時(shí)代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們就可以來到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內(nèi)容輸入電腦，我們通過耳麥向我們老師請(qǐng)教問題，老師也可以通過視頻觀察我們每一個(gè)人的.一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認(rèn)真聽講的同學(xué)名單就會(huì)顯示在屏幕上，不認(rèn)真的同學(xué)就會(huì)得到一張方塊形的紅牌警告哦。
每到一次考試，同學(xué)們就飛快來到校園。校園就像一個(gè)花壇，滿壇鮮花的校園彌漫著迷人的花香，招引來了小鳥在樹枝上唱歌。沿著那漫長(zhǎng)的小路來到階梯教室，我們?nèi)W(xué)生都來到活動(dòng)考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節(jié)省土地。未來的學(xué)校是不是很熱鬧呢?不過，我們要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)它！
未來的想象作文 篇3
我們現(xiàn)在腳上穿的鞋子幾天就臟了，還要?jiǎng)跓⿱寢尳o洗。有時(shí)才幾個(gè)月腳丫子就長(zhǎng)大了，鞋子挺新的就不能穿了，很可惜，而且一年四季還得穿不同的鞋子，既麻煩又浪費(fèi)。所以我想發(fā)明一種新型的鞋子。
這種鞋子不僅外觀時(shí)尚，而且可以變化，具有多種功能，鞋的前頭上面有三個(gè)精致的按鈕，像是長(zhǎng)著三只眼，既神奇又漂亮。它到底有哪些功能呢？首先，它具有調(diào)溫功能。為了腳不在鞋里受夏天大蒸鍋，冬天電冰箱之苦，我特意在里面裝了一個(gè)微型的自動(dòng)空調(diào)，這個(gè)空調(diào)可調(diào)熱可調(diào)冷，壞了還可以自動(dòng)修復(fù)。而且能吸收鞋里的臭氣和有害物質(zhì)。其次，這雙鞋還具有自潔功能。只要按一下綠色按鈕，鞋子立即進(jìn)入休眠狀態(tài)，鞋子上的臟東西會(huì)被分解掉轉(zhuǎn)為鞋子的能源。第三是照明功能。如果晚上出去不拿手電很不方便，若是黑黑的梯道不碰扁鼻子才怪呢。沒關(guān)系，這種鞋的.兩頭都裝有一對(duì)燈，只要按下白色按鈕，燈就亮了。光照達(dá)一百多米遠(yuǎn)，用的是白天吸收的太陽(yáng)能，可連續(xù)照明十多個(gè)鐘頭。第四可調(diào)節(jié)長(zhǎng)度。如果你的腳長(zhǎng)大了，那么只要按一下紅色按鈕，鞋子就會(huì)自動(dòng)調(diào)到合適的長(zhǎng)度。第五大功能是什么呢？如果你有急事，請(qǐng)按下雙色按鈕，輸入密碼，在鞋的寫字板上寫上地址，一眨眼的功夫就到了。太神了！最后，我想告訴你的是，這種鞋子耗用的能源是二氧化碳和太陽(yáng)能，它排放的“廢氣”是氧氣。
怎么樣，我的鞋子不錯(cuò)吧！你想擁有一雙嗎？趕快來和我一起研制吧，我們一定會(huì)成功的！！
未來的想象作文 篇4
我想發(fā)明一個(gè)多功能的保姆機(jī)器人，讓它能幫助主人做所有的家務(wù)。機(jī)器人的頭大大的，身子比頭小一點(diǎn)，就像“多啦A夢(mèng)”那樣討人喜歡。它的兩只手很靈活，兩條腿上裝著兩組滑輪，走起來可快呢。無論它在家的哪個(gè)角落，只要聽到主人叫它，保準(zhǔn)五秒鐘內(nèi)到達(dá)主人的跟前，聽候主人的吩咐。它干活也很利索，人們需要一小時(shí)做完的事，它十五分鐘就能完成。
保姆機(jī)器人最重要的就是會(huì)幫主人帶孩子。當(dāng)孩子餓了，它會(huì)煮美味而營(yíng)養(yǎng)的東西給孩子吃，孩子可喜歡吃呢；當(dāng)孩子困了，它會(huì)唱歌哄孩子睡覺。孩子一聽到機(jī)器人唱的催眠曲，就會(huì)自然而然地合上眼睛，睡著了；當(dāng)孩子不開心的時(shí)候，它總有辦法哄他開心。當(dāng)然，機(jī)器人還會(huì)打掃衛(wèi)生，把房間打掃得一塵不染。
保姆機(jī)器人還會(huì)思考，洗臟衣服時(shí)，還會(huì)分顏色洗，永遠(yuǎn)都記得把白衣服分開洗，然后把衣服晾曬到陽(yáng)臺(tái)上。衣服晾干了，它又會(huì)把衣服收起來、疊好，分門別類地放進(jìn)柜子里。保姆機(jī)器人會(huì)種花，每天按時(shí)給花兒澆水，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候施肥，讓花兒長(zhǎng)得更美麗。
最最重要的.是，保姆機(jī)器人還會(huì)煮出美味可口的飯菜。勞累了一天的主人只要到家，就可以馬上吃到熱氣騰騰、香噴噴的飯菜。
我設(shè)計(jì)的保姆機(jī)器人好嗎？
未來的想象作文 篇5
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看著看著漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來到學(xué)校門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校啊！只見校門上方閃爍著4個(gè)大字——“未來學(xué)校”。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個(gè)同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯(cuò)落有致的站在校園里，他們像威武的'戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，教師會(huì)隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧。”的一聲，“小愛心”會(huì)瞬間從花的頂上來到教師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對(duì)我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭摹５牵瑸榱俗屚瑢W(xué)們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會(huì)受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，同學(xué)們?cè)谀抢锸幥锴А⑼嬗螒颍矫圆亍Ｔ谶@“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會(huì)受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時(shí)則把同學(xué)們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對(duì)爸爸說：“我去‘未來學(xué)校’上學(xué)去了。”
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