【精選】走進(jìn)春天作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)春天作文3篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)春天作文 篇1
春天是溫暖的，春天是美好的，請(qǐng)不要拒絕春天。
——題記
憶春
柳樹(shù)悄悄吐出新芽，花朵悄悄綻放，春天在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了人們身邊。只見(jiàn)一個(gè)小女孩幸福地拉著父母的手，開(kāi)開(kāi)心心去公園看著春天邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)臨。風(fēng)兒不經(jīng)意吹拂著小女孩，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，露出一張可愛(ài)的笑臉。過(guò)往的人們看著她那活潑可愛(ài)的樣子，也跟著她笑了起來(lái)。
女孩在溫暖的春天中，漸漸長(zhǎng)大了。
離春
就在女孩上六年級(jí)時(shí)，她的爸爸，一直疼愛(ài)她的爸爸跟媽媽離婚，拋棄了她，和別的女人結(jié)婚并又生了一個(gè)孩子。她的媽媽因承受不起這變故而去世了。她就跟著年邁的爺爺奶奶生活，雖然生活艱苦，但是乖巧懂事的她從不會(huì)讓爺爺奶奶操心，還經(jīng)常幫忙干家務(wù)。可是，噩耗來(lái)了，爺爺因一次事故而摔倒在地去世了。年邁的.奶奶獨(dú)自一人做臨時(shí)工養(yǎng)著她，從不說(shuō)一句埋怨的話。但就在她升學(xué)上初中時(shí)，她的奶奶終究承受不住時(shí)間的流逝而去世了。當(dāng)初拋棄她的爸爸便回來(lái)帶她一起回去居住。從此，她變了，變得不再乖巧懂事。抽煙、喝酒、染發(fā)、打架、玩游戲……這些粘在了她的身上，無(wú)法舍棄。她成為了同學(xué)害怕，老師嫌棄的壞學(xué)生，令家長(zhǎng)頭疼的壞孩子。
春天的腳步漸漸離她而去。
再遇春
就在她初三時(shí)，來(lái)了一個(gè)新老師來(lái)教她。那個(gè)老師的身上有著一股女孩媽媽身上經(jīng)常有的香氣。女孩不由得躲在一個(gè)房間里，自己偷偷地哭泣，獨(dú)自面對(duì)著黑暗。不知為何，她又想起了自己的母親，曾經(jīng)那個(gè)慈愛(ài)的母親，那個(gè)在她難過(guò)時(shí)會(huì)安慰她、照顧她的母親，也想起了爺爺奶奶。其實(shí)她很脆弱，其實(shí)她本性不壞，其實(shí)她只是想要得到溫暖，想要再次擁有春天。
秒針一圈一圈地走著，她平息了心情，慢慢打開(kāi)了房門。只見(jiàn)門外站著老師和同學(xué)，他們的臉上掛著暖暖的笑意，關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)春天離你并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，我們就是春天，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，是朋友！”她哭了，在同學(xué)面前一直是壞學(xué)生的她哭了。
從此，那個(gè)小女孩的臉上又有了笑容，又變得討人喜歡。春天又漸漸來(lái)到了她的身邊。
請(qǐng)不要拒絕春天，讓春天走進(jìn)你的內(nèi)心，給予你更多的支持和溫暖。
走進(jìn)春天作文 篇2
盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了。
春姑娘帶著生命和希望，輕輕地走來(lái)了。她越過(guò)河流，跨過(guò)平原，千里迢迢的趕來(lái)了。走進(jìn)春天，你會(huì)愛(ài)上那溫暖的春分，因?yàn)檩p輕撫醒大地，睡了一個(gè)冬的大地欣欣然張開(kāi)了眼，隨即又播下了生命的種子。
走進(jìn)春天，你也會(huì)愛(ài)上綿綿的春雨，因?yàn)槭撬鼭?rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇的張望著;楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著;迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫著。
走進(jìn)春天，你還會(huì)愛(ài)上鳥(niǎo)鳴.蛙叫以及一切充滿活力的可愛(ài)小生靈的奏樂(lè)，尤其是那可愛(ài)的.小燕子。我常在電線桿上搜尋，因?yàn)殡娋�桿上的它們?nèi)缥寰�譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一個(gè)樂(lè)章。
久違的春天啊，你給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)喜悅啊!
走進(jìn)春天作文 篇3
對(duì)于寫景的文章，好多孩子都會(huì)感到頭疼，寫景的文章沒(méi)有記敘文好寫，可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行描寫。那么如何指導(dǎo)孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。
一、 看
春天來(lái)了，春天的一切都是生機(jī)勃勃的，美好的。趁此機(jī)會(huì)，帶著孩子們?nèi)ヌご海ンw驗(yàn)生活，是一種很好的娛樂(lè)方式。常言說(shuō)：“看景不如聽(tīng)景。”其實(shí)，在作文中，聽(tīng)景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。聽(tīng)別人描述后，你知道花開(kāi)了，是紅色的，可是，花開(kāi)的什么樣子，是完全開(kāi)放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。
二、 聽(tīng)
春天來(lái)了，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)到了嗎？柳樹(shù)發(fā)芽的.聲音你聽(tīng)到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽(tīng)到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來(lái)了。”春天的聲音無(wú)處不在，要引導(dǎo)孩子去聽(tīng)，去想，這樣，不同的孩子會(huì)把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂(lè)曲。
三、 聞
花有花香，草有草香，葉有葉香。看看這朵花，把鼻子湊過(guò)去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過(guò)去聞一聞，好香！其實(shí)，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長(zhǎng)出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們?nèi)ヂ勔宦劙伞?/p>
四、 嘗
春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開(kāi)花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會(huì)發(fā)癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會(huì)嘗出春天別樣的味道。
五、 說(shuō)
作文，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，無(wú)非就是把心里想的話寫出來(lái)，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽(tīng)、聞、嘗的過(guò)程中，孩子肯定會(huì)和你進(jìn)行交流，說(shuō)好多話，作文時(shí)，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來(lái)，就會(huì)是一篇很好的文章。有的人會(huì)問(wèn)：“這樣寫出來(lái)的文章會(huì)不會(huì)不生動(dòng)，語(yǔ)句不優(yōu)美？”其實(shí)，一篇文章中最感人的地方，最能打動(dòng)人心的地方，是心中最真實(shí)的想法，是最樸實(shí)的話語(yǔ)。
六、 想
看過(guò)、聽(tīng)過(guò)、聞過(guò)、嘗過(guò)、說(shuō)過(guò)，這是寫好文章的前提，在這些基礎(chǔ)上，我們要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行加工整理，也就是想象。花開(kāi)了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來(lái)了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會(huì)很生動(dòng)，會(huì)很吸引人。
好文章都源于生活。就像溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動(dòng)有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽(tīng)、去聞、去嘗、去說(shuō)、去想……
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