寫景的秋天作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的寫景的秋天作文3篇,歡迎大家分享。

寫景的秋天作文 篇1
到了九月,我們還渾然不知秋天來(lái)臨時(shí),秋姑娘就打開(kāi)了秋天的大門。
秋天的樹(shù)林層林盡染,疊翠流金。桂花密密麻麻地掛滿枝頭;楓葉扇走了夏天的炎熱;菊花更加芬芳迷人,白的如雪,黃的似金;銀杏樹(shù)上有一把把小扇子,好像要為勞累的人們送來(lái)一片涼爽。
秋天的果園里,蘋果變紅了,柿子變成橘紅的了。這是多么惹人喜愛(ài)啊!
秋天的草叢里,大樹(shù)上,動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬了。松鼠在找松果,螞蟻搬家了,大雁往更溫暖的南方飛,好心的人們給大樹(shù)穿上了一件溫暖的外套,他們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的田野里,四處飄蕩著甜美的味道,一片豐收的景象。小麥滴滴全身都是金燦燦的,農(nóng)民伯伯開(kāi)心的不得了;秋姑娘給深綠色的.大南瓜披上了一件白色的小紗衣,高梁妹妹樂(lè)得笑彎了腰。山里那一群一群可愛(ài)的孩子把一筐筐深紅色的棗兒領(lǐng)回了家。正準(zhǔn)備分給小伙伴。
秋天真惹人喜愛(ài)!
寫景的秋天作文 篇2
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,也愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,還愛(ài)銀裝素裹的冬天,但我更愛(ài)金風(fēng)玉露的秋天。
今天,我特意起了個(gè)大早,準(zhǔn)備看看校園的秋色。我信步來(lái)到了學(xué)校的花圃,只覺(jué)一股清新的氣味迎面撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上是濕漉漉的,好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,把樹(shù)木洗刷一新,仔細(xì)一看,晶瑩的露珠在樹(shù)葉上滾動(dòng)著,如同一群可愛(ài)的小精靈。多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃,在瑟瑟的秋風(fēng)中,樹(shù)葉飄落下來(lái),像一只只花蝴蝶在空中飛舞著,向人們傳遞秋天的信息。然而,松柏卻依然那樣蒼翠挺拔,向人們展示自己傲立的身姿。
花圃里盛開(kāi)著許多菊花,白如雪,紅似火,黃賽金……五彩繽紛。花圃旁的跑道上,幾名同學(xué)正在晨跑,他們躍動(dòng)的身影同這秋菊一樣,充滿生機(jī)與活力。突然,一大片紅色映入我的眼簾,原來(lái)是楓樹(shù),它就像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。幾個(gè)同學(xué)在楓樹(shù)下的長(zhǎng)椅上晨讀,火紅的楓葉隨著瑯瑯的'書聲而落,我情不自禁地輕吟起杜牧的詩(shī):“停車坐愛(ài)楓樹(shù)晚,霜葉紅于三月花”。 太陽(yáng)升起來(lái)了,校園沐浴在柔和的晨光中,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了學(xué)校,我也進(jìn)了教室,但仍沉浸在這美好的秋色之中。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)這秋天的早晨。
寫景的秋天作文 篇3
秋,一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)動(dòng)人的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。它,同樣也是一首詩(shī),不信你看。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”蘇軾的'一首《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)了一種對(duì)親人的思念的情感。這是秋天詩(shī)當(dāng)中的“思”。
再來(lái)看劉禹錫的《長(zhǎng)安秋望》“樓倚霜樹(shù)外,鏡天無(wú)一毫。南山與秋色,氣勢(shì)兩相高。”一下子,秋天的高山、天空,躍然紙上,呼之欲出。這是秋天詩(shī)當(dāng)中的“美”!
自古以來(lái),人們對(duì)秋非常喜歡,唐代詩(shī)人杜牧是這樣喜愛(ài)秋天的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”這首《山行》體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋的“愛(ài)”。
農(nóng)民感謝秋天,謝它給大家?guī)?lái)了豐收。人們也感謝秋天,謝它帶來(lái)了食物。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”這里體現(xiàn)了人們對(duì)秋天的“謝”。
“思”“美”“愛(ài)”“謝”這就是秋天美妙的詩(shī)!
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