【推薦】五年級的作文7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
當我第一次跨進校園時，是誰陽光般的笑容，給我以安慰。是誰將我那顆忐忑不安的心帶進了那豐富多彩，書香飄逸的校園，也帶進了學習的殿堂？是您，我的啟蒙老師——范紅霞。
范老師愛笑，一笑臉頰上就會出現一對酒窩。她總是那么和藹可親，我已經上畢業班了，可每次見到她，心里總是暖烘烘的。
每當我走過老師窗前，那感人的一幕便會常在跟前浮現：一次，上范老師的看護，可不知什么時候，天空突然烏云密布，不時閃著電光，爆雷一個接著一個，震得門叮當響。同學們嚇得有的尖叫，有的呆住了，還有的竟躲在了桌子底下。轉眼間，傾盆大雨直瀉而下。我在教室里，看著外面直而下的大雨，霧似一片模糊不清。我不禁著急起來：“這么大的雨，我沒有帶傘，沖也沖不回去！”這時，放學鈴響了。范老師讓有傘的同學先回家，沒有帶傘的同學在教室里，邊做作業，也邊等家長來接。
大約半個小時過去了，雨還是那么大，同學們陸續地離開了教室。我急得想哭，眼看只有我和XX兩個人在教室里了。這時，范老師拿著一把花傘走進教室，順手將傘給了我，讓我和XX一起走，還開玩笑地說：“你可要做好護花使者哦！”我們笑著撐著范老師的傘回家了。
回家的.路上，我看著頭頂上的傘，五顏六色很細膩，像它的主人做事那么細心周到，中午打飯時，她經常把自己的菜給別的同學吃；女孩子的辮子散了，她總是仔細地幫助梳理。。。。。。在學習上，她也像一把大傘，面對疑難問題，她總是耐心地解答。
這把為我擋風擋雨的傘，被風雨打濕，可是我的身上卻沒有一滴雨，我仿佛感到范老師就在我的身邊。
范老師多像一把呵護我們健康成長的大傘啊！那傘下的關愛如陽光般溫暖，如春風般和煦，清泉般甘甜，這關愛給我信心和動力，我會藏永遠，永遠。。。。。。
五年級的作文 篇2
一個人在膽怯、失去信心的時候，如果給他一點掌聲，他就會重新振作精神，重新鼓起勇氣。
記得那是上小學三年級的時候，我很膽怯。或許是班主任想給我一次鍛煉的機會，讓我在六一兒童節代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節目中表演過，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個“艱巨”的任務。于是，我每天放學后就小聲在家一遍又一遍地練唱。
表演的時間到了，看著臺下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個地洞能讓我一頭鉆進去。我在臺上一邊唱著，一邊怪自己一點長進都沒有，唱得這樣差，到時怎么下得了臺呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節奏穩重、堅定有力而又真誠的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會給我呢？我唱得這樣差。
我慢慢地抬起頭向臺下看了一眼，果然看見臺下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發燙，忽然感覺腰板也挺直了許多，仿佛身體內有一個強大的.支柱，我在心中默默地說“謝謝你們，相信我，我一定不會辜負你們的期望！”頓時，我信心大增，表演得越來越好。一首歌唱完，臺下又爆發了一陣陣熱烈的掌聲。
每當我遇到困難和挫折時，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動力，它讓我不再那么膽怯，對生活充滿了信心。
五年級的作文 篇3
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”我上三年級的時候，作文水平不好，媽媽讓我多讀些書，就這樣我喜歡上了讀書。
