團結(jié)就是力量小學作文
導語：眾人齊心，其利斷金;三個臭皮匠賽過諸葛亮。這些都說明了團結(jié)的力量。下面是小編為大家收集的幾篇團結(jié)就是力量的作文，希望對大家有所幫助。
團結(jié)就是力量小學作文(一)
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話，即“團隊精神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個人所改寫的，而是集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現(xiàn)在這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤，聽我的”嗎?
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎?
一個人再偉大，也離不開團體;一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一抷土的'成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量小學作文(二)
下午，大操場上舉行了一場生動的籃球比賽。
嘿!瞧，正玩的激烈呢。在場的也有有我們班的，我們得好好的鼓勵加油哦!嘟――一聲哨響下半場開始。只見顧佳輝首先從對方手中奪過球，引開對方的注意。沒想，沒有傳球的隊員了，這時對方幫的沈建峰等人頓時沖了過來，等其他隊員反映過來的時候，球已經(jīng)被搶了。對方幫的隊員配合的是那樣的團結(jié)，把球傳的簡直像變魔術，呼來呼去，連進了五個球。我方多次想攔下來，都落空了。終于輪到我方發(fā)球了，這回還算吸取點了教訓有點秩序。姜宇豪先把球傳給了顧佳輝，顧佳輝又順利的把球投給了離球籃比較進的江南。這次傳遞后，對方幫一窩哄的撲向江南，把他圍的水泄不通。頭頂都用手臂蒙住了，(不讓投球)可其他隊員這時又走的遠遠的，好象很懼怕似的。我看了還真想上去為他們打幾球，激勵他們團結(jié)起來。這時江南企圖把球從兩腿中縫傳給遠方的同學，哪知對方早已等在了那邊了，正等著足球上鉤呢。“唉!真是的我方為何就如此的不團結(jié)呢!“我無力的嘆氣到。結(jié)果我們對輸了。
從中我吸取了一個深刻的教訓：團結(jié)才是力量。只要是團體比賽，就要講究團結(jié)，不能就一人孤翼獨行。這樣是絕對不會成功的。
團結(jié)就是力量小學作文(三)
今天，老師帶領我們?nèi)デ嗄炅只当Ｂ飞希覀冇姓f有笑，別提有多高興。不知不覺中，我們到達了目的地。
首先，我們付了過橋費，然后來到滑冰場。啊!人可真多啊，有大人，小孩，連我們的同學劉平也來了。最后,我們換上溜冰鞋。開始,我滑得沒有好熟,后來有了靈感,我越滑越帶勁。我看了看周圍，有的同學被摔在地上，爬不起來了。瞧，那是誰，滑得真好呀，喔，原來是康宏領。這時，曾誠摔了個四腳朝天，可他還是爬起來，繼續(xù)滑，“哎喲!”我隨聲看去，原來是葉?。她被重重的摔在地上，陳曼婷滑過去，小心翼翼地把她扶起來。在學習上，也要像這樣，我們摔倒了，就像是遇到了難題一樣，同學們把你扶起來，就是同學們來幫你解答這道題，這就是互相幫助。時間到了，我們依依不舍地離開了滑冰場。
今天，我玩得真高興啊!我也明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
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