實用的奇妙大自然作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的奇妙大自然作文10篇，希望對大家有所幫助。
奇妙大自然作文 篇1
有一天，我在小區(qū)門口前看見了一個蜘蛛網(wǎng)，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，于是就懷著強烈的好奇心，捉來一只小蝸牛。
我把小蝸牛放在蜘蛛網(wǎng)上，等了一會兒，一只巨大兇惡的'蜘蛛從一個洞里出來了，像一個國王一樣，巡視著它的領地。突然，他發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它就吐出細細的絲來左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然后撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎么又回去了？難道它生病了？我又繼續(xù)等，兩個多小時后，蜘蛛還是沒有出來，我有一些不耐煩了，于是就回家了。
第二天，我又來到了這個地方，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了，蝸牛殼卻在這里，我奇怪極了：“怎么蝸牛不見了，蝸牛殼咋完好無損地在這里呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書后，我終于在《十萬個為什么》中找到了答案：原來蜘蛛的嘴里有一種毒液，它用絲纏住小動物時，毒液就進入了動物的身體，會把動物身體變成汁，然后從網(wǎng)上流到蜘蛛的洞里，蜘蛛不需要動就可以飽吃一頓了。
我們的大自然真奇妙��！我們世界一定還有許多的未解之謎，我以后一定要去破解這些謎團！
奇妙大自然作文 篇2
今天，我在觀察仙人掌的時候，發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘。
我仔細地觀察，看見了仙人掌渾身綠色，像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現(xiàn)仙人掌身上沒有一片葉子，只長著又細又尖的刺，像鋼針一樣尖。我拉著媽媽的手來到陽臺，我好奇地問：“媽媽，為什么仙人掌身上沒有一片葉子，只有又細又長的尖刺呢？”媽媽笑著回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那個時候，每一個仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已寬大的葉子變成又細又尖的'刺，防止身上水份的流失，仙人掌最終能在沙漠里生存下來。”
聽了媽媽的話，我心里頓時明白了。大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象，我們要多觀察，多看書，多問個為什么，才能發(fā)現(xiàn)它更多有趣的奧秘。
奇妙大自然作文 篇3
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的.將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運用于海上事業(yè)。
之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因為美麗的大自然給了我們無限的啟迪！
奇妙大自然作文 篇4
我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
過了一會兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個墻縫好像就是它的“家”�？伤孟袷鞘裁炊紱]看見似的，轉身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿與嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的`打擊。
有一只螞蟻好像是受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應該是一個“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
奇妙大自然作文 篇5
大自然的聲音無處不在，猶如一首首美妙動聽的歌謠，豐富著我們的生活。
夏日的早晨，鳥兒的叫聲喚醒了我的美夢，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無比的歌謠，彈奏著人們心頭的愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽這動人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹與樹的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。
夏日的中午是炎熱的`，原處傳來一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，流進我們的心胸，浸入我們的心肺。
夏日的夜晚是寧靜的，天空上宿星點點，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧靜，音樂家們又開始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來的歌曲仿佛勝過人間的所有歌曲，因為那是只有青蛙們才能演奏出來的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當中，我仿佛也是青蛙音樂家們的一員，我為人們演唱著，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。
��！大自然的聲音無處不在，只要用心去聆聽，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
六年級:陳依婷
奇妙大自然作文 篇6
星期天，小紅到森林里玩，她看到了美麗的小鳥，聽到了小溪叮咚叮咚的流淌聲，還聞到了沁人心脾的花香……
到了晚上，小紅看見了一些飛在空中還會發(fā)亮的蟲子，小紅想到了一個問題：這些小蟲子為什么會發(fā)亮？小紅就跑回去問媽媽，媽媽說：“那些蟲子叫螢火蟲，因為螢火蟲身上有一個發(fā)光的器官，而且發(fā)光能嚇跑敵人。如果有成群結隊的螢火蟲，它們發(fā)出的光還能幫迷路的人辨別方向呢！”
到了第二天早上，小紅又跑到了森林里去玩，發(fā)現(xiàn)森林里一只螢火蟲都沒有了。小紅跑回家，哭著說：“媽媽，螢火蟲消失了�！眿寢屝χf：“傻孩子，螢火蟲只有黑夜的時候才會出來。”小紅說：“真的.嗎？”媽媽說：“真的�！毙〖t點點頭，又開心地去森林玩了。
大自然真奇妙��！我要去仔細觀察，去探索大自然更多的奧秘。
奇妙大自然作文 篇7
《怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢塘江潮而寫的詩句。我聽說每年中秋節(jié)前后是觀潮節(jié)，經(jīng)過二個多小時車程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說“潮水還沒來呢，看把你急的。”
中午大約十一點四十分，我看見觀潮的人群開始騷動起來，順著人群的目光望去，只見江面上出現(xiàn)一道神奇的白線，橫跨在江面上，猶如一條游動的`長蛇向我們游來。漸漸的白線越來越粗，越來越長。我趕緊找個最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來，我感覺大地都在振動，巨浪從我眼前瞬間涌了過去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結束了，旁邊的老爺爺說“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀�！庇谑俏覒阎拥男那榈却孥E的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來，一個大浪撲面而來，我嚇的轉身就跑，等我轉過頭來，地上已經(jīng)水汪汪一片，來不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
奇妙大自然作文 篇8
在這奇妙的大自然中，有溫順的風婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人驚心動魄的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
沙啦啦，沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風?是雷電?不，是哪位偉大的歌唱家——可愛的`雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不，你瞧!飄飄灑灑的雨絲散落在地上：嗒嗒!嗒嗒!!
是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎?;啊!他們又變聲了——嘩嘩!嘩嘩!!是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調皮可愛的雨娃娃啊!
你瞧!他們又來了!雨絲在歡快的跳著舞呢!他們一會兒斜著跳，一會兒橫著跳，一會兒又豎著跳，多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時光!在這無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會，讓我大包了一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏!聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了!
我完全沉醉在這無比美妙的音樂中，竟忘了身邊得一切事物……
奇妙大自然作文 篇9
大自然，你賦予了人類社會生命，也讓動植物健康快樂學習成長。
美麗的大自然，你是生命的.搖籃，也是文明的起源。多年來，人類已經(jīng)在你的腦海中進化，從鉆木到火，動物皮防寒，到現(xiàn)在的高科技。
而如今，那些沒有自私而貪婪的人們，卻無情地背叛你，砍樹、捕殺珍稀保護動物、排放產生有害影響氣體……你沉默而艱辛地承受著各種磨難。藍色經(jīng)濟漸漸在天空褪去，清澈漸漸開始疏遠河流，蒼翠的叢林生活慢慢成為荒蕪……
但是現(xiàn)在請你相信，我們自己稚嫩的小手，必將追隨中國堅定的信念，把你重新進行描繪得五彩斑斕！
奇妙大自然作文 篇10
成熟的麥穗低著自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅韌。其實，美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。
在《十萬個為什么》里，某幾頁說過雷達是從蝙蝠身上發(fā)明的，那是因為蝙蝠通過超聲波辨別障礙物，人類就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。
還有一頁上面說有一種可以飛行的魚，叫飛行魚。它之所以叫飛行是因為它有一對翅膀，通過這小飛行魚發(fā)明了玩具飛機。
還有的人說：“人們如何發(fā)明飛機，我們還是去問問蜻蜓吧！”原來是因為蜻蜓的翅膀很堅硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機。你瞧現(xiàn)在我們的.飛機是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀，這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發(fā)明纖維？”
這次同學們都有很大的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。
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