精選獻愛心作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的獻愛心作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
獻愛心作文 篇1
星期三下午，在政教處老師的組織下，我們班和四三班的學雷鋒小分隊到敬老院“學雷鋒，獻愛心”。說真的，長這么大，我還是第一次參加這樣的活動。一路上，我的心久久不能平靜。
沒過多久，我們便到了敬老院。一走進院子，我們向坐在院子里曬太陽的幾位爺爺奶奶打了招呼后，便按分好的工，拿起自己的毛巾、小桶“開擦”起來。你瞧，這一伙，那一堆，干得不亦樂乎!我們這個小分隊很榮幸，被老師分配去幫爺爺奶奶清潔個人衛生，整理房間。我呢，和好朋友姚康豫各自拿一塊干凈的毛巾去幫爺爺奶奶擦臉。說實話，我現在已經九歲，平日里，不是我給自己擦臉，就是大人們硬逼著幫我擦，可從來沒給別人擦過。
怎么擦能讓爺爺奶奶舒服一些呢?我想平常都是把毛巾對疊，直接擦臉，可是，我幫老奶奶擦臉，總不能用毛巾直接捂在臉上再擦吧，那樣多不禮貌。于是，我就把毛巾疊成了個小方塊，輕輕地、一點一點地擦，生怕弄疼了奶奶的臉。不一會兒，奶奶的'臉被我擦好了，看看奶奶干干凈凈的臉，我微微一笑。這時，忽然，奶奶把我的小手放到了她的手心，摸了摸，搓了搓，又輕輕地拍了幾下，臉上露出了笑容。看到這一切，我明白了，奶奶雖然沒有說什么，但透過她的眼神，我看到奶奶在夸我是個好孩子。接著，我和同學們又幫奶奶擦手、整衣服，又為爺爺奶奶們表演了好看的舞蹈，好聽的戲曲……爺爺奶奶看了，都樂呵呵地笑了，還不時為我們鼓掌呢。
時間過得真快，到了返校的時間了，我們和爺爺奶奶依依不舍地揮了揮手，當我再次看向爺爺奶奶時，看到了他們對我們這群孩子的不舍，看到了老人們的孤獨……我想，如果我有時間，一定會多來陪陪他們的。
通過這次活動，雷鋒精神已經悄悄地在我心中生根、發芽，讓我感受到了幫助他人，溫暖他人，就是快樂自己。
獻愛心作文 篇2
今天早上升旗時，升了半旗，我還不明白是再沒回事，升完后，廣播室傳來愛到日的緣故和捐錢的事情，說完后，操場上一片沸騰，都興奮不已，因為早就有人想捐錢了，都想把自己的愛心傳達給四川人民。
中午，在電視上播放了在汶川發生8.0級大地震后，全國在5月19日~~5月21日的分默哀地震中被無辜奪去生命的'人們，此時汽車笛聲，船笛，防空警笛驟然響起，散步的人們必須停止步伐，坐下的人要站起來。升旗時要升半旗。
下午我知道要捐款，便踏著輕快的腳步向學校，等了一下午，為了課外活動。
最激動人心的時候到了！當一位位同學拿著那災區人民的“生命錢”是，自己是光榮的！
終于等到我了，我拿著那沉甸甸的的錢，邁著沉重的腳步向募捐箱走去，投進募捐箱里時，我非常自豪，激動的在交錢的名冊上寫著“陳廣源 １００元”這幾個工整的幾個字。
班長拿著我們全班７２位同學捐錢的名冊，念著名字和捐錢數量時，我無比激動。
其實獻愛心不在于誰捐的錢多就算誰捐愛心，只要捐了錢你就算為災區獻了愛心，就算沒捐錢，一份牽掛也算是愛心。
獻愛心作文 篇3
在5月25日，我們為那些看、貧困的孩子捐書，而我捐了本書，并寫了張愛心書簽。雖然我們捐的書對于我們不值一提，但是對于他們則是金子一班一般。我們捐的不是書，而是愛心，而這些愛心會培養出更多的`天才。
我們也收到了捐書活動的反饋——一張愛心書簽，我們會好好珍惜的！
獻愛心作文 篇4
我舅公是一位農民企業家，經營著一家大公司，舅公致富不忘扶貧，他也是當地有名的慈善家。
年關已到，舅公又開始了他的“送溫暖”行動。(.)多年以來，舅公總不忘給幾個貧困山村的老人送去過年的物資，他是那些貧困老人的貼心人。
今天，我和媽媽到舅公家去玩，恰逢舅公準備了一卡車的物資，要到一個山村去“送溫暖”。舅公熱情地邀請我們一同前往，我欣然加入了這次意義非凡的.活動。
從舅公家出發，卡車一路顛簸，開到了一個山青水秀卻無比落后的山村。未等我們的車停穩，村民們就迫不及待地蜂擁上來，有人點燃了掛在村口老樹上的鞭炮，一群婦女敲起了鑼鼓，小山村頓時充滿了喜氣。
舅公從卡車里出來，笑容滿面地與熟人們打著招呼，純樸的村民爭相握著舅公的手，發自肺腑地說著感激的話……
在村長的組織下，村里的八十多位老人都分到了舅公送來的一床棉被、一袋大米和二百元錢。我看到許多老人的眼眶紅了，舅公誠懇地握著他們的手說：“有困難一定來找我……”
我們揮手與村民告別，我相信，此時此刻，所有人的心里都是暖陽洋洋的。
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