四年級下冊第二單元作文：和老師說說心里話
老師：“我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環(huán)境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。”下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
親愛的徐老師：
您好!
我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的'作文一定會記住我的---My name is li yueyang !
我是一個不出眾的小男孩，性格比較內向。心里有話想對您說，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句。可是害怕讓我止住了腳步。當聽著您喊著別的同學的名字時我心里有多么的羨慕。也許我沒有別的同學優(yōu)秀。可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋。我這樣說，并不是來責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!
徐老師，說句實話我真是打心眼里喜歡您。因為您和藹可親，教學有方，據(jù)我所知，我們班同學都很喜歡您。說這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。我說的決無半句虛假。真的啊?老師，學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準。您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是?天色不早了先就聊到這吧!再見!
篇二：
郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個溫柔、善良的好老師!
你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。
其實，我是一個特別調皮的孩子，正因為這樣，所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因為我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的.哄堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發(fā)言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。
可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”!為此，父母無奈把我從金華轉回了xx就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……
直到在新學校里您的出現(xiàn)，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因為有些天晚上睡得遲，所以聽著聽著就在您的課上睡著了。
郭老師，真對不起，沒上幾節(jié)課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧!
我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環(huán)境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上!!
一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩!!!
篇三：
在這個世界上，每一位大人都認為小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有著各種各樣的煩惱。有的來自學習的煩惱，有的來自家庭的困擾，有的來自同學的誘惑……
今天，我想跟老師說說我的煩惱。老師，你知道嗎?每天您布置的作業(yè)就像千斤石一樣的砸在我們的身上，這是一件多么辛苦的事情。每當中午放學，您就來到教室給我們這些即將小學畢業(yè)的學生布置作業(yè)，下午放學，您又來到教室布置晚上家庭作業(yè)。其實這些，我們都明白您的用意，您希望我們處在緊張的氛圍上，讓我們畢業(yè)前做好去中學的準備，讓我們能以一個優(yōu)秀的'成績去面對中學，讓我們成為祖國的棟梁……可是，您知道嗎?我們每天背負著那么多的家庭作業(yè)，是多么的艱辛。這學期，您給我們的作業(yè)，讓我明白了您當老師的艱苦。
是您，給了我們知識，雖然這些煩惱一直都在，但我們以后絕不怨言。
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