【實用】六年級年的作文300字匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣��！
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的'眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之后，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關系。
通過這些有趣的科學活動，我覺得收獲了很多科學知識。
六年級年的作文300字 篇2
從來沒想過會有這樣一個大餡餅從天上掉下來，還正好砸到了我，讓我至今難忘——那天，英語老師突然找到我和另外一個女生，要我們準備一下，下午到廣播室去讀英語稿件。
我和那個女生都很緊張，因為從來沒試過在廣播室里播音，我們中午覺都不睡了，直接跑到小樹林里去讀稿子，生怕會讀錯，英語老師叫我們要放松點，這怎么放松得了呢!
終于到了下午，我們懷著忐忑不安的心走到廣播站，英語老師給我們一人一份稿子，讓我們對著麥克風照著念就行了，雖然我們已經演練了一個中午，但是對著麥克風還是緊張得一個字都看不清，感覺紙上的字都在飛舞。
小伙伴拉著我的'手，讓我放松點，其實她自己的手也在發抖，我對著麥克風開始朗讀起來，聲音有些發抖，聽著像是要哭了的樣子，但我還是硬著頭皮把稿子讀完。
那天下午跟小伙伴像是逃跑似得跑回課室，腦子里一片空白，嗡嗡直叫，一堂課都沒聽進去。
當播音員這件事對我們來說是失敗了，盡管英語老師對我們還是贊賞有加，但我們知道，我們還需要加倍努力，克服更多的恐懼，擁有更多的自信，才能讓自己表現得更好。
六年級年的作文300字 篇3
��！我們剛剛送走寒冷的冬天，又迎來了溫暖的春天，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。只要有春，到處生機勃勃。
春天的太陽像是個溫暖的大火球，照在綠色的大地上，金光粼粼，春天的白云也格外多姿，像奔騰的.小丑，像翻滾的浪花，又像那潔白的臉……春風像慈愛的母親，扶著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過田野，田野變成了金黃色；春風吹過湖面，湖面就泛起了波紋，春風吹過柳樹，柳樹就開始翩翩起舞，秀出它那美麗的一面……
小樹，小草長出嫩葉喝足了春天的甘露，葉子嫩的仿佛一碰就出汁了呢！金燦燦的迎春花，在春風中展開千萬張笑臉，粉紅的桃花像戴著粉紅頭紗的小女孩，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，想開朗的小男孩，他們一起享受著春的溫暖，喜笑顏開的棉花向春快樂的招手，在燦爛的陽光下，更加光彩奪目。
啊，迷人的春天，孕育著一個有一個的希望！那一簇簇醉人的嫩綠，給人們留下了無盡的遐想……
六年級年的作文300字 篇4
雨，變幻莫測，一年四季都可以看見它的身影，但卻是形態萬千。
春天是和風細雨，雨點細如花針，多如牛毛，一下起來就淅淅瀝瀝地下個沒完沒了，雨點落在田間萬物上，會發出沙沙地響聲，似雨姑娘在呼喚著催醒著萬物。那貴如油的春雨還在綿綿不斷地下著漫山遍野籠罩在輕沙似的雨霧里，清新，水潤，如畫一般美麗。夏天是狂風暴雨。
雨點大如黃豆，稠密的雨柱，依仗著陣陣狂風，像支支利箭射下來，打在身上生疼生疼。夏雨雖然沒有春雨那么柔和，但卻透露著一種氣勢，堅強，自信。秋天的雨連綿不斷，有點近似春雨，但那細密的雨絲中透著淡淡的`花香，果香，給人一種別具一格的感受。
冬天的雨滴在身上，疼得刺骨，冷得發抖，它伴隨著雪無聲無息地落著，為明年有個好豐收而準備。
我喜歡雨，喜歡它像水一樣的純凈，喜歡它像云一樣的縹緲，喜歡它像霧一樣的朦朧。
六年級年的作文300字 篇5
每間房子都有窗，正如每個人都有眼睛一樣。窗經過幾千年的變化，由古老的形態各異的木器廠制雕花窗、格子窗，變成了今天的鋁合金窗、塑鋼窗和精巧美麗的紗窗。