我每天寫完作業，唱完歌，彈完琴，我就急忙跑回自己的屋里，一頁，兩頁的翻開了書，我想到：“昨天我看到哪里了？是第幾頁？奧想起來了，在第48頁。”我翻到那里，如醉如癡的'看了起來。我一邊看一邊思考，這個作者為什么要這樣寫呢？ 就這樣我看了好長時間，媽媽走到我身旁說：“小寶貝10點了，要睡覺了，明天再繼續看好嗎？”我轉過頭一看，哇，真的10點了，我說：“好吧。”說完媽媽親了我一下就離開了，我一邊嘆氣一邊想：“我實在太想看了！怎么辦啊！”我拿著書，關上了燈，爬上床，一頭鉆進被窩里，哇，好暖和啊！我打開手電筒，拿起書，繼續看了起來。看啊看啊，覺得困了，我把頭從被窩里伸出來，一看，11點半了，我趕快放下書，關上手電筒，睡覺了……
第二天，一早媽媽來叫我起床，我晃晃悠悠的下了床，打了個哈氣，媽媽看我沒睡醒，眼睛的周圍還有黑眼圈，我媽媽就問我：“你這是怎么了？”我就把昨天看書的事情告訴了媽媽，媽媽抱著我說：“看書是好事，但也不能看過了度，你以后就別這樣了。”聽了這句話，我害羞的低下了頭。
每個人都要喜歡讀書，因為里面有很多知識等你去學，以后我再看書時，要把好詞好句，列個單子記下來。
五年級的作文 篇4
今天，我迎來了20xx年的第一場雪；雪兒姑娘跳著美麗的舞蹈來到了人間，有的落在了樹上，有的落在屋檐上有的落在冰涼的地上，有的落在了————
早上，我睜開朦朧的眼睛一邊打著哈切一邊往窗外看，窗外的`景象讓我驚呆了，窗戶外一片白雪皚皚甚是美麗，正當我開的入迷妹妹醒了，妹妹一醒就意味著媽媽也醒了我立馬跑進臥室對媽媽說：‘媽媽，外面下雪了，不如一會我們吃了早飯就去打雪仗或是做雪人吧！’‘好。’媽媽看了看窗外后爽快地答應了，得到了媽媽的答應我以最快的速度換好了衣服去廚房下方便面。吃完飯后媽媽在刷盤子，爸爸在玩手機，兒我跟妹妹在準備玩雪有的東西，最后我們決定要帶兩把鏟子、一個桶、一個盆、一個廢調味盒、三個玻璃珠、還有兩個杯子就準備去中心廣場堆雪人了！
我和妹妹一邊聊到時候要做什么樣的雪人，一邊聊到哪會不會有很多人在哪里堆雪人，時間在不知不覺中度過了，我們很快就到了中心廣場那里壓根就看不到一個人等我們拐進一條小道時才發現人并不是一個也沒有，為了不讓人別的人把雪都用了我和妹妹以最快的速度沖向一個石椅上把石椅是的一小部分雪放桶里然后用石椅上的雪做成了一個小雪堆來做雪人的下身，再用桶里的雪做成一個圓形做頭，然后媽媽幫我找了一片青綠色的葉子把它撕成了兩半，一半做鼻子，一半做嘴巴，然后用瓜子皮做眼睛和扣子，還用青松的葉子做手臂就這樣一個雪人誕生了。
本來我和妹妹都還想再做一個雪蛋糕可媽媽爸爸說天太冷了就要我們回家，我們才依依不舍得回去了。
五年級的作文 篇5
我的床邊放著一個小鬧鐘。那是我七歲生日時，媽媽送給我的禮物。
它的外表是一只小豬，帶著一頂帽子，它的顏色是白色的，帽子是藍色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針媽媽和時針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強的'，分針媽媽第二，時針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時針重合就會發出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會被吵醒。
買這個鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級時，不遲到。因為我是很貪睡的！所以媽媽就用這個鬧鐘來每天早上叫我。她就把時間調到七時，因為七點三十分后到校就算是遲到，就會扣紀律分。我上學的第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著小豬的笑臉，好像在說：“小主人，如果你現在再睡，待會就要遲到了，不但會扣分，而且還會浪費一個早自習，要知道“一年之計在于春，一日之計在于晨”啊！”于是，我就趕緊起床。
