有關(guān)春景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)春景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)春景作文1
一年四季，春夏秋冬。春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
孰都曉得，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，小草會(huì)綠、小花會(huì)開(kāi)、小樹(shù)會(huì)發(fā)芽、小溪會(huì)化冰，萬(wàn)物的美好始于春天。
春天是個(gè)景色繁多的季節(jié)。放眼望去，那草坪上的草和花開(kāi)放了，猶如公園里的一道風(fēng)景線。樹(shù)發(fā)芽了，像剛理完頭的小伙子;柳樹(shù)和楊樹(shù)的樹(shù)枝垂在湖邊，像一個(gè)個(gè)姑娘正在湖邊梳頭。
春雨一下，小花小草以及世間萬(wàn)物精神抖擻，植物的清香味飄蕩在空氣中。小草、小花、小樹(shù)、小溪一個(gè)個(gè)露出了可愛(ài)的笑臉，它們不知道自己也為春天的美麗添了一份力。
你看看田野間一片綠，使人心曠神怡;你看看湖面上微波粼粼，讓人心間頓生清新的感覺(jué)。
春天她匆匆的來(lái)了，為神州大地添了一筆重重的色彩。如果要概括春天的景色，那只有一個(gè)字“美”。
這是一篇寫(xiě)景的`作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，“柳樹(shù)和楊樹(shù)的樹(shù)枝垂在湖邊，像一個(gè)個(gè)姑娘正在湖邊梳頭”、“小草、小花、小樹(shù)、小溪一個(gè)個(gè)露出了可愛(ài)的笑臉，它們不知道自己也為春天的美麗添了一份力”等擬人化的描寫(xiě)突出了春天的生機(jī)盎然和美麗，行文流暢。
有關(guān)春景作文2
陽(yáng)春三月，和風(fēng)徐徐，讓人心曠神怡。
一走進(jìn)校園，便不由得要做一個(gè)深呼吸，春天的氣息沁人心扉。
放眼望去，點(diǎn)點(diǎn)嫩黃組成的彩帶，那是迎春花張開(kāi)她那熱情的手臂擁抱春天；窗前的白玉蘭，那潔白無(wú)瑕的花瓣向內(nèi)彎曲著，捧著嬌嫩的'花蕊，真是婀娜多姿；幾株杏樹(shù)掛滿了粉紅色的小花，在溫暖的陽(yáng)光下綻放出笑臉；一排整齊高大的楊樹(shù)環(huán)繞著操場(chǎng)，在滿眼新綠的小葉片裝飾下，恰似綠色的哨兵；小草也探出頭來(lái)，貪婪地呼吸著春天的清新空氣。
寬闊的操場(chǎng)上，脫掉棉衣?lián)Q上春裝的孩子們?cè)诒M情的玩耍運(yùn)動(dòng)。籃球架下跳躍投球；乒乓臺(tái)前你推我擋；羽毛球球場(chǎng)上奮力扣殺。健壯的身影，快樂(lè)的歡笑，使校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
教學(xué)大樓里傳出陣陣?yán)世首x書(shū)聲，伴隨著和煦的春風(fēng)在校園里蕩漾……
有關(guān)春景作文3
光陰似箭，日月如梭，春姑娘又降臨到了人間，來(lái)到了我們的校園，學(xué)校里的角角落落都撒滿了春姑娘的足跡。
校門(mén)口站著一位“禮儀小姐”——水杉，她穿著翠綠色的禮服，伸展著那數(shù)不清的“手臂”，風(fēng)微微一吹，就向我們打起招呼來(lái)，真是一棵名副其實(shí)的“迎客松”誰(shuí)都沒(méi)她那么熱情。
花壇里的小草在微風(fēng)的輕拂下，探出了綠茵茵的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)煥然一新的世界。在小嫩芽的簇?fù)硐峦α⒅豢盟募境Ｇ嗟难┧桑叽笸Π危鹑缫晃粴赓|(zhì)高昂的士兵，手里拿著無(wú)數(shù)利刃，日日夜夜地保衛(wèi)著全校師生，不怕風(fēng)吹雨打。
校園里的.花兒也開(kāi)了不少。
映山紅爭(zhēng)相開(kāi)放，一朵比一朵開(kāi)得艷麗，這兒一叢，那兒一簇。它們好像要在春天這個(gè)好時(shí)節(jié)里，舉行一場(chǎng)盛大的比美大賽呢！
迎春花第一個(gè)報(bào)出了春的喜訊，它們雖然沒(méi)有映山紅那么迷人，但是那星星點(diǎn)點(diǎn)金黃色的小花兒，把整個(gè)花壇點(diǎn)綴得更加春意盎然。
校園里的春天生機(jī)勃勃，深深地映在了我的腦海里。
有關(guān)春景作文4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們走出教學(xué)樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經(jīng)過(guò)的地方，就會(huì)留下春的痕跡。
瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術(shù)呢！原本穿著黃色衣服 的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實(shí)的觀眾，看完了之后立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹(shù)姐姐在這春的舞臺(tái)上大展舞姿，春風(fēng)哥哥給它配樂(lè)，柳樹(shù)姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來(lái)迎接春的`到來(lái)。
接著河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽(tīng)了！
最后一些不知名的野花和火紅的月季，點(diǎn)燃了裝著它們的花壇，成了一個(gè)個(gè)火炬！
他們用舞姿、用琴音、用魔術(shù)來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)，希望她能多留一點(diǎn)春的痕跡在這兒。
有關(guān)春景作文5
春天到來(lái)了，校園是一片生機(jī)勃勃的景象，小朋友們?cè)谕嫠＃▋洪_(kāi)放了，小草偷偷地從地下鉆了出來(lái)······早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。首先映入我眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里的花開(kāi)了，有迎春花、月季花······有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得就要破裂似的。
往里走就是教學(xué)樓，教學(xué)樓下有一片綠化帶，里面的小草也露出了笑臉，像是對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
操場(chǎng)上，同學(xué)們這一伙，那一群，有的在欣賞校園的美景，有的在觀察樹(shù)葉，看那片是最近才長(zhǎng)出來(lái)的`，有的在做游戲······他們說(shuō)著、笑著、指著、看著，都在尋找春天的影子啊！
春天，布滿了校園，布滿了小草，布滿了人們的心中。春天的校園真是一副美麗的圖畫(huà)。
有關(guān)春景作文6
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿生機(jī)。不信，你看——
公園里的朵朵桃花都爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)枝上綻開(kāi)來(lái)，紅似火，粉似霞，白似雪，真是五彩繽紛，令人目不暇接呀。柳樹(shù)抽出了新芽，微風(fēng)中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動(dòng)，跟著擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，不分晝夜地守護(hù)著這里……
平靜的湖面倒映著天空，顯得更藍(lán)了，它如同一面巨大的鏡子，映著岸邊的桃紅柳綠。人們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，拋開(kāi)都市緊張的心情，走出家門(mén)，劃著小船在湖中心飄蕩，一起感受著大自然的美麗，使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩(shī)如畫(huà)的景色增添了幾分雅致。
遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺，是那樣翠綠，那樣茂密，逶迤的伸向遠(yuǎn)方，與南天相接。
這山，這水，這花，這草，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，這里，構(gòu)成了一幅有聲有色的`、迷人的山水畫(huà)!
我愛(ài)春天，愛(ài)那充滿綠色的春天，愛(ài)那充滿勃勃生機(jī)的春天。
這篇文章為我們讀者描寫(xiě)了一幅美麗的春景圖，圖畫(huà)中的桃花、柳絲、小草描寫(xiě)生動(dòng)、形象，有了生命力。文章不愧為一幅有聲有色的、迷人的山水畫(huà)，比喻、擬人的修辭手法，更使文章錦上添花。
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