雖然窗還會慢慢地演變，但它們的作用是一樣的——通風、采光。窗不僅帶給我們明亮的光線，新鮮的`空氣，還能讓我們欣賞到窗外美麗的風景。站在窗前，可以看到萬紫千紅的春天；站在窗前，可以看到烈日炎炎的夏天；站在窗前，可以看到秋高氣爽的秋天；站在窗前，可以看到漫天飛雪的冬天。房子要有窗，我們的心靈也要有“窗”。房子的窗必須經常擦，才能保持明亮、潔凈。
同樣，心靈的窗戶也必須天天“擦”，以自我反省的方法去擦，才能看遠透、看正確。平時，老師批評我的時候，就把心靈的窗戶擦亮了一點點。在家里父母的批評也會把我心靈的窗戶擦亮。心想：我們的“心窗”也要像房子的窗戶一樣，經常開放，經常擦，只有這樣，我們才能成為一個心靈美的人。
六年級年的作文300字 篇6
今天天氣非常晴朗我們來到了秋天的田野。
放眼望去一望無際的稻田像金色的海洋在明媚的陽光下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風吹來稻穗搖頭晃腦好像既是在歡迎秋天的到來也在歡迎我們的到來。走近一看稻穗一粒粒整齊地排列著像我們女孩兒扎的辮子。走進稻田猶如來到了一個金黃的世界摸一摸葉子上面有一些細小的絨毛粘著我的手不放仿佛在說“別走別走！跟我們玩一會嘛！”微碰了一下葉子的頂端哎喲！好扎人！剛剛成熟的`稻穗還帶著一點點綠色。穿過稻田我們來到一片小樹林樹上的葉子黃了不時還看到黃葉隨風飄飄悠悠落下來我們走在上面不斷發出“嚓嚓”的聲音這或許是秋天在唱著歡迎我們的歌吧。樹林對面是蘆竹包圍著的小池塘在陽光的照射下水面波光粼粼池水清澈見底藍天、白云、蘆竹與稻田倒映在水中構成一幅美麗的圖畫。繞過小池塘就看到了一大塊菜地有青翠的生菜深綠色到菠菜最有意思的是蘿卜它露出大半個白嫩嫩臉蛋估計是在土里呆久了想出來看看外面的風景。除此之外還有紅色的辣椒紫色的扁豆呢。秋天的田野一派豐收的景象。
六年級年的作文300字 篇7
不知不覺我已在學校呆了六年了!產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學�；锇榈男刨�；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學校已經成為我生命的一部分。
老師我想對您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意�。∥抑恢滥o了我一個盡情綻放知識的“花園”。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們！就算是以后分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著一段波人心弦的.回憶，波人心弦的友誼。
那么學校呢？你在我心中的地位也稱的上是“位高權重”了！你的一草一木，培育了我保護環境的意識！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸�？鞓返�！
六年級年的作文300字 篇8
秋分過后，秋意漸漸濃了，風吹在身上涼絲絲的十分愜意。在涼爽的秋風中我漫步來到紫荊山公園，在這里我看到了如詩如畫的秋天美景。
一進大門，一片綠絨般的草地映入我的眼簾。雖然已是秋天，但這些天不是太冷，所以草兒們仍是青春依舊，光彩照人，沒有一點隨風長逝的意思。但用手扒開仔細看，發現有些小草的.葉子已經鑲上了一道細細的金邊，在陽光照射下，小草像被上了釉，鍍了彩。秋風吹過，小草們歡樂地左右搖擺，跳起了屬于它們的舞。嘿，真不亞于什么探戈、桑巴。真不忍心看它們將要去另一個世界。
草地的右邊有一片青竹威武地挺立著，狹長的葉子經過春夏秋冬的磨礪變得更加蒼勁。不少小鳥在此安居，它們嘰嘰喳喳地唱著，給這幽靜平添了幾分生氣。細看，這里竹林鳥影，好一幅美麗的風景畫，秋風輕拂，竹枝竹葉隨風搖曳，又像個碧衣仙女在飛舞彩袖，舞步婆娑輕盈美麗。
草地的盡頭，假山腳下是一個人工湖，湖水碧綠，陽光下波光粼粼，煞是美麗。幾只白色的腳踏船輕輕劃過湖面，留下一道道銀白色的水痕。真是舟行碧波上，人在畫中游。
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