小鬧鐘！你不但讓我學會了珍惜時間，而且還讓我上學不遲到。我可真喜歡你啊！
五年級的作文 篇6
今天中午吃飯的時候，奶奶突然向我提出：“媽媽前幾天剛生了小弟弟，我們趁晚上放學的時候去醫院看望他們吧？”聽了奶奶的話，我的心里別提多開心了。要知道，我已經好幾天沒見到媽媽了，還有小弟弟長什么樣子，我都不知道呢。
終于熬到了放學的時間，我和奶奶迫不及待地坐上出租車，向著醫院的方向出發了。一路上，我無心去欣賞窗外的風景，就想著早點見到媽媽和弟弟。不知道過了多長時間，只聽見司機叔叔說了聲：“到了！”這時，我才回過神兒來，原來我們已經到醫院的大門口了。我和奶奶下了車，這才發現外面早已下起雨來了。哈哈，真是“好事多磨”啊！
我們一路小跑，可還是淋成了落湯雞。到了病房，我看見媽媽正在給弟弟喂奶呢。媽媽看見我，趕忙招呼我坐下，還給我拿了我最愛吃的蘋果。我哪兒有心思吃蘋果啊，早就被那肉乎乎的小東西吸引住了。我央求媽媽把小弟弟給我抱一抱，媽媽再三叮囑我小心后，把弟弟放到了我的懷里。
弟弟真小啊，抱在懷里軟軟的，很舒服。他的小臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果，讓人恨不得咬上一口。他的小嘴巴還在不停地動著，好像沒吃飽似的，可愛極了！我抱起他，親親他的'小臉蛋，可是弟弟一點兒也不領情，“哇”的一聲哭了起來。我連忙哄哄他，可他還是不領情，最后弄得我滿身大汗，他終于不哭了。這時，我忽然感覺到自己的腿上熱乎乎的，原來是這個小壞蛋尿了。正在我不知所措的時候，只見這個小家伙對著我眨巴眨巴眼睛，像是對我說：“姐姐，你別生氣，我不是有意的。”看他那可愛的樣子，我真是哭笑不得。
看到這樣的情景，媽媽笑著對奶奶說：“瞧這姐弟倆，真是一對活寶！”說著，他們一起哈哈大笑起來。我看看媽媽，又看看弟弟，也開心地笑了，心里在想：“弟弟，你一定要快快長大啊，姐姐會一直陪著你的。”
五年級的作文 篇7
今天，天有點兒冷，空中下起了傾盆大雨。冷冷的雨，冰冰的雨，它似乎也有心事，如同我一樣。
爸爸今天要出省掙錢了，想起來還真舍不得。
一大早起來，我就盯著表看，爸爸十二點就要上車，我怕錯過了見他大最后一面。
昨天晚上，媽媽對爸爸說：“到了外面你要好好照顧自己，天氣預報說這幾天會很冷，還下著雨，要多穿點兒衣服。”說著便啜泣起來。我很明白，媽媽很舍不得爸爸，可有什么辦法呢？爸爸是一個樂觀開朗的人，他幽默的說：“喲喲喲，怎么還哭啊！你看看這一滴滴眼淚，它們都不想離開你的眼睛，可還是照樣掉下來了不是。”媽媽也說不過爸爸。我躲在門外的墻角也哭了，因為我們始終還是舍不得的。
時間如離弦的箭，不知不覺已經十一點五十分了。
爸爸收拾好行李。我和媽媽一起送爸爸去車站。我們坐著車。車聲沉重，車速緩慢，似乎有一個東西正拉著車子。我不知道這是我心里感應，還是現實如此。
六歲那年，我不小心把爸爸心愛的'茶具給摔壞，我嚇死了。一個壞念頭沖向腦子里----向爸爸說謊。不過這一幕被他看見了，但我還不知道。我轉過身來，他就站在我身后，用低兒重的聲音說：“誰弄壞的？”似乎要考驗我。我嚇得往后退了幾步，膽怯的說：“不知道，我---我一來就這樣。”爸爸被我的謊言氣急了，左看看，右瞧瞧，最后拿起一根竹鞭子，高高舉起---往下一掄---在空中發出咻咻的聲音---給我一個竹筍炒肉絲。我挨打了。從那以后，我不敢再撒謊了，因為我知道撒謊的后果
“請上車的乘客做好準備。”一陣廣播聲。爸爸把票給了驗票員驗票，然后上車了。
我和媽媽高高舉起雙手和爸爸告別了。
冷冷的雨，冰冰的雨，你的心事我了解，我的心事你了解嗎？